五年级下册美术教案-第14课 鸟语花香 丨赣美版_第1页
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文档简介

五年级下册美术教案-第14课鸟语花香丨赣美版1.教学目标了解赣州民间鸟笼的现存形态和历史文化渊源，感受鸟语花香的民间文化气息；分析民间古老的鸟笼，估价用材及鸟笼大小的比例；创设自由空间，让学生绘制自己的鸟笼，借以抒发情感。2.教学重点了解赣州民间鸟笼的形态和装饰精美的文化内涵；分析鸟笼制作所使用的材料；学习绘制民间古老的鸟笼，保留中国传统文化的精髓。3.教学步骤3.1导入（10分钟）将学生引入课题，教师提问：你们有没有听过赣州民间鸟笼？这是一种什么东西？鸟笼是用来装鸟的，你们有见过别的用来装东西的器具吗？中国的手工艺术有哪些，你们都知道吗？3.2了解民间鸟笼（20分钟）通过图片和视频，让学生了解赣州民间鸟笼的历史文化，了解鸟笼的作用和形态，感受民间文化气息；分析民间古老的鸟笼，估价用材及鸟笼大小的比例，让学生意识到古老文化的与众不同。3.3创设自由空间（20分钟）向学生介绍自由的空间，让学生做出自己的鸟笼；提供简单的工具和基本的纸质草稿，让学生尝试用自己的想象和创造力制作创意鸟笼；让学生在制作的过程中，了解自己的思路，并理解中国传统文化中的精髓所在。3.4总结（10分钟）让学生展示自己制作的鸟笼，说明自己的创意和有关材料的使用；让学生分享自己的感受，讨论制作鸟笼的经验和技能；通过分析课程中的其它艺术品和手工艺品，了解中国传统文化、传统技艺的精髓。4.教学方法视觉教学法：让学生通过图片和视频，感受赣州民间鸟笼的文化气息和美感；分组研究法：将学生分为小组，让小组分析鸟笼制作所使用的材料，比较不同材料的耐久程度以及装饰效果；创新思维法：通过创造创意鸟笼，让学生的思维方式得到提高，养成发散性思维的习惯；讨论教学法：在制作鸟笼的过程中，让学生自己讨论如何制作，怎么装饰等，练习如何分析和理解中国传统文化。5.教学评价培养学生的审美观：让学生通过创造和欣赏，养成美学的思想；提高学生创新意识和绘画能力：通过创造创意鸟笼，让学生灵活地应用绘画技巧，并提高自我创新意识；增强学生的自信心：让学生在制作鸟笼的过程中，在自由的空间中表现自己的想法，表现个性，由此增强学生的自信心。6.教学资源图片和视频素材；简单的工具和基本的纸质草稿。7.教学参考集体美：传统艺术教育在美

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