中考议论文阅读专题训练(含答案)

中考议论文阅读专题训练(含答案)1）明确补充论据的作用，是为了加强论证还是为了反驳对立观点；2）分析补充论据与原文论据之间的关系，是补充还是替换原有论据。2）分析论据类型：道理论据：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。事实论据：通过具体的事实进行论证，使论证更具体、更有说服力。3）分析论据的作用：道理论据的作用是加强论证的概括性和深入性；事实论据的作用是加强论证的具体性和说服力。三、总结：议论文的三要素是论点、论据、论证，其中论证方法包括道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证，论证方式包括立论和驳论。在答题时，要注意识别论证方法和分析其作用，分析论据类型和作用，以及明确补充论据的作用和与原文论据的关系。规范性答题格式应该包括论据类型、论据作用和证明的论点或分论点。勤奋》这篇文章提出了勤奋是人类高贵品质的中心论点。文章开头引用了李白的名言：“天生我材必有用”，进一步阐述了勤奋的重要性。接着，文章列举了许多名人事例，如爱迪生、牛顿等，说明他们成功的背后都是勤奋的功劳。文章的结尾再次强调了勤奋的重要性，并号召读者要认识到勤奋的价值，不断努力追求自己的梦想。整篇文章围绕着勤奋这个中心论点展开论述，通过名人事例和名言来证明勤奋的价值，最终得出了勤奋是人类高贵品质的结论。文章的论证思路清晰明了，通过首尾呼应和承上启下的词语来连接段落，使文章思路连贯，逻辑性强。在《灵魂》一文中，我们引用了法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”，提出了“人的高贵在于灵魂”的中心论点。接着，通过阿基米德、王尔德等事例，证明了珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富的观点。最后，我们以一个火车上读书的少女为例，向人们发出了“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。议论文的开头往往起着引出中心论点的作用。可以通过举例、排比、引用名言等方式来提出论点。同时，论证方法也是很重要的，可以采用举例论证与道理论证相结合的方式，或者针对生活中的具体现象进行分析，具有很强的针对性。议论文的结尾也很重要，可以深化中心论点，强调论点，发出号召或希望，或者补充论证。通过这些方式，可以使整篇文章更加严密、有力，达到说服读者的目的。中，仅有11个城市的居民阅读量达到了全国平均水平，这说明我们需要更多的人参与到读书活动中来。作者认为，要让更多人喜欢读书，需要提倡“慢阅读”，即在这个快节奏的时代，仍然要保持一种优雅的阅读方式，让读书成为一种精神享受。这种“慢阅读”可以让我们更好地领略书香，完成“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”的精神活动，同时也能促进人格的发展。然而，电子阅读的普及也带来了一些误区，让人们更加注重阅读效率，而忽略了“品味”的重要性。中心论点：为了让更多人喜欢读书，需要提倡“慢阅读”，即在这个快节奏的时代，仍然要保持一种优雅的阅读方式，让读书成为一种精神享受。问题：如何让更多人参与到读书活动中来？如何平衡阅读效率和“品味”之间的关系？思维是一种活生生的精神活动。为了提高读书效率，许多人采用速成化的方法，但这种方法并不管用。同时，许多人只是满足于走马观花式的阅读，不愿意探究和深入思考。这种态度不利于思维的发展。石家庄市的居民幸福感排名第一。那么，幸福感是什么？幸福感是一种灵感的产物，需要足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。尼采曾说过：“一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神。”因此，幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用。即使是相同的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福，而有的人却会感到失落、痛苦。幸福指数是社会心理体系的一部分，受到许多复杂因素的影响，主要包括经济、社会和文化因素等。要让幸福来敲门，需要把握以下几点：首先是心理参照系。人们常说“比上不足比下有余”，这反映了心理参照系不同而产生的心理感觉差异。其次是开放型社会和相对封闭的社会，其心理参照系必然不同。最后是阅读倾向。许多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”出质疑和深度思考。但这种阅读倾向容易让人变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边。因此，更多人读书的时候，应该采用慢阅读的方式，这样可以带来更多的精神愉悦和发展进步。注重心灵和图书的微妙互动，培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为本体安全感、成就动机程度和幸福感提供支持。本体安全感是指人们对外在世界的信任感，是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础要因素。成就动机是指人们对自己成功程度抱有的期望值。