2023年医药卫生考试-护士人文修养考试历年重点考核试题含答案

2023年医药卫生考试-护士人文修养考试历年重点考核试题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共50题)1.“文化，或文明，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。”提出这一概念的是（）A、刘向B、梁漱溟C、泰勒D、柏拉图E、亚里士多德2.护士服穿着时不可（）A、整洁平整B、内衣外露C、衣扣扣齐D、美观合体E、松紧适度3.有关阶层划分标准的描述，错误的是（）A、阶层之间存在着多方面的差别B、阶层之间在衣着样式、讲话风格等方面都可有差别C、阶层划分的标准需要具备相对稳定性和普遍性D、阶层划分的标准适用于全体社会成员4.加强护士审美修养可采取的两种方式是（）A、审美观照活动和审美评价活动B、审美观照活动和审美实践活动C、审美观照活动和审美品味活动D、审美评价活动和审美实践活动E、审美实践活动和审美品味活动5.下列哪一项不是护患关系的发展趋势（）A、护患关系健康需求多元化B、护患关系的单一化趋势C、护患交往利益化D、护患关系调节法制化E、护患交往方式人性化6.在谋求社会和谐发展的进程中，社会工作的功能主要体现在三个方面（）A、恢复功能B、协调功能C、稳定功能D、以上都是7.简述人际交往的原则。8.舒茨的《人际行为三维理论》中，不属于基本的交际关系类型是（）A、主动包容型B、被动支配型C、主动感情型D、主动控制型E、被动感情型9.影响医护关系的主要因素不包括哪一项（）A、压力因素B、认知因素C、沟通因素D、角色定位因素E、管理因素10.自然美、社会美、艺术美和科学美有哪些审美特征？11.不属于人际关系的特征是（）A、社会性B、情感性C、系统性D、复杂性E、渐进性12.为他人介绍的基本原则是（）A、尊者居后B、简明扼要C、掌握时机D、尊者优先E、突出重点13.护士应具备哪些人文修养？14.上海2010年世博会以汉字“世”为书法创意原形的会徽图案，与数字“2010”巧妙组合，体现了社会美的哪种特征（）A、社会实践性B、社会功利性C、时代性和民族性D、阶级性15.请简述护理人文关怀包括哪些主要内容？16.护士引领患者行走时，护士一般走在哪个方位：（）A、左前方B、右前方C、前方D、后方E、随意17.说明问题解决的思维过程是什么。18.下列哪一项是非技术关系中最重要的内容是（）A、道德关系B、技术型关系C、利益关系D、法律关系E、文化关系19.“水罐问题”（即陆钦斯量水实验）说明（）对问题解决的影响。A、心理定势B、功能固着C、无关信息的干扰D、问题表征的方式E、个性20.对“科学与人文”之关系的认识下述哪项错误（）A、科学需要人文导向B、人文需要科学奠基C、个人要发展，科学与人文同样重要D、科学与人文是相互协同、相互支撑的E、科学求善，人文求真，两者缺一不可21.在书写电子信件时应注意什么？22.古希腊毕达歌拉斯及其学派对美学的贡献是（）A、把崇高纳入审美范畴B、区分出美的事物和美的本身C、把世界分成理式、现实和艺术世界D、提出“美是和谐”和黄金分割理论E、认为事物都有质料因、形式因、动力因和目的因23.下列有关护患基本模式的说法，错误的是哪一种（）A、指导-合作型是一种微弱单向性模式B、指导-合作型是以生物一心理一社会医学模式及健康为主导思想的护患关系模式C、指导-合作型的特点是“护士教会患者做什么”D、指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期患者E、指导-合作型模式原型是“父母一儿童”24.广义的社会组织概念，即泛指一切（）人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等A、次级群体B、初级群体C、业缘群体D、趣缘群体E、地缘群体25.何谓美育？简述美育的意义。26.美学作为一门独立学科的建立归功于（）A、西赛罗B、普洛丁C、贺拉斯D、鲍姆嘉通E、亚里士多德27.将刀叉放在盘子上交叉摆放成“八”或“人”字表示（）A、一道菜已经吃完B、用餐完毕C、把盘子撤走D、尚未用完E、暂时停止用餐28.下列哪项不属于文化对健康行为的影响（）A、欧美认为感冒是一种严重的疾病，会立即就医，而中国人常不会B、中国人选择中医进行养生保健C、中国常常不把患者患癌症的实情告诉患者D、中国的三寸金莲之美E、欧美国家抑郁症的患病率高于中国29.个人简历的重要组成部分是（）A、工作经历、学历B、政治面貌、求学工作和工作经历C、学历、政治面貌D、任职资格、工作能力E、学历、任职资格30.“美丽的描绘一幅面孔”和“一幅美丽的面孔”分别指的是（）A、自然美与艺术美B、艺术美与自然美C、自然美与现实美D、艺术美与现实美31.下列关于“线”的理解正确的是（）A、水平线具有力度感和伸展感B、垂直线拥有运动感和方向感C、斜线具有流畅、柔和与连贯之感D、折线则表现出惊险、坚硬的意味E、曲线给人以安宁、开阔、舒展的感觉32.人际吸引的规律不包括（）A、接近吸引律B、光环吸引律C、互补吸引律D、诱发吸引律E、互利吸引律33.下列哪项不是临床思维的特点（）A、时限性B、静态性C、个体差异性D、复杂性E、所需资料的全面性34.思维的主要特点是（）A、间接性和概括性B、分析性和概括性C、间接性和整合性D、分析性和整合性E、联想性和整合性35.美的基本形态有（）A、自然美、艺术美、人文美、科学美B、自然美、社会美、艺术美、人文美C、社会美、人文美、艺术美、科学美D、自然美、社会美、艺术美、科学美36.护患关系的影响因素包括哪些主要内容？37.“一题多解”体现的是（）A、常规思维B、聚合思维C、直觉思维D、发散思维E、逆向思维38.