2023年专业技术人员继续教育加强和创新网络道德教育题库答案

2023专业技术人员继续教育《加强和创新网络道德教育》题库答案（包过）序号题目答案1、（）即国际信息互联网络，是指集通讯网络、计算机、数据库以及日用电子产品于一体的电子信息互换系统。A2、20世纪50年代末期，（）发射了世界上第一颗人造地球卫星。B3、1876年（）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信息和情感的最重要的工具。D4、电话采用的是（），其信息传输量受到了较大限度的制约。A5、现实空间是由物质、能量和信息构成的，而网络空间只是由（）构成的。D6、人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（）体验。D7、网络道德之所以可以存在，是由于网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有着道德联系的纽带，而这一连接虚实两界的道德纽带便是（）。A8、当网络空间与现实空间发生互相作用的时候，衍生的各种道德问题都是与信息的产生、使用、传播、占有权利的行使有关，这些权利被称为（）。A9、网络知识权力结构的（）是指，当网络已经成为市场经济的基础框架时，网络效应会引起需求方出现规模经济。B10、（）是指任何人只要借助互联网，就可以随时上自己喜欢的网站，浏览各种各样的信息，查阅并下载自己所需要的资料，丰富自己的知识和思想。A11、（）比网络信息访问权进了一个层次，个人可以注册账号，通过QQ、MSN等通讯工具与各种人沟通和交流，也可以建立自己的个人网页，或开商店，或开博客，或空间展现自己的思想和观点，也可以在各个公共论坛参与各种话题的讨论。B12、（）是指对特定智力创导致果所依法享有的专有权利。C13、就网络能让更多的个体参与进书写和发明文化的角度看，网络毫无疑问是有助于（）的实现的。D14、（）是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内，通过磁盘、光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录、存储与解决。A15、人们普遍认为信息伦理是（）。D16、（）信息重要是指在整体上宣扬淫秽行为、挑动人们性欲，导致普通人腐化、堕落，又没有艺术或者科学价值的文字、图片、音频、视频等信息内容。A17、（）信息是指整体上不是淫秽的，但是其中一部分有淫秽内容，不利于网民的身心健康，缺少艺术价值或者科学价值的文字、图片、音频、视频等信息内容。B18、（）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀文化传统

的信息。C19、（）是指网络低俗文化一般会对传统文化的某些严厉庄严的内容进行恶搞，达成一种低俗搞笑的效果，以迎合一些人恶俗媚俗的不良心理。A20、（）是指低俗文化将肉麻当有趣，将粗俗不堪、色情暴力当生活享受，很容易使人陷入低档趣味的泥沼。B21、（）是指网络低俗文化的隐蔽性与混淆性，许多正规的网络内容都可以被用来炒作、娱乐化甚至低俗化。C22、（）是指以计算机、网络、虚拟现实等构成的网络环境。A23、（）重要涉及网络内容及其影响下的人们的价值取向、思维方式等，其范围较为广泛。B24、（）涉及与网络有关的各种规章制度、组织方式等。D25、（）是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为，而是借助网络的虚拟空间用语言文字对人进行讨伐与袭击。D26、（）意指通过破坏和操纵计算机网络中信息流的办法，对国家国防和基础设施实行破坏，以达成战略目的的一种作战手段。A27、（）就是指某人被网络信息左右、控制，身不由己地丧失主体性，甚至成为网络的附庸与奴隶，就像毒品成为吸毒人的需要同样。D28、（）是指在虚拟的互联网基础上为目的顾客制造、提供产品或服务，与目的顾客进行网上沟通的一系列战略管理过程。D29、世界范围内的网络经营的研究始于20世纪70年代末。其中电子数据互换商务始于80年代中期，Internet商务始于（）。A30、党的（）以来中央政治局提出应加紧研究制定有关网络法律法规，保证我国的信息产业规范化发展。C31、（）是互联网健康发展的其内在的决定因素。A32、作为行业自律的典范，（）的互联网治理更是显示出了行业自律的巨大作用，其所采用的措施重要里有《3R安全规则》。B33、（）是指通过在互联网的国际主页上设定对访问某些网址的限制，使得国内网民无法直接登录这些国外网站获取信息，发表言论。A34、（）重要用于网络论坛、网络社区以及博客的管理。B35、（）重要原理是：先设定若干特殊关键词，网民在发帖过程中一旦使用这些特殊关键词，帖子便不能直接发出，而被转到网络论坛、网络社区管理员处审看。B36、（）重要是针对色情信息而发展出来的技术手段。当前，我国还没有实行该制度，不管浏览网站的用户年龄如何，都采用统一的管制标准。C37、（）是传播学中西方学者普遍使用的对

信息制作、筛选和发布三方面控制传播的传播者的名称。A38、“把关人”这个概念，最早由（）社会心理学家库尔特·劳因提出，他当时研究的是家庭主妇对家庭食品的把关作用。A39、各国对网络媒体的管理与规制基本上都遵循了（）原则。D40、我国新媒体管理仍存在一些不容忽视的问题，重要表现在（）。D41、（）通常是按暴力、性、裸露、语言、潜在有害内容等几个方面进行分级。B42、（），通常分为适合成人的内容、儿童必须在父母指导下观看的内容、适合13岁儿童观看的内容、所有观众观看的内容等若干级别。A43、（）是一种遵循标准的运用公钥加密技术为电子商务的开展提供一套安全基础平台的技术和规范。B44、（）是网络用户的身份证明，相称于现实生活中的个人身份证。A45、（）是指人们对整个世界的总的见解，涉及人们对自身在世界整体中的地位和作用的见解。A46、（）指的是关于人生目的、态度、价值和抱负的主线观点，其重要问题是什么是人生、如何对待人生和实践人生价值。C47、（）是人的生命线、总开关，指挥人发挥劳动技能和对的社会行为，使人们各尽其能去劳动、去发明社会财富。C48、（）的核心问题是人生价值问题，人生价值内在地包含着人生的自我价值和社会价值两个方面。C49、（）是指一个人对周边的客观事物（涉及人、事、物）的意义、重要性的总评价和总见解。B50、（）一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目的；另一方面表现为价值尺度和准则。B51、（）是社会主义核心价值体系的灵魂。A52、（）在党和国家生活中的指导地位，决定了它是社会主义核心价值体系的主线指导思想。A53、（）是社会主义核心价值体系的主题。抱负是一个民族、一个社会的灵魂所系。B54、（）是社会主义核心价值体系的精髓。C55、（）是社会主义核心价值体系的基础。D56、（）发明性地把社会主义荣辱观概括为“八荣八耻”。C57、（）是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立对的的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。D58、（）是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达，为全体社会成员判断行为得失、做出道德选择提供了价值标准，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则。D59、大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（）。D60、（）是网络环境下实现道德教育目的，完毕德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者互相影响、互相作用的媒介和桥梁。A61、（）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的互相作用、以满足自我、克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和发明性的特质。B62、（）强调从教育对象的实际出发，区别对待，有的放矢。D63、（）指出：“没有‘人的感情’，就历来没有也不也许有人对真理的追求。”B64、（）是指德育工作者通过摆事实、讲道理，引导人们对网上呈现的种种信息分清是非，明白事理，以提高其结识水平和思想政治道德觉悟的活动。C81、网络发展对社会产生了深刻影响，带来了（）。ABCD82、网络空间是一个极其自由的世界，网络主体在享受自由的过程中，也很容易迷失自我，从而导致诸多的心理障碍和心理疾病。涉及（）。ABCD83、网络，既是一种技术也是一种文化，因此其自身便孕育和催生出了很多新的价值观念和道德伦理精神，诸如：（）。ABCD84、我们将网络世界中的信息权利分为（）等诸多方面。ABCD85、每个人都可以运用和通过网络所提供的各种平台充足行使和实践自己的文化权利。这些权利涉及（）。ABCD86、民主是进化和缓慢的发展过程。它需要（）作为条件和依托。ABCD87、“网络低俗内容”重要是指网络上一些（）的内容。ACD88、低俗文化的重要表现是（）三个方面。ABC89、低俗信息涉及（）。ABCD90、网络低俗文化具有（）等特点，这些都

