((苏少版))四年级美术下册 《环境小设施》说课稿_第1页
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文档简介

((苏少版))四年级美术下册《环境小设施》说课稿一、教材及其意义该教材为苏州市小学四年级美术下册的教材，其中的“环境小设施”单元，被认为是该册教材中的重点内容之一。这个单元主要介绍小学生们平时会遇到的一些公共设施和环保知识，例如公共自行车，回收站等等。这个单元虽然简短，但是它的意义非常重大。我们的生活离不开这些设施，所以它的出现，能够帮助小学生们更好地认识和了解周围的环境设施，从而更好地发挥这些设施的作用，同时也可以引导小学生们树立环保意识和保护环境的观念。二、教学目标1.知识与技能目标（1）了解周围的公共设施的作用。（2）了解回收站等公共设施的环保知识。（3）掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩等。2.情感、态度与价值观目标（1）引导学生们树立环保意识和保护环境的观念。（2）培养学生们对环境设施的认识和了解。三、教学重点与难点1.教学重点（1）学生们对各种环境小设施的作用的理解。（2）学生们掌握基本的绘画技巧。2.教学难点（1）如何引导学生们树立环保意识和保护环境的观念。（2）如何在教学中让学生们对环境设施更好地认识和了解。四、教学过程1.导入引导学生们回想自己平时在回家路上或在周围玩耍时遇到的公共设施有哪些，并请学生对其作用进行简要介绍。例如公共自行车、公厕、借书机等等。这个环节可以激发学生们的思考，并为后续的学习做好铺垫。2.讲授通过展示图片的方式让学生们认识回收站的种类和功能，并让学生们了解可回收垃圾和不可回收垃圾的区别。同时，也可以向学生们介绍公共自行车等公共设施的使用方法和注意事项。基于对环境小设施的了解，我们可以引导学生们开始绘画。首先，让学生对自己所了解的公共设施进行简要的草图，并回忆让自己印象最深的一次对公共设施的使用经历。随后，讲解一些基本的绘画技巧，如线条、色彩等，并让学生们在上面进行实践。3.引导在学生们完成绘画任务后，引导学生们进行相互交流和欣赏。通过展示学生们的作品，可以让学生们对各种公共设施的使用方法、作用和细节等有更加全面的了解。同时，也可以通过学生们的作品来引导学生们更加关注保护环境和使用各种小设施的技巧。4.总结最后，通过简要的讲评对本节课进行总结。可以让学生回答一些简单的问题，如对绘画技巧和环保知识的理解等。同时，也可以向学生们强调对环境设施的重要性，并加强对于环保意识和保护环境的宣传。五、教学反思本节课以“环境小设施”为主题，在教学过程中，注重对环保知识的介绍和学生画绘画完成任务。本次教学中，教师需要注重引导学生们树立环保意识和保护环境的观念，将环保知识和实际应用相结合，从而达到让学生领悟到丰富多彩的生活中每一个小建筑的价值。此外，在绘画任务实

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