2022-2023学年吉林省白城市大安市七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年吉林省白城市大安市七年级（下）期末道德与法治试卷一、选择题（本大题共25小题，共50分）1.2023年3月10日上午，十四届全国人大一次会议第三次全体会议上，_____同志全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。（）A.习近平 B.李强 C.赵乐际 D.王沪宁2.2023年1月8日起，解除对新型冠状病毒感染采取的甲类传染病控制措施。稳妥有序地将新型冠状病毒感染从“乙类甲管”调整为_____，有力有序有效应对调整后可能出现的风险。（）A.甲类甲管 B.乙类乙管 C.甲类丙管 D.乙类丙管3.2023年5月30日9时31分，搭载神舟_____号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，执行本次任务的乘组由景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员组成，发射取得圆满成功。（）A.十三 B.十四 C.十五 D.十六4.在人生的成长时期，被誉为“人生的黄金时期”、“人生最美丽的春天”的成长时期是（）A.童年期 B.青春期 C.壮年期 D.老年期5.有人说“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个在成长。”对此理解正确的是（）A.青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾

B.青春期是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理的协调发展

C.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响

D.青春期是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美6.我国古代有一道经典的作业：将“深山藏古寺”这句诗用画画出来。结果，多数学生画的都是山林后露出寺庙的一角；只有一位学生画的是--山间小路上，一位挑着水的小和尚正往密林深处走……据此，对该学生行为解读正确的（）A.该生不理解题意

B.该生质疑老师的题目，具有批判精神

C.该生打破思维定式，具有创造精神

D.该生具有独立意识，不接受他人的任何意见7.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（）

①言行得当，自然大方

②慎重对待，理智处理

③频繁交往，勾肩搭背

④真诚相待，尊重对方A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④8.下列行为与“止于至善”的精神境界不相符的是（）

①小美特喜欢某一位歌星，为了看她的演出，她想请病假去观看

②小青积极参加了我市的“小交警”志愿服务团队，为“美丽凤城”积极贡献自己的一份力量

③小哲为取得好的成绩，在质量检测时与邻桌“对答案”

④2018年以来我市各乡镇各村陆续开展了集体为80岁以上老人过生日、办饺子宴等活动A.①② B.③④ C.①③ D.②④9.表情包已成为网友表达心情的“必备神器”，以下诗句与如图表情包表达一致的是（）

①漫卷诗书喜欲狂

②身世浮沉雨打萍

③春风得意马蹄疾

④天若有情天亦老A.①②

B.①③

C.②④

D.③④10.在庆祝建国70周年的演讲比赛上，张文文顺利地进入了决赛。高兴之余，面对老师和同学的期望，他又感到沉甸甸的压力，常常失眠。决赛当天由于事先准备的PPT末能正常播放，他十分恼火，最终他因没有取得理想成绩而伤心不已。张文文先后经历的情绪是（）A.喜、怒、哀、惧 B.喜、惧、怒、哀 C.喜、怒、惧、哀 D.喜、哀、惧、怒11.著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”。这说明（）A.需要防止负面情绪的产生 B.情绪往往受自然环境的影响

C.正面情绪能让生活更美好 D.情绪是神奇的、复杂多样的12.小青受委屈时，找朋友倾诉；小文烦恼时，就去听自己最喜欢的音乐。他们调控情绪的方法分别是（）A.注意转移法、理智控制法 B.合理发泄法、注意转移法

C.注意转移法、合理发泄法 D.合理发泄法、自我暗示法13.下列行为能带来美好情感体验的有（）

①我自豪地向外国友人介绍中国书法

②同学遇到困难，我主动伸出援助之手

③在运动场上，我为班集体赢得了荣誉

④我帮同桌考试作弊，他非常开心A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④14.以下属于情感描述的是（）

①数学试卷发下来，成绩不理想，小明当场就哭了

②我们班在篮球比赛中取得了好成绩，我们充满了自豪感

③五星红旗升起来，华华心中对祖国的敬意油然而生

④过生日时爸爸送给齐齐一支钢笔，但是被他人弄坏了，齐齐暴跳如雷A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.“亲其师，信其道”“敬其师，效其行”，表明情感影响我们①全面观察事物②对人的态度和观念③探索未知领域④判断、选择和行动A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.发射、入轨、对接、出舱、返回、着陆，九天探梦一气呵成，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。这一规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体要（）A.凝聚共同愿景，善于分工合作 B.共同制定规则，保持团体稳定

C.充满关怀关爱，创造和谐氛围 D.建立竞争机制，实现个人价值17.七年级一班获得“校运动会文明集体奖”。这得益于该班（）

①小方给校运动会广播台写稿件，激发运动员的斗志

②小强私自离开本班参观地点，跑到终点记录处观看比赛

③同学们为本班同学加油，也为其他参赛同学鼓劲儿

④小青主动清扫本班参观区的卫生A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④18.辩论会上，甲乙双方对个人与集体的关系各抒己见，下列观点错误的是（）A.个人与集体相互依存 B.个人离不开集体，集体离不开个人

C.乘坐一辆公共汽车的乘客构成一个集体 D.坚持集体主义也要保护合理的个人利益19.习近平主席在二十国集团领导人汉堡峰会讲话中，引用德国谚语“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”。这句谚语蕴含的道理是（）A.集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作