给网络低俗文化的存在提供了有利的条件与生存空间。ABC91、广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为重要标志的信息时代的文化，可以分为（）三个要素。ABD92、广义的网络文化指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神发明活动及其成果。其内涵涉及人的（）等。ABCD93、网络具有（）。ABD94、网民可以从（）方面影响网络低俗化。ABCD95、网民关注的互联网信息诚信问题涉及（）。ABCD96、互联网带来的国家信息安全问题，重要体现在（）。ABCD97、中国公司发展网络经营还存在着一些不可忽视的制约因素，重要表现为（）。ABCD98、建设健康和谐的网络文化需要（）。ABCD99、（）是互联网健康发展的外在推动因素。BD100、为了堵截不良信息的传播，为网络道德建构净化网络环境，加强行业自律，网络行业应当着重做好（）方面的工作。ABCD101、英国于1996年9月23日颁布了世界上第一个网络监管的行业性法规——《3R安全规则》。3R分别代表（）。ACD102、《中国互联网行业自律公约》以（）为基本方针。ABCD103、我国对网络媒体的技术防范与监管重要有（）。ACD104、各国对网络媒体的管理与规制重要涉及（）领域。ABCD105、PKI的基础技术涉及（）等。ABCD106、（）构成社会主义核心价值体系的基本内容。ABCD107、创新网络德育方法的原则涉及（）。ABCD108、运用网络进行道德教育的基本方法涉及（）。ABCD109、网络德育的一般方法涉及（）。ABCD110、网络德育的特殊方法涉及（）。ABCD111、自主性道德教育（）。ABCD112、网络法所调整的对象涉及在该虚拟空间中

网络环境平台上的活动和行为所发生的各种法律关系，具体表现在（）方面。ABCD121、网络能使每个人随时随地将文本、声音、图像、电视信息传递给有终端设备的任何地方或个人。√122、√123、√124、1983年，阿帕网各站点通讯协议统一采用TC.P\IP，这标志全球互联网即互联网的诞生。√125、×126、网络几乎无门槛，是向所有人自由开放的信息共享的世界。√127、表达是人的欲望也是人的权利。它涉及口头、形态、文字等表达方式，甚至沉默也是一种表达。√128、主线而言，民主只能是手段而不是目的。√129、网络使公民实现其政治权利重要体现于刑法规定的第二项：即言论、出版、集会、结社、示威自由的权利上。√130、对“低俗”的判断重要是依据道德规范，以及法律的原则。√131、广义的网络文化指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神发明活动及其成果。×132、网络文化最重要特点就是信息的海量性。√133、√134、2023年3月26日，中国130家互联网从业单位在北京签署了《中国互联网行业自律公约》，这标志着中国第一部互联网行业自律公约正式出台。√135、分级技术重要是针对色情信息而发展出来的技术手段。当前，我国已经开始实行互联网分级制度。×136、互联网的分级分为两种：一种是以内容为基础的分级，另一种是以年龄为基础的分级。√137、口令设立是信息系统的第一道屏障，因此口令保护就显得特别重要。√138、√139、世界观作为关于世界的主线观点，它决定着我们以什么样的人生观把握自己。√140、科学的世界观、方法论认可世界的客观存在，从而规定我们看到普遍联系和永恒发展是物质世界的总特性。√141、“人生观”受着社会舆论、社会氛围的影响和制约。简朴说是为谁活着，为什么活着。√142、中国特色社会主义共同抱负是社会主义核心价值体系的指导思想。×143、党的十七大报告提出要“加强网络文化建设和管理，营造良好的网络环境”，网络文化问题得到了极大的重视。√144、用社会主义核心价值体系引领网络文化建设，是建设中国特色网络文化的主线保证。√145、√146、引导的方法宜疏不宜堵，对不对的的思想动态，最佳的方法不是否认、批判和封杀，而是进行分析和启发、比较和辨别。√147、引导的内容宜粗不宜细，不适宜讲长篇大论的道理，而要一事一议，进行生动具体的说理。×148、主体间性一词可以翻译为交互主体性、主体之间性、主体际性等。√149、与传统道德相比，网络道德的一个突出特点或发展趋势在于道德他律到道德自律的明显变化。√150、√151、法律作为政治上层建筑，它必然随着着生产方式和经济基础的变化而发展变化。√152、网络立法必须坚持一般立法原则和网络社会特殊立法原则相结合，现实性原则与超现实性原则相结合。√家庭教育在网络道德教育中应当遵循的原则涉及（）。答案选项A科学原则B实践原则C因材施教的原则D以上都是您的答案A

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（）是人类在社会发展过程中所发明的物质财富和精神财富的总和。答案选项A社会文化B社会风气C社会关系D道德教育您的答案A

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加强与改善网络法制教育的措施涉及（）。答案选项A普及网络法律知识B树立法制意识C哺育法律技能D以上都是您的答案A

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（）重要是由标准化协议构成，合用于所有与互联网连接的网络，具有公正性、中立性、一致性和全球性的特点，其目的在于通过客服计算机网络的异构互联障碍，为全球搭建开放性的信息交流平台。答案选项A网络道德规范B网络自律C网络技术规范D网络法律规范您的答案A

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（）就是针对网络空间中的各种社会行为，调整在网络研究开发、应用和发展过程中直接或间接产生的各种技术问题和社会关系的法律规范的总称。答案选项A网络法B道德法C网络教育D网络他律您的答案A

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（），是指在德育过程中，通过度析、判断、并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。答案选项A情理交融法B示范比较法C价值澄清法D自我教育法您的答案A

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（）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想、优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德结识和道德觉悟的活动。答案选项A示范B比较C引导D说理您的答案A

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（）指出：“没有‘人的感情’，就历来没有也不也许有人对真理的追求。”答案选项A马克思B列宁C毛泽东D邓小平中您的答案A

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（）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的互相作用、以满足自我、克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和发明性的特质。答案选项A整体性B主体性C客体性D自主性您的答案A

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大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（）。答案选项A用社会主义核心价值体系主导网络文化B加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承、传播的重要载体C加强网络文明建设D以上都是您的答案A

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（）是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立对的的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。答案选项A世界观B价值观C人生观D荣辱观您的答案A

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（）是社会主义核心价值体系的基础。答案选项A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同抱负C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观您的答案A