如果意识到自己获得的成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福感。相反，如果感到自己根本无法达到预期目标，就不会有幸福感。慢阅读中的“慢”指的是放慢阅读节奏，深入思考文字背后的意义和价值，培养深度阅读的能力和品味，进而提高阅读体验和理解力。电子阅读和传统纸质阅读相比，存在着无法感受到书香的问题，同时也容易分散注意力和降低深度阅读的效果。中学生应该通过慢阅读的方式，深入阅读名著，不断思考其中的意义和价值，培养深度阅读的能力和品味，从而提高阅读体验和理解力。同时也要注意保持本体安全感和合理的成就动机，不过分追求完美和超越。怎样让幸福来敲门引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；引用尼采的话，是为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。随着人们心理参照标准的提高，幸福感也会随之降低。第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，对成功的期望值低于亚军和冠军。同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦。这是因为人们的心态和态度不同，导致对同样的事物有不同的感受和评价。不丹王国经济并不发达，但被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三。这说明物质条件并不是决定幸福感的唯一因素，精神和心理的满足同样重要。本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。作者在文中针对幸福感的现象，提出了自己的看法和观点。选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用是引出“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦”这一观点并进行论证。选文第②语段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据分别是：1.阅读对大脑有益，可以促进智力和思维能力的发展；2.阅读可以缓解压力和焦虑，提高心理健康水平。它们的论证作用是证明阅读的好处不仅仅在于提高知识水平，还有助于身心健康。1.在过去的世界读书日中，我们再次反思自己的阅读情况。有人引用数据指出，国人的阅读率与西方国家相比存在巨大差距。2.常常听到人们以“忙”为借口。然而，我们可以看看古人的做法，他们想出了“三上”——在马上、枕上、厕上阅读。即使在国外，那些每天为生计奔波的人们也在地铁上阅读。3.有人认为读书无用。但是，各种黑科技、养生学等书籍层出不穷，人们也捧读各种“圣经”。因此，读书可能是通向成功的一条路径。4.用娱乐填满时间可能会导致空虚。而仅仅靠读几本书就能成功，这种想法可能是缘木求鱼。这些理由都可以用“浮躁”一词概括。5.古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，这其中包括了心性的磨练。读书也需要用慢功夫和“笨方法”。6.时代在飞速向前发展，人们必须全力奔跑以不被抛下。这种无形的压力让人们感到焦虑，出现了一些以功利主义为导向的读书方式，使人们变得短视。7.有些人认为“成30岁还不成功，你就没希望了”，“40岁不赚够4000万，就不要来见我了”，这种功利主义的想法让人们变得焦虑。8.有些人认为“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，而真正的财富和幸福可以通过阅读书籍来获得。9.幸福有五种字义，分别是意外得到成功或免去灾害、福气、高兴、希望和宠爱。通过阅读，我们可以找到改变命运的方法，从而获得真正的幸福。10.读书需要耐心和时间，我们不能心浮气躁。只有通过慢慢积累，才能达到真正的成功。感恩，珍惜当下.我们常常忙于追求未来的幸福，却忘记了珍惜眼前的幸福.感恩自己拥有的一切，不要总是抱怨不足，而是要珍惜已经拥有的，感恩生命中的每一个人和每一个时刻.人生短暂，珍惜当下，才能真正拥有幸福.把四叶草带出伊甸园，每片叶子分别代表人生梦寐以求的爱情、健康、名誉和财富，而四叶草的花语是幸福。方海权的民间五福包括长寿、富贵、无病、子孙满堂和善终。幸福是心理欲望得到满足时的状态，一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣，并自然而然地希望持续久远的愉快心情。毕淑敏认为，幸福不是金钱、多子多孙、科技或健康多寿。她的观点在《庄子》中得到了验证。苏东坡的读书方法是“八面受敌”，即全面了解不同的观点。要得到幸福，首先要热爱生命和生活，善于发现生活中的积极和好的方面。我们应该发掘自己的幸福，而不是只看到自己的不幸。其次，要充满希望和信念，知道人生中的目标和追求。第三，要知足，不要与别人比较。高尔基说，“知足者常乐”，但现代人却总是追求更多。第四，要充满爱和奉献精神。雨果说，生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。最后，要学会感恩，珍惜当下。我们应该珍惜已经拥有的，感恩生命中的每一个人和每一个时刻。不同。但是，我们可以肯定的是，幸福不是一种奢侈品，而是每个人都可以拥有的东西。