下列哪一项是护患关系合作信任期的主要任务（）A、护患双方彼此熟悉并建立初步的信任B、向患者介绍病区环境及设施、医院规章制度C、了解患者病情进展、一般情况、家庭和社会情况等D、根据护理计划，实施护理措施，解决护理问题，完成护理工作E、预计护患关系结束后患者可能出现的问题39.下列不属于文化的功能的是（）A、科学功能B、凝聚功能C、规范功能D、认知功能E、塑造功能40.“人文”一词最早出现在（）A、《诗经》B、《论语》C、《离骚》D、《易经》E、《左传》41.简述护理审美评价的标准。42.简述护患关系的性质与特点。43.人际交往中，首次与对方接触时，根据对方的仪表、打扮、风度、言语、举止等外显行为作出综合性判断和评价而形成的初次印象，是哪种心理效应（）A、首因效应B、近因效应C、光环效应D、社会刻板效应E、晕轮效应44.文化的层次结构中属于表层的是（）A、现象文化B、物质文化C、行为文化D、制度文化E、精神文化45.库利认为初级群体是亲密的、面对面接触和合作的群体，在形成个人的社会性和个人思想上起着非常重要的作用，包括类似于家庭和（）等具有亲密关系的群体。A、伙伴B、同事C、同学D、战友E、舞伴46.对“评判性思维”理解正确的是（）A、评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断和决定B、护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目的的判断C、评判性思维是将批判和挑剔作为看待事物的出发点D、评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决策的思维基础E、护理专业的评判性思维以护士的自我意识作为基础47.下列不属于文化的空间结构的是（）A、文化区B、文化圈C、边际文化D、文化区域E、文化领域48.简述临床思维的过程？49.形式美的基本规律有哪些？50.《辞海》中对“人文”的解释是（）A、人文指人类社会的各种文化现象B、人文是指以人为中心C、人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化D、人文指的是各种研究人类的人文学科E、人文是指人道或仁慈、人性、人类第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:C2.正确答案:B3.正确答案:D4.正确答案:A5.正确答案:B6.正确答案:D7.正确答案: 人际交往的原则包括： （1）平等原则； （2）诚信原则； （3）理解原则； （4）宽容原则； （5）互利原则； （6）适度原则。8.正确答案:B9.正确答案:E10.正确答案: 自然美的特征： 1、 （1）丰富性与天然性； （2）变异性与多面性； （3）喻义与象征性； （4）重在形式美。 2、社会美的特征： （1）社会美的社会实践性； （2）社会美的社会功利性； （3）社会美的内容美胜于形式美； （4）社会美的时代性和民族性。 3、艺术美的特征： （1）具有典型性； （2）富有情感性； （3）寓于理想化； （4）作品的永久性。 4、科学美的特征： （1）真理性； （2）简洁性； （3）和谐性； （4）对称性。11.正确答案:C12.正确答案:D13.正确答案: 护士要适应护理事业发展的需要，有效地实施人文关怀，具备的人文修养至少应包括以下几个方面： （1）伦理道德修养； （2）社会学修养； （3）人际关系修养； （4）语言文字修养； （5）文化传统修养； （6）美学艺术修养； （7）科学思维修养。14.正确答案:A15.正确答案: 护理人文关怀的主要内容包括： （1）尊重患者的生命价值； （2）理解患者的文化背景； （3）表达护士的关爱情感； （4）满足患者的个性需要； （5）协调护患的人际关系。16.正确答案:A17.正确答案: 问题解决的思维过程包括： 1）发现和提出问题； 2）分析问题； 3）提出假设； 4）检验假设。18.正确答案:A19.正确答案:A20.正确答案:E21.正确答案: 书写电子信件时应注意： （1）内容应力求简明扼要 （2）“标题”描述要明确 （3）确保邮件内容的安全性22.正确答案:D23.正确答案:B24.正确答案:B25.正确答案: 美育是人类通向美的境界的阶梯，是一种以美学理论为基础，以艺术教育、情感教育为手段，通过美的事物熏陶和感染，培养受教育者鉴赏美、接受美、创造美的能力，从而达到提高审美素养，形成审美态度，学会审美生存，培养完整人格，提升人生境界的一种教育。 美育的特点是 （1）有助于实现人与自然的和谐； （2）有助于发展和谐的人际关系； （3）有助于人格的完善。26.正确答案:D27.正确答案:E28.正确答案:E29.正确答案:D30.正确答案:B31.正确答案:D32.正确答案:E33.正确答案:B34.正确答案:A35.正确答案:D36.正确答案: 护患关系的影响因素主要包括 （1）护方因素： 道德因素； 心理因素； 技术因素； 其他因素： 护士的身体素质因素、气质、性格、工作作风、表达能力等方面，同样是影响护患关系的重要因素 （2）患方因素： 心理因素： 认知因素。 （3）院方因素。 （4）社会因素。37.正确答案:D38.正确答案:D39.正确答案:A40.正确答案:D41.正确答案: 护理审美评价的标准包括： ①“真”是护理审美评价的前提：护理活动的实施要尊重医学科学知识，按科学的固有规律办事，实事求是，要体现和接受审美评价标准共性与个性的双面性特点。 ②“善”是护理审美评价的基础：护理工作要求护士必须具备高尚的道德修养、高度的工作责任感、诚实的心灵与无私奉献的精神。 ③“美”是护理审美评价的尺度：护理人员的美是内在美与外在美的和谐统一，是护理科学美与艺术美的完美结合。42.正确答案: 护患关系除了具有一般人际关系的性质与特点外，还具以下