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（）是社会主义核心价值体系的主题。抱负是一个民族、一个社会的灵魂所系。答案选项A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同抱负C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观您的答案A

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（）是社会主义核心价值体系的灵魂。答案选项A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同抱负C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观您的答案A

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（）是指一个人对周边的客观事物（涉及人、事、物）的意义、重要性的总评价和总见解。答案选项A世界观B价值观C人生观D道德观您的答案A

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（）是人的生命线、总开关，指挥人发挥劳动技能和对的社会行为，使人们各尽其能去劳动、去发明社会财富。答案选项A世界观B价值观C人生观D道德观您的答案A

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（）是指人们对整个世界的总的见解，涉及人们对自身在世界整体中的地位和作用的见解。答案选项A世界观B价值观C人生观D道德观您的答案A

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）是一种遵循标准的运用公钥加密技术为电子商务的开展提供一套安全基础平台的技术和规范。答案选项A数字认证BPKI技术C分级技术D阻止进入技术您的答案A

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（）通常是按暴力、性、裸露、语言、潜在有害内容等几个方面进行分级。答案选项A以年龄为基础的分级B以内容为基础的分级C以性别为基础的分级D以国籍为基础的分级您的答案A

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各国对网络媒体的管理与规制基本上都遵循了（）原则。答案选项A保护言论自由B阻止不良信息传播C鼓励行业自律D以上都是您的答案A

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（）是传播学中西方学者普遍使用的对信息制作、筛选和发布三方面控制传播的传播者的名称。答案选项A把关人B守夜人C监管当局D检查人您的答案A

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（）重要原理是：先设定若干特殊关键词，网民在发帖过程中一旦使用这些特殊关键词，帖子便不能直接发出，而被转到网络论坛、网络社区管理员处审看。答案选项A阻止进入技术B过滤技术C分级技术D开设热线您的答案A

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（）是指通过在互联网的国际主页上设定对访问某些网址的限制，使得国内网民无法直接登录这些国外网站获取信息，发表言论。答案选项A阻止进入技术B过滤技术C分级技术D开设热线您的答案A

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（）是互联网健康发展的其内在的决定因素。答案选项A行业自律B法律约束C经济刺激D政府监管您的答案A

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世界范围内的网络经营的研究始于20世纪70年代末。其中电子数据互换商务始于80年代中期，Internet商务始于（）。答案选项A90年代初期B90年代中期C90年代末期D80年代末期您的答案A

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（）就是指某人被网络信息左右、控制，身不由己地丧失主体性，甚至成为网络的附庸与奴隶，就像毒品成为吸毒人的需要同样。答案选项A道德失范B网络犯罪C网络暴力D网络成瘾您的答案A

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（）是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为，而是借助网络的虚拟空间用语言文字对人进行讨伐与袭击。答案选项A网络低俗B暴力C暴戾D网络暴力您的答案A

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（）重要涉及网络内容及其影响下的人们的价值取向、思维方式等，其范围较为广泛。答案选项A物质文化B精神文化C信息文化D制度文化您的答案A

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（）是指网络低俗文化的隐蔽性与混淆性，许多正规的网络内容都可以被用来炒作、娱乐化甚至低俗化。答案选项A娱乐性B低俗性C隐蔽性D知识性您的答案A

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（）是指网络低俗文化一般会对传统文化的某些严厉庄严的内容进行恶搞，达成一种低俗搞笑的效果，以迎合一些人恶俗媚俗的不良心理。答案选项A娱乐性B低俗性C隐蔽性D知识性您的答案A

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（）信息是指整体上不是淫秽的，但是其中一部分有淫秽内容，不利于网民的身心健康，缺少艺术价值或者科学价值的文字、图片、音频、视频等信息内容。答案选项A淫秽B色情C低俗D平庸您的答案A

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人们普遍认为信息伦理是（）。答案选项A特殊型理论B普遍型伦理C自律型伦理D自律型伦理和普遍型伦理您的答案A

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就网络能让更多的个体参与进书写和发明文化的角度看，网络毫无疑问是有助于（）的实现的。答案选项A网络信息访问权B网络信息发布权C知识产权D文化多样性权利您的答案A

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（）比网络信息访问权进了一个层次，个人可以注册账号，通过QQ、MSN等通讯工具与各种人沟通和交流，也可以建立自己的个人网页，或开商店，或开博客，或空间展现自己的思想和观点，也可以在各个公共论坛参与各种话题的讨论。答案选项A网络信息访问权B网络信息发布权C知识产权D文化多样性权利您的答案A

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网络知识权力结构的（）是指，当网络已经成为市场经济的基础框架时，网络效应会引起需求方出现规模经济。答案选项A技术循环B市场循环C利益群体D市场结构您的答案A

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网络道德之所以可以存在，是由于网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有着道德联系的纽带，而这一连接虚实两界的道德纽带便是（）。答案选项A信息权利B信息关系C信息义务D信息责任您的答案A

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现实空间是由物质、能量和信息构成的，而网络空间只是由（）构成的。答案选项A精神B物质C能量D信息您的答案A

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1876年（）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信息和情感的最重要的工具。答案选项A法兰克福B爱因斯坦C爱迪生D贝尔您的答案A

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20世纪50年代末期，（）发射了世界上第一颗人造地球卫星。答案选项A美国B前苏联C德国D英国您的答案A

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在2023年9月26日发表的（）提倡互信、互利、平等、协作的新安全观，寻求实现综合安全、共同安全、合作安全，绘就了我国国家综合安全战略理论的框架。答案选项A《中国和平发展白皮书》B《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第六条C《中华人民共和国刑法》第二百八十五条D《互联网信息服务管理办法》您的答案A

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网络安全一方面需要技术的保障，另一方面需要（）的支持，最终需要伦理的关怀。答案选项A人民B法律C经济D物质您的答案A

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）是实现经济发展的必要条件，也是经济政策所追求的目的之一。答案选项A经济安全B网络信息战C网络漏洞D网络恐怖主义您的答案A

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网络信息战涉及（）。答案选项A

进攻战B

防御战C

中立D

A和B两项您的答案A

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（）第一次正式提出了“网络恐怖主义”的概念。答案选项A美国B英国C法国D中国您的答案A

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（）就是对（网络）系统的运营状态进行监视，发现各种袭击企图、袭击行为或者袭击结果，以保证系统资源的机密性、完整性和可用性。答案选项A入侵检测B加密技术C防火墙技术D网络安全协议您的答案A

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（）是为了防止被监听和数据被盗取，将所有的数据进行加密。答案选项A安全操作系统B加密技术C防火墙技术D网络安全协议您的答案A

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（）是指保证传输的数据不被截获和监听。答案选项A安全操作系统B加密技术C防火墙技术D网络安全协议您的答案A

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（）被称为是“20世纪的最伟大创举”。答案选项A电脑B手机C互联网D电灯您的答案A

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（）就是指尊重客观事实，不能只从主观愿望出发，在任何情况下都不允许歪曲事实，产生非科学性的错误。答案选项A科学原则B因材施教原则C实践原则D公平原则您的答案A

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（）是公民道德素质定型的关键部分，是网络道德教育的重要组成部分。答案选项A单位组织B社会C家庭D学校您的答案A