在我们的生活中，有很多幸福和快乐，只要我们用心去发现、去珍惜，就能感受到幸福。人们往往注重友谊地久天长，爱情地老天荒，却容易忽略了其他同样值得珍惜的关系，比如亲情。亲情、友情、爱情都是最美好，最值得珍惜的东西。我们应该用自己的劳动去创造幸福，因为一切用自己的劳动挣来的东西都是甜蜜的，付出的努力越大，就感到越甜美。人生充满了偶然性，也充满了奇迹。任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。我们应该相信，一切皆有可能，世间充满偶然，偶然创造神奇。幸福不是一种奢侈品，而是每个人都可以拥有的东西。我们应该珍惜身边的幸福，用自己的劳动去创造更多的幸福，相信偶然的力量，相信奇迹的存在。只要我们用心去发现、去珍惜，幸福就会一直陪伴着我们。还有一位哲人认为，幸福是内心深处自然流淌的一种感受，只要自己觉得幸福了，就真的是幸福了。幸福不是道路的终点站，而是随时都在道路的两边，取决于我们如何去追寻和发现。当我们发现并追寻到一种心情、一种感受时，那幸福的感觉就是对美好实实在在的拥有。我们不能确定幸福一定会到来，因为一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若不接受磨砺，就不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若没有韧如磐石之志，就不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费工夫”的快乐？没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？也许现在的你是一株小草，但你要有一切皆有可能的自信，助你长成参天大树；也许现在的你是一朵无名的花儿，但你要有一切皆有可能的付出，助你将来艳压群芳。一切皆有可能，我们要努力。作者认为，要得到幸福，我们需要有正确的态度和心态，要敢于追求和付出，要接受磨砺和挑战。只有这样，我们才能真正体验到幸福的感觉。文章主要运用了比喻和举例的论证方法。比如通过蚌中的沙和石缝中的种子等例子，来说明偶然的机会需要接受磨砺才能成就。又比如通过小草和无名花的例子，来说明一切皆有可能，只要我们努力追求和付出，就能成就大事业。文章开头通过水能流向天空的现象，来引出幸福的概念，说明幸福是自然而然的感受。这一作用是引起读者的兴趣和注意。另外一个作用是为后文的论证做铺垫，因为只有有正确的态度和心态，才能真正体验到幸福的感觉。对于幸福，我认为它是一种内心深处的感受，是对生活的满足和对自己的肯定。它不一定与物质财富有关，而更多的是与内心的平静和快乐有关。幸福需要我们有正确的态度和心态，敢于追求和付出，接受磨砺和挑战。只有这样，我们才能真正感受到幸福的存在。蜜蜂在采集花蜜时，不辞辛劳地在花朵之间往返无数次，翻飞起舞，展现出认真的态度，让我们深受感动。同样，虽然蚂蚁、蜜蜂和小草的个体很小，但它们的努力和认真态度也是值得我们学习的。教育的潜移默化效果是非常显著的，因此我们需要认真对待教育。精诚所至，金石为开，这句话告诉我们只有真心实意地去做一件事情，才能取得成功。父母的真诚态度可以让子女心服口服，教师的认真态度可以让学生耳濡目染，这样的教育效果才会更佳。孟冬是中国古代的一位孝子，他在冬天为了满足母亲的愿望，不断地寻找竹笋。虽然他很长时间都没能找到竹笋，但他的孝心最终得到了成全。这个故事告诉我们，只要我们有坚定的信念和毅力，就能够克服困难，实现自己的目标。本文是通过举例论证的方式来证明中心论点的。方仲永是一个文学神童，但他没有珍惜学习机会，最终泯然众人矣。这告诉我们，一个人即使有再高的天赋，也要不断学习，才能有所成就，否则一事无成。霍金虽然全身瘫痪，只有一根手指能活动，但他凭着对物理学研究的满腔热情，成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。这个例子告诉我们，只要我们有热情和毅力，就能够克服各种困难，实现自己的梦想。要成就一番事业，既要有谦虚的态度，又要有坚韧不拔的精神。王安石笔下的方仲永虽为文学神童，但他却错过了很多学习机会，最终泯然众人矣。要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁。齐白石年轻时是一名木匠，但他有种“咬定青山不放松”的精神，经过不懈的努力，成为了一位杰出的画家。柳公权的例子告诉我们，一个人不论天赋的高低，都要不断学习。只有坚持不懈地努力，才能最终实现自己的目标。最后一段的画线句子“要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度，才能终成大器”，告诉我们要有坚定的信念和毅力，才能够实现自己的理想，成为成功的人。1.柳公权是唐朝著名的书法家，尽管幼年丧父，家境贫寒，无法买纸练字，但他的母亲并没有放弃他的教育。她教导柳公权用沙地代替纸张，用树枝代替笔，让他练习书法。这种艰苦的环境并没有阻碍柳公权成为一位杰出的书法家。2.保持平和的心态，用真诚的心去理解他人，是一种重要的品质。这种态度可以帮助我们建立更好的人际关系，避免冲突和误解。3.柳公权是一位自学成才的画家，他在整个人生中都不断地学习和努力。最终，他成为了一位备受赞誉的大画家。4.米卢曾说过“态度决定一切”，这句话深刻地表达了态度的重要性。一个好的态度可以让我们在学习和工作中更加出色，取得更大的成功。5.生活就像一面镜子，它会反映出我们的情绪和态度。如果我们对生活充满失