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加强和创新网络道德教育试题题库1.家庭教育在网络道德教育中应当遵循的原则涉及（D）。答案选项A科学原则B实践原则C因材施教的原则D以上都是2.（A）是人类在社会发展过程中所发明的物质财富和精神财富的总和。答案选项A社会文化B社会风气C社会关系D道德教育3.加强与改善网络法制教育的措施涉及（D）。答案选项 A普及网络法律知识B树立法制意识C哺育法律技能D以上都是4.（C）重要是由标准化协议构成，合用于所有与互联网连接的网络，具有公正性.中立性.一致性和全球性的特点，其目的在于通过客服计算机网络的异构互联障碍，为全球搭建开放性的信息交流平台。答案选项 A网络道德规范B网络自律C网络技术规范D网络法律规范5.（A）就是针对网络空间中的各种社会行为，调整在网络研究开发.应用和发展过程中直接或间接产生的各种技术问题和社会关系的法律规范的总称。答案选项 A网络法B道德法C网络教育D网络他律6.（C），是指在德育过程中，通过度析.判断.并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。答案选项 A情理交融法B示范比较法C价值澄清法D自我教育法7.（A）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想.优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德结识和道德觉悟的活动。答案选项 A示范B比较C引导D说理8.（B）指出：“没有‘人的感情’，就历来没有也不也许有人对真理的追求。”答案选项 A马克思B列宁C毛泽东D邓小平9.（D）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的互相作用.以满足自我.克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和发明性的特质。答案选项 A整体性B主体性C客体性D自主性10.大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（D）。答案选项 A用社会主义核心价值体系主导网络文化B加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承.传播的重要载体C加强网络文明建设D以上都是

11.（D）是世界观.人生观.价值观的重要内容，树立对的的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。答案选项 A世界观B价值观C人生观D荣辱观12.（D）是社会主义核心价值体系的基础。答案选项 A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同抱负C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观

13.（B）是社会主义核心价值体系的主题。抱负是一个民族.一个社会的灵魂所系。答案选项 A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同抱负C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观14.（A）是社会主义核心价值体系的灵魂。答案选项 A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同抱负C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观15.（B）是指一个人对周边的客观事物（涉及人.事.物）的意义.重要性的总评价和总见解。答案选项 A世界观B价值观C人生观D道德观16.（C）是人的生命线.总开关，指挥人发挥劳动技能和对的社会行为，使人们各尽其能去劳动.去发明社会财富。答案选项 A世界观B价值观C人生观D道德观17.（A）是指人们对整个世界的总的见解，涉及人们对自身在世界整体中的地位和作用的见解。答案选项 A世界观B价值观C人生观D道德观18.(B）是一种遵循标准的运用公钥加密技术为电子商务的开展提供一套安全基础平台的技术和规范。答案选项 A数字认证BPKI技术C分级技术D阻止进入技术19.（B）通常是按暴力.性.裸露.语言.潜在有害内容等几个方面进行分级。答案选项 A以年龄为基础的分级B以内容为基础的分级C以性别为基础的分级D以国籍为基础的分级

20.各国对网络媒体的管理与规制基本上都遵循了（D）原则。答案选项 A保护言论自由B阻止不良信息传播C鼓励行业自律D以上都是21.（A）是传播学中西方学者普遍使用的对信息制作.筛选和发布三方面控制传播的传播者的名称。答案选项 A把关人B守夜人C监管当局D检查人22.（B）重要原理是：先设定若干特殊关键词，网民在发帖过程中一旦使用这些特殊关键词，帖子便不能直接发出，而被转到网络论坛.网络社区管理员处审看。答案选项 A阻止进入技术B过滤技术C分级技术D开设热线

23.（A）是指通过在互联网的国际主页上设定对访问某些网址的限制，使得国内网民无法直接登录这些国外网站获取信息，发表言论。答案选项 A阻止进入技术B过滤技术C分级技术D开设热线

24.（A）是互联网健康发展的其内在的决定因素。答案选项 A行业自律B法律约束C经济刺激D政府监管

25.世界范围内的网络经营的研究始于20世纪70年代末。其中电子数据互换商务始于80年代中期，Internet商务始于（A）。答案选项 A90年代初期B90年代中期C90年代末期D80年代末期26.（D）就是指某人被网络信息左右.控制，身不由己地丧失主体性，甚至成为网络的附庸与奴隶，就像毒品成为吸毒人的需要同样。答案选项 A道德失范B网络犯罪C网络暴力D网络成瘾

27.（D）是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为，而是借助网络的虚拟空间用语言文字对人进行讨伐与袭击。答案选项 A网络低俗B暴力C暴戾D网络暴力28.（B）重要涉及网络内容及其影响下的人们的价值取向.思维方式等，其范围较为广泛。答案选项 A物质文化B精神文化C信息文化D制度文化29.（C）是指网络低俗文化的隐蔽性与混淆性，许多正规的网络内容都可以被用来炒作.娱乐化甚至低俗化。答案选项 A娱乐性B低俗性C隐蔽性D知识性

30.（A）是指网络低俗文化一般会对传统文化的某些严厉庄严的内容进行恶搞，达成一种低俗搞笑的效果，以迎合一些人恶俗媚俗的不良心理。答案选项 A娱乐性B低俗性C隐蔽性D知识性

31.（B）信息是指整体上不是淫秽的，但是其中一部分有淫秽内容，不利于网民的身心健康，缺少艺术价值或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息内容。答案选项 A淫秽B色情C低俗D平庸

32.人们普遍认为信息伦理是（D）。答案选项 A特殊型理论B普遍型伦理C自律型伦理D自律型伦理和普遍型伦理33.就网络能让更多的个体参与进书写和发明文化的角度看，网络毫无疑问是有助于（D）的实现的。答案选项 A网络信息访问权B网络信息发布权C知识产权D文化多样性权利

34.（B）比网络信息访问权进了一个层次，个人可以注册账号，通过QQ.MSN等通讯工具与各种人沟通和交流，也可以建立自己的个人网页，或开商店，或开博客，或空间展现自己的思想和观点，也可以在各个公共论坛参与各种话题的讨论。答案选项 A网络信息访问权B网络信息发布权C知识产权D文化多样性权利35.网络知识权力结构的（B）是指，当网络已经成为市场经济的基础框架时，网络效应会引起需求方出现规模经济。答案选项 A技术循环B市场循环C利益群体D市场结构36.网络道德之所以可以存在，是由于网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有着道德联系的纽带，而这一连接虚实两界的道德纽带便是（A）。答案选项 A信息权利B信息关系C信息义务D信息责任

37.现实空间是由物质.能量和信息构成的，而网络空间只是由（D）构成的。答案选项 A精神B物质C能量D信息

38.1876年（D）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信息和情感的最重要的工具。答案选项 A法兰克福B爱因斯坦C爱迪生D贝尔39.20世纪50年代末期，（B）发射了世界上第一颗人造地球卫星。答案选项 A美国B前苏联C德国D英国40.在2023年9月26日发表的（A）提倡互信.互利.平等.协作的新安全观，寻求实现综合安全.共同安全.合作安全，绘就了我国国家综合安全战略理论的框架。A《中国和平发展白皮书》B《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第六条C《中华人民共和国刑法》第二百八十五条D《互联网信息服务管理办法》41.网络安全一方面需要技术的保障，另一方面需要（B）的支持，最终需要伦理的关怀。答案选项 A人民B法律C经济D物质42.(A）是实现经济发展的必要条件，也是经济政策所追求的目的之一。答案选项 A经济安全B网络信息战C网络漏洞D网络恐怖主义43网络信息战涉及（D）。答案选项 A

进攻战B

防御战C

中立D

A和B两项44.（B）第一次正式提出了“网络恐怖主义”的概念。答案选项 A美国B英国C法国D中国

45.（A）就是对（网络）系统的运营状态进行监视，发现各种袭击企图.袭击行为或者袭击结果，以保证系统资源的机密性.完整性和可用性。答案选项 A入侵检测B加密技术C防火墙技术D网络安全协议46.（B）是为了防止被监听和数据被盗取，将所有的数据进行加密。答案选项 A安全操作系统B加密技术C防火墙技术D网络安全协议47.（D）是指保证传输的数据不被截获和监听。答案选项 A安全操作系统B加密技术C防火墙技术D网络安全协议48.（C）被称为是“20世纪的最伟大创举”。答案选项 A电脑B手机C互联网D电灯

49.（C）就是指尊重客观事实，不能只从主观愿望出发，在任何情况下都不允许歪曲事实，产生非科学性的错误。答案选项 A科学原则B因材施教原则C实践原则D公平原则

50.（B）是公民道德素质定型的关键部分，是网络道德教育的重要组成部分。答案选项 A单位组织B社会C家庭D学校加强和创新网络道德教育试题（94分）1.（A）是指以计算机.网络.虚拟现实等构成的网络环境。A物质文化B精神文化C信息文化D制度文化2.（B）是指低俗文化将肉麻当有趣，将粗俗不堪.色情暴力当生活享受，很容易使人陷入低档趣味的泥沼。A娱乐性B低俗性C隐蔽性D知识性3.（C）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀文化传统的信息。A淫秽B色情C低俗D平庸4.（A）信息重要是指在整体上宣扬淫秽行为.挑动人们性欲，导致普通人腐化.堕落，又没有艺术或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息内容。A淫秽B色情C低俗D平庸5.（A）是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内，通过磁盘.光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录.存储与解决。A网络传播B文化传播C信息媒体D模拟传播6.（C）是指对特定智力创导致果所依法享有的专有权利。A网络信息访问权B网络信息发布权C知识产权D文化多样性权利7.（A）是指任何人只要借助互联网，就可以随时上自己喜欢的网站，浏览各种各样的信息，查阅并下载自己所需要的资料，丰富自己的知识和思想。A网络信息访问权B网络信息发布权C知识产权D文化多样性权利8.当网络空间与现实空间发生互相作用的时候，衍生的各种道德问题都是与信息的产生.使用.传播.占有权利的行使有关，这些权利被称为（A）。A信息权利B信息关系C信息义务D信息责任9.人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（D）体验。A精神B物质C能量D信息10.电话采用的是（A），其信息传输量受到了较大限度的制约。A模拟传输B数字传输C电信号传输D波段传输11.（C）是互联网发展过程中非常重要的一年，互联网完毕了到目前为止所有最重要的技术创新。万维网（WWW）和浏览器的应用，使互联网上有了一个令人耳目一新的平台。A1983年B1991年C1993年D2023年12.（A）即国际信息互联网络，是指集通讯网络.计算机.数据库以及日用电子产品于一体的电子信息互换系统。A网络B物联网C通讯D数据库13.目前网络安全国际合作的重要模式有（D）。A双边合作B多边合作C公司界跨国合作D以上都是14.信息战这个概念最早出现在1991年的海湾战争后，是由（C）军方提出来的。A法国B英国C美国D中国15.在网络经济中，占主导地位的资源和生产要素是（C）。A土地B一般劳动力C各种知识D资本16.（D）即特定组织或个人发动的有预谋地运用网络并以网络为手段和袭击目的，以破坏目的所属国的政治稳定.经济安全，扰乱社会秩序，制造轰动效应为目的的恐怖活动，是恐怖主义向信息技术领域扩张的产物。A网络经济安全B网络信息战C网络漏洞D网络恐怖主义17.（A）最早提出“网络恐怖主义”一词。A美国B英国C法国D中国18.（C）指运用防火墙，对传输的数据进行限制，从而防止被入侵。A安全操作系统B加密技术C防火墙技术D网络安全协议19.（A）是指计算机信息系统在自主访问控制.强制访问控制.标记.身份鉴别.客体重用.审计.数据完整性.隐蔽信道分析.可信途径.可信恢复等十个方面满足相应的安全技术规定。A安全操作系统B加密技术C防火墙技术D网络安全协议20.法律是最基本.最底层的（D）规定。A社会B文化C生存D道德21.（A）担负着加强宏观调控和监督管理.净化网络环境.保障网络健康发展职能的政府及其相关部门则是使专业技术人员远离网络伤害的最后一道防线，是保证专业技术人员健康发展的最终负责人。A社会B单位组织C家庭D学校22.（B）是人生的一个最重要的塑造期，是个体从不成熟到成熟的过渡期，专业技术人员一般都处在精力旺盛.富于工作热情和发明力。A童年B青年C少年D成年23.单位培训是公民道德建设的（A）工程之一。A定型B成型C塑形D固型24.（A）指的是，由网络技术带来的人的异化。A网络技术异化B人的异化C变异D网络技术的发展25.“治国在于齐家”的思想，便说明了（C）的重要性。A学校教育B社会教育C家庭教育D特殊教育26.在三位一体的网络道德教育格局中，社会德育是单位组织德育和家庭德育的（D）。A基础B关键C前提D补充和延伸27.家庭环境重要涉及家风.家庭关系和（A）。A家庭的文化素质B家庭成员C家庭经济情况D社会背景28.加强（D）是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。A教育科学文化建设B文明建设C经济建设D思想道德建设29.中国内地第一个国际互联网上的BBS是（A）。A水木清华B烟雨西华C百度贴吧D新华网论坛30.运用法律手段加强对互联网的管理，（B）制定了《信息净化法》。A中国B美国C英国D法国31.（C）是网络法律服务的一项重要工作，重要是由网络法制教育工作者或通过连接校园网及有关法学机构.律师事务所等网站，聘请有关专家学者在网络中进行远程法律培训教育活动。A网络法律征询B网络法律知识考试C网络在线教育D增设法律信息32.“知.情.意.行”是互相协调.相辅相成的统一体，以（A）为基础和起点。A

知B

情C

意D

行33.网络法律的产生必须以（D）为基础，并以正义.人道和蔼良等人类共同的价值为依托和最终归属。A传统道德B传统习俗C科学理论D宪法34.为保护网络安全，1997年颁布了（B）。A《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》B《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第六条C《中华人民共和国刑法》第二百八十五条D《互联网信息服务管理办法》35.狭义上的网络法指（D）。A网络道德规范B网络技术规范C技术法律规范D网络社区法律规范36.网络道德的“全民原则”涉及（B）和公正原则两个方面。A公开原则B平等原则C兼容原则D互惠原则37.网络道德（A）的道德涉及网络使用者的道德.网络服务者的道德.网络管理者的道德和网络建造者的道德。A主体B客体C主客体D使用者38.主体间性道德教育体现为一种关系.一种结构.一种模式，即（A）模式。A主体一客体一主体B主体一客体C客体一主体D客体一主体一客体39.参与式道德教育具有（C）.开放性和生成性三个方面的特点。A客观性B时代性C实践性D自由性40.根据受教育者的不同个性和对网络的不同结识，制定出最为有效的教育方案。这重要坚持的是（A）原则。A因材施教B主体性C调查研究和对的引导相结合D网上德育和网下德育相结合41.（B）是指为了获取教育对象的思想信息，而对教育对象的网络行为.网络语言进行关注和跟踪的手段和途径。A在线交流法B关注跟踪法C虚拟伦理法D网站吸引法42.（A）是指教育者通过互联网与教育对象进行实时交流和对话的教育方法A在线交流法B取舍应对法C虚拟伦理训练法D谈话法43.大力弘扬（D）是加强网络道德教育的需要。A马克思主义B社会主义共同抱负C社会主义荣辱观D社会主义核心价值体系44.民族精神的核心是（A）。A爱国主义B社会主义C共产主义D集体主义45.（C）是价值观的核心，是每个人的灵魂和精神支柱。A崇敬B追求C信仰D价值46.互联网的分级分为两种：一种是以内容为基础的分级，另一种是以（A）为基础的分级。A年龄B性别C个性D习惯47.网络媒体的全球性使得信息传播跨越了国界，拒绝非法信息.阻止国外不良信息的进入成为技术管制的关键所在。（A）为这种管制提供了也许。A阻止进入技术B过滤技术C分级技术D开设热线48.英国于1996年9月23日颁布了世界上第一个网络监管的行业性法规（A）。A《3R安全规则》B《互联网信息服务自律公约》C《诚信自律的公约》D《互联网行业自律公约》49.我国的互联网管理是典型的（A）主导。A政府B公司C个人D集体50.要维持一种稳定的.发展的.可连续的和谐网络社会，（A）原则应当发挥基础作用，靠网民的内心信念来维系，必须提高网民自律意识。A诚信B信任C信疑D怀疑1. 单选题 （A）即国际信息互联网络，是指集通讯网络.计算机.数据库以及日用电子产品于一体的电子信息互换系统。 A.网络 B.物联网 C.通讯 D.数据库 2. 单选题 20世纪50年代末期，（B）发射了世界上第一颗人造地球卫星。 A.美国 B.前苏联 C.德国 D.英国 3. 单选题 1876年（D）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信息和情感的最重要的工具。 A.法兰克福 B.爱因斯 C.爱迪生 D.贝尔 4. 单选题 电话采用的是（A），其信息传输量受到了较大限度的制约。 A.模拟传输 B.数字传输 C.电信号传输 D.波段传输 5. 单选题 现实空间是由物质.能量和信息构成的，而网络空间只是由（D）构成的。 A.精神 B.物质 C.能量 D.信息 6. 单选题 人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（D）体验。 A.精神 B.物质 C.能量 D.信息 7. 单选题 网络道德之所以可以存在，是由于网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有着道德联系的纽带，而这一连接虚实两界的道德纽带便是（A）。 A.信息权利 B.信息关系 C.信息义务 D.信息责任 8. 单选题 当网络空间与现实空间发生互相作用的时候，衍生的各种道德问题都是与信息的产生.使用.传播.占有权利的行使有关，这些权利被称为（A）。 A.信息权利 B.信息关系 C.信息义务 D.信息责任 9. 单选题 网络知识权力结构的（B）是指，当网络已经成为市场经济的基础框架时，网络效应会引起需求方出现规模经济。 A.技术循环 B.市场循环 C.利益群体 D.市场结构 10. 单选题 （A）是指任何人只要借助互联网，就可以随时上自己喜欢的网站，浏览各种各样的信息，查阅并下载自己所需要的资料，丰富自己的知识和思想。 A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 11. 单选题 （B）比网络信息访问权进了一个层次，个人可以注册账号，通过QQ.MSN等通讯工具与各种人沟通和交流，也可以建立自己的个人网页，或开商店，或开博客，或空间展现自己的思想和观点，也可以在各个公共论坛参与各种话题的讨论。 A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 12. 单选题 （C）是指对特定智力创导致果所依法享有的专有权利。 A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 13. 单选题 就网络能让更多的个体参与进书写和发明文化的角度看，网络毫无疑问是有助于（D）的实现的。 A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 14. 单选题 （A）是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内，通过磁盘.光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录.存储与解决。 A.网络传播 B.文化传播 C.信息媒体 D.模拟传播 15. 单选题 人们普遍认为信息伦理是（D）。 A.特殊型理论 B.普遍型伦理 C.自律型伦理 D.自律型伦理和普遍型伦理 16. 单选题 （A）信息重要是指在整体上宣扬淫秽行为.挑动人们性欲，导致普通人腐化.堕落，又没有艺术或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息内容。 A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸 17. 单选题 （B）信息是指整体上不是淫秽的，但是其中一部分有淫秽内容，不利于网民的身心健康，缺少艺术价值或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息内容。 A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸 18. 单选题 "（C）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀文化传统的信息。" A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸 19. 单选题 （A）是指网络低俗文化一般会对传统文化的某些严厉庄严的内容进行恶搞，达成一种低俗搞笑的效果，以迎合一些人恶俗媚俗的不良心理。 A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性 20. 单选题 （B）是指低俗文化将肉麻当有趣，将粗俗不堪.色情暴力当生活享受，很容易使人陷入低档趣味的泥沼。 A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性 21. 单选题 （C）是指网络低俗文化的隐蔽性与混淆性，许多正规的网络内容都可以被用来炒作.娱乐化甚至低俗化。 A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性 22. 单选题 （A）是指以计算机.网络.虚拟现实等构成的网络环境。 A.物质文化 B.精神文化 C.信息文化 D.制度文化 23. 单选题 （B）重要涉及网络内容及其影响下的人们的价值取向.思维方式等，其范围较为广泛。 A.物质文化 B.精神文化 C.信息文化 D.制度文化 24. 单选题 （D）涉及与网络有关的各种规章制度.组织方式等。 A.物质文化 B.精神文化 C.信息文化 D.制度文化 25. 单选题 （D）是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为，而是借助网络的虚拟空间用语言文字对人进行讨伐与袭击。 A.网络低俗 B.暴力 C.暴戾 D.网络暴力 26. 单选题 （A）意指通过破坏和操纵计算机网络中信息流的办法，对国家国防和基础设施实行破坏，以达成战略目的的一种作战手段。 A.战略信息战 B.信息疆域 C.虚拟战争 D.信息边界 27. 单选题 "（D）就是指某人被网络信息左右.控制，身不由己地丧失主体性，甚至成为网络的附庸与奴隶，就像毒品成为吸毒人的需要同样。" A.道德失范 B.网络犯罪 C.网络暴力 D.网络成瘾 28.单选题 （D）是指在虚拟的互联网基础上为目的顾客制造.提供产品或服务，与目的顾客进行网上沟通的一系列战略管理过程。 A.网络广告 B.网络暴力 C.传销 D.网络经营 29. 单选题 世界范围内的网络经营的研究始于20世纪70年代末。其中电子数据互换商务始于80年代中期，Internet商务始于（A）。 A.90年代初期 B.90年代中期 C.90年代末期 D.80年代末期 30. 单选题 党的（C）以来中央政治局提出应加紧研究制定有关网络法律法规，保证我国的信息产业规范化发展。 A.十四大 B.十五大 C.十六大 D.十七大 31. 单选题 （A）是互联网健康发展的其内在的决定因素。 A.行业自律 B.法律约束 C.经济刺激 D.政府监管 32. 单选题 作为行业自律的典范，（B）的互联网治理更是显示出了行业自律的巨大作用，其所采用的措施重要里有《3R安全规则》。 A.美国 B.英国 C.德国 D.法国 33. 单选题 （A）是指通过在互联网的国际主页上设定对访问某些网址的限制，使得国内网民无法直接登录这些国外网站获取信息，发表言论。 A.阻止进入技术 B.过滤技术 C.分级技术 D.开设热线 34. 单选题 （B）重要用于网络论坛.网络社区以及博客的管理。 A.阻止进入技术 B.过滤技术 C.分级技术 D.开设热线 35. 单选题 （B）重要原理是：先设定若干特殊关键词，网民在发帖过程中一旦使用这些特殊关键词，帖子便不能直接发出，而被转到网络论坛.网络社区管理员处审看。 A.阻止进入技术 B.过滤技术 C.分级技术 D.开设热线 36. 单选题 （C）重要是针对色情信息而发展出来的技术手段。当前，我国还没有实行该制度，不管浏览网站的用户年龄如何，都采用统一的管制标准。 A.阻止进入技术 B.过滤技术 C.分级技术 D.开设热线 37. 单选题 "（A）是传播学中西方学者普遍使用的对信息制作.筛选和发布三方面控制传播的传播者的名称。" A.把关人 B.守夜人 C.监管当局 D.检查人 38 .单选题 “把关人”这个概念，最早由（A）社会心理学家库尔特·劳因提出，他当时研究的是家庭主妇对家庭食品的把关作用。 A.美国 B.英国 C.德国 D.法国 39. 单选题 各国对网络媒体的管理与规制基本上都遵循了（D）原则。 A.保护言论自由 B.阻止不良信息传播 C.鼓励行业自律 D.以上都是 40. 单选题 我国新媒体管理仍存在一些不容忽视的问题，重要表现在（D）。 A.政府新媒体管制权过于分散 B.新媒体管理政策制定和实行落后 C.发展推动重内容规范管理，轻产业发展推动 D.以上都是 41. 单选题 （B）通常是按暴力.性.裸露.语言.潜在有害内容等几个方面进行分级。 A.以年龄为基础的分级 B.以内容为基础的分级 C.以性别为基础的分级 D.以国籍为基础的分级 42. 单选题 （A），通常分为适合成人的内容.儿童必须在父母指导下观看的内容.适合13岁儿童观看的内容.所有观众观看的内容等若干级别。 A.以年龄为基础的分级 B.以内容为基础的分级 C.以性别为基础的分级 D.以国籍为基础的分级 43. 单选题 （B）是一种遵循标准的运用公钥加密技术为电子商务的开展提供一套安全基础平台的技术和规范。 B A.数字认证 B.PKI技术 C.分级技术 D.阻止进入技术 44. 单选题 （A）是网络用户的身份证明，相称于现实生活中的个人身份证。 A.数字证书 B.PKI技术 C.分级技术 D.阻止进入技术 45. 单选题 （A）是指人们对整个世界的总的见解，涉及人们对自身在世界整体中的地位和作用的见解。 A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.道德观 46. 单选题 （C）指的是关于人生目的.态度.价值和抱负的主线观点，其重要问题是什么是人生.如何对待人生和实践人生价值。 A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.道德观 47. 单选题 （C）是人的生命线.总开关，指挥人发挥劳动技能和对的社会行为，使人们各尽其能去劳动.去发明社会财富。 A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.道德观 48. 单选题 （C）的核心问题是人生价值问题，人生价值内在地包含着人生的自我价值和社会价值两个方面。 A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.道德观 49. 单选题 （B）是指一个人对周边的客观事物（涉及人.事.物）的意义.重要性的总评价和总见解。 A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.道德观 50. 单选题 （B）一方面表现为价值取向.价值追求，凝结为一定的价值目的；另一方面表现为价值尺度和准则。 A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.道德观 51. 单选题 （A）是社会主义核心价值体系的灵魂。 A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同抱负 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观 52. 单选题 （A）在党和国家生活中的指导地位，决定了它是社会主义核心价值体系的主线指导思想。 A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同抱负 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观 53. 单选题 （B）是社会主义核心价值体系的主题。抱负是一个民族.一个社会的灵魂所系。 A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同抱负 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观 54. 单选题 （C）是社会主义核心价值体系的精髓。 A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同抱负 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观 55. 单选题 （D）是社会主义核心价值体系的基础。 A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同抱负 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观 56. 单选题 （C）发明性地把社会主义荣辱观概括为“八荣八耻”。 A.邓小平 B.江泽民 C.胡锦涛 D.习近平 57. 单选题 （D）是世界观.人生观.价值观的重要内容，树立对的的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。 A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.荣辱观 58. 单选题 （D）是对社会主义思想道德体系全面系统.准确通俗的表达，为全体社会成员判断行为得失.做出道德选择提供了价值标准，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则。 A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同抱负 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观 59. 单选题 大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（D）。 A.用社会主义核心价值体系主导网络文化 B.加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承.传播的重要载体 C.加强网络文明建设 D.以上都是 60. 单选题 （A）是网络环境下实现道德教育目的，完毕德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者互相影响.互相作用的媒介和桥梁。 A.网络德育方法 B.网络道德 C.网络道德规范 D.网络道德规范体系 61. 单选题 （B）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的互相作用.以满足自我.克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和发明性的特质。 A.整体性 B.主体性 C.客体性 D.自主性 62. 单选题 （D）强调从教育对象的实际出发，区别对待，有的放矢。 A.坚持主体性原则 B.坚持调查研究与对的引导相结合的原则 C.坚持科学灌输与互动交流相结合的原则 D.坚持因人施教的原则 63. 单选题 （B）指出：“没有‘人的感情’，就历来没有也不也许有人对真理的追求。” A.马克思 B.列宁 C.毛泽东 D.邓小平 64.单选题 （C）是指德育工作者通过摆事实.讲道理，引导人们对网上呈现的种种信息分清是非，明白事理，以提高其结识水平和思想政治道德觉悟的活动。 A.情理交融 B.示范比较 C.说理引导 D.自我教育 多选题1. 多选题 网络发展对社会产生了深刻影响，带来了（ABCD）。 A.信息传播方式的革命 B.交往方式的革命 C.消费方式的革命 D.社会组织方式的革命 2. 多选题 网络空间是一个极其自由的世界，网络主体在享受自由的过程中，也很容易迷失自我，从而导致诸多的心理障碍和心理疾病。涉及（ABCD）。 A.孤独 B.冲动 C.暴戾 D.谎言 3. 多选题 网络，既是一种技术也是一种文化，因此其自身便孕育和催生出了很多新的价值观念和道德伦理精神，诸如：（ABCD）。 A.自由与共享 B.互助与奉献 C.自主与平等 D.开放与兼容 4. 多选题 我们将网络世界中的信息权利分为（ABCD）等诸多方面。 A.信息发布权 B.信息访问权 B.信息访问权 D.隐私权 5. 多选题 每个人都可以运用和通过网络所提供的各种平台充足行使和实践自己的文化权利。这些权利涉及（ABCD）。 A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 6. 多选题 民主是进化和缓慢的发展过程。它需要（ABCD）作为条件和依托。 A.市场 B.经济 C.社会心理 D.文化环境 7. 多选题 “网络低俗内容”重要是指网络上一些（ACD）的内容。 A.趣味低档 B.令人奋进 C.庸俗不堪 D.使人萎靡 8. 多选题 低俗文化的重要表现是（ABC）三个方面。 A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.奋进 9. 多选题 低俗信息涉及（ABCD）。 A.不符合法律法规的内容 B.容易诱发不良思想行为和干扰正常生产生活的内容 C.侵犯别人隐私的内容 D.违反对的婚恋观和家庭伦理道德的内容 10. 多选题 "网络低俗文化具有（ABC）等特点，这些都给网络低俗文化的存在提供了有利的条件与生存空间。" A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性 11. 多选题 广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为重要标志的信息时代的文化，可以分为（ABD）三个要素。 A.物质文化 B.精神文化 C.信息文化 D.制度文化 12. 多选题 广义的网络文化指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神发明活动及其成果。其内涵涉及人的（ABCD）等。 A.心理状态 B.知识结构 C.道德修养 D.审美情趣 13. 多选题 网络具有（ABD）。 A.无中心性 B.开放性 C.中心性 D.交互性 14. 多选题 网民可以从（ABCD）方面影响网络低俗化。 A.低俗话题的制造者 B.低俗现象的观望者 C.低俗现象的推动者 D.网络低俗化的受害者 15. 多选题 网民关注的互联网信息诚信问题涉及（ABCD）。 A.网络虚拟性 B.电子商务诚信 C.技术安全 D.网络实名制 16. 多选题 互联网带来的国家信息安全问题，重要体现在（ABCD）。 A.计算机病毒 B.网络泄密与网络间谍 C.网络恐怖活动 D.网络黑客 17. 多选题 中国公司发展网络经营还存在着一些不可忽视的制约因素，重要表现为（ABCD）。 A.虚假广告宣传 B.无照网络经营 C.运用互联网贩私 D.协议诈骗 18. 多选题 建设健康和谐的网络文化需要（ABCD）。A.提倡对的导向，反对不良网风 B.传播有益于提高民族素质.推动社会发展的健康内容 C.提倡格调高雅，反对低档媚俗 D.提倡客观真实，反对虚假新闻 19. 多选题 （BD）是互联网健康发展的外在推动因素。 A.行业自律 B.法律约束 |C.经济刺激 D.政府监管 20. 多选题 为了堵截不良信息的传播，为网络道德建构净化网络环境，加强行业自律，网络行业应当着重做好（ABCD）方面的工作。 A.贯彻行业规则，自纠自查 B.对外开设热线，接待公众投诉 C.制定网络内容分级标准，保证各环节顺利进行 D.建立网站信息评估，推动网站的绿色发展 21. 多选题 英国于1996年9月23日颁布了世界上第一个网络监管的行业性法规——《3R安全规则》。3R分别代表（ACD）。 A.分级认证 B.互相监督 C.举报告发 D.承担责任 22. 多选题 《中国互联网行业自律公约》以（ABCD）为基本方针。 A.积极发展 B.加强管理 C.趋利避害 D.为我所用 23. 多选题 我国对网络媒体的技术防范与监管重要有（ACD）。 A.阻止进入技术 B.过滤技术 C.分级技术 D.开设热线 24. 多选题 各国对网络媒体的管理与规制重要涉及（ABCD）领域。 A.对计算机病毒传播者的处罚 B.非法运用别人私人信息和数据的法律责任 C.对网络盗版与网络信息合理使用的界定 D.打击互联网上建立淫秽网站的措施 25. 多选题 PKI的基础技术涉及（ABCD）等。A.数字署名 B.数据完整性机制 C.数字信封 D.双重数字署名 26. 多选题 （ABCD）构成社会主义核心价值体系的基本内容。 A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同抱负 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观27. 多选题 创新网络德育方法的原则涉及（ABCD）。 A.坚持主体性原则 B.坚持调查研究与对的引导相结合的原则 C.坚持科学灌输与互动交流相结合的原则 D.坚持网上德育与网下德育相结合的原则 28. 多选题 运用网络进行道德教育的基本方法涉及（ABCD）。 A.运用技术法，进行堵截 B.使用疏导法 C.强化管理法 D.注重发展法 29. 多选题 网络德育的一般方法涉及（ABCD）。 A.情理交融法 B.示范比较法 C.价值澄清法 D.自我教育法 30.多选题 网络德育的特殊方法涉及（ABCD）。 A.关注跟踪法 B.取舍应对法 C.数字娱乐法 D.虚拟伦理训练法 31.多选题 自主性道德教育（ABCD）。 A.是一种肯定德育主体具有相对独立地位和权力的德育 B.是一种充足肯定德育主体内在道德需要的德育 C.是一种内化了社会需要并对社会完全负责的德育 D.是一种充足地体现人的生存价值和生命意义的德育 32.多选题 "网络法所调整的对象涉及在该虚拟空间中网络环境平台上的活动和行为所发生的各种法律关系，具体表现在（ABCD）方面。" A.关于网络法律关系的确认 B.关于网络及其系统自身的建设.维护.运营.管理等活动和行为的规范 C.关于发生在网络环境中各个平台上的各种活动和行为的规范 D.关于与网络及其系统有关的其他各种法律关系的调整 判断题1. 判断题 网络能使每个人随时随地将文本.声音.图像.电视信息传递给有终端设备的任何地方或个人。 √ 2. 判断题 1969年年终实现了加州大学洛杉矶分校.加州大学圣巴巴拉分校.犹他大学和斯坦福研究所4台计算机联网，这就是阿帕网（A.RPA.net）——国际互联网的前身。 √ 3. 判断题 1974年，A.RPA.的鲍勃·凯恩和斯坦福的温登·泽夫提出了TC.P\IP协议（传输控制协议\互联网协议），1978年被美国国防部拟定为标准。 √ 4. 判断题 1983年，阿帕网各站点通讯协议统一采用TC.P\IP，这标志全球互联网即互联网的诞生。 √ 5. 判断题 模拟传播将任何信息都表达为0和1的不同组合，只传输0和1这两种数字信号，从而有效地提高了传输效率，引发了人类生存与发展的一场革命。 × 6. 判断题 网络几乎无门槛，是向所有人自由开放的信息共享的世界。 √ 7. 判断题 表达是人的欲望也是人的权利。它涉及口头.形态.文字等表达方式，甚至沉默也是一种表达。 √8. 判断题 主线而言，民主只能是手段而不是目的。 √ 9. 判断题 网络使公民实现其政治权利重要体现于刑法规定的第二项：