B.集体力量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大

C.个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道

D.个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益20.“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这是110年前铁路工程师詹天佑对筑路强国的深刻理解，其蕴含的道理与下列选项喻意相符的是（）

①众人拾柴火焰高

②孤则易折，众则难摧

③尺有所短，寸有所长

④它山之石，可以攻玉A.①② B.①③ C.②④ D.③④21.青少年要想成为法治中国建设的受益者、参与者和推动者，一个重要的条件就是（）A.增强法治意识，依法办事 B.感受法律的尊严

C.懂得法律是人们行为的唯一准绳 D.守法、用法、执法22.教育部编写了中小学生防溺水童话：“游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结件不能保，大人陪护不能少，没有教授不要去，陌生水域不可靠。水性差的不敌人，安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的（）A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护23.近年来，校园欺凌事件时有发生，严重影响了青少年的身心健康。为避免成为下一个被欺凌者，我们应该（）A.遇到校园暴力时，应以恶制恶，不能害怕

B.成为校园暴力的制造者

C.树立法律信仰，敢于对校园欺凌行为说“不”

D.遇到校园暴力侵害后应保持沉默，以免被报复24.2022年5月7日，国家广电总局等四部门根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，提出发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》。意见提出，禁止未成年人参与直播打赏，严控未成年人从事主播。对该意见的出台理解不正确的是（）A.能够杜绝网络直播打赏乱象 B.体现了对未成年人特殊关爱和保护

C.有利于未成年人的健康成长 D.是因为未成年人辨别是非能力不强25.2022年11月21日，河南省安阳市凯信达商贸有限公司厂房发生火灾，造成重大人员伤亡。结合已有的学习和生活经验，下列应对火灾自救自护方法正确的是（）

①发生火灾时，不贪恋财物，快速乘坐电梯逃生

②发现火灾要迅速拨打火警电话“119”

③电器着火时，马上用附近的水灭火

④无法逃离时，尽量选择在上风处停留A.①② B.②④ C.①③ D.③④二、非选择题（共50分）26.拥抱青春时光，回答问题。

青春是首歌，牵动着无数少男少女的心，在青春的旅途中，青春期的生理变化让我们充满活力，步入初中学科难度加深，唯有自强才能让青春奋斗的步伐永不停息，我们要敢于尝试探索并创造，让青春绽放魅力。(1)在社会文化的影响下，男生女生在哪些方面表现出各自的特点？(2)少年当自强，自强要靠什么？(3)青春的创造要求我们敢于打破常规，在遵守什么的前提下进行创造？27.品味情绪、情感回答问题。

情境一墨墨自认为最拿手的数学考砸了，想想老师同学们平日里的高度评价，他悲从中来，眉头一皱，趴在桌子上放声大哭。(1)墨墨的情绪受哪些方面因素的影响？(2)青春期的情绪有哪些特点？（两点即可）(3)墨墨是通过什么表达情绪的？（两点即可）

情境二墨墨特别喜欢图书，并且有时间就去参加图书义卖活动，在这个过程中，他获得了很多美好的情感。(4)墨墨在义卖活动中获得了什么样的高级情感？(5)墨墨是通过什么方式获得美好情感的？(6)你打算怎样在生活当中传递情感正能量？28.记录集体成长，回答问题。材料问题我的脚烫伤了，同学打来电话问候我，并为我辅导当天的功课。（1）在集体生活中我荻得了怎样的情感？步入初中后，住宿的生活，大大提高了我的生活自理能力。（2）集体生活培养了我们的哪些态度和能力？班级排练集体舞时，个子矮的站前排，我个子高，但我希望站在第一排。（3）我与集体之间存在矛盾的原因是什么？我们班的班规是我们班每个同学共同制定的，我们每个人都愿意遵守共同的规则。（4）美好的集体具有什么特征？我带领我们班的球队积极训练并取得了骄人的战绩，我也因此获得了“最佳球员”的荣誉称号。（5）个人有所成就的基础是什么？29.走进法治天地，回答问题。

(1)治理国家的重器是什么？(2)法治的前提是什么？(3)法治有什么意义？(4)全面依法治国的根本遵循和行动指南是什么？30.某校七年级以“学习未成年人保护法”为主题，出了一期板报，请你参与并回答下列问题。

材料一《中华人民共和国未成年人保护法》是由全国人民代表大会常务委员会根据宪法制定的，专门保护未满18周岁公民合法权盟的法律。1991年通过，2006年第一次修订，2012年修正，2020年第二次修订，2021年6月1日起施行。(1)材料一体现了法律的哪一特征？(2)法律有什么作用？

材料二现行《中华人民共和国未成年人保护法》分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则，共九章132条。(3)根据材料二：人类文明和社会进步的应有之义是什么？(4)除未成年人保护法外，哪部法律专门保护未成年人的合法权益？

材料三《中华人民共和国未成年人保护法》第103条：公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门不得披露有关案件中未成年人的姓名、影像、住所、就读学校，以及其他可能识别出其身份的信息，但查找失踪、被拐卖未成年人等情况除外。(5)材料三中的法条体现了对未成年人哪方面的保护？(6)未成年人怎样做到依法办事？

答案和解析1.【答案】A【解析】根据新闻报道可知，2023年3月10日上午，十四届全国人大一次会议第三次全体会议上，习近平同志全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，故A符合题意；BCD排除，不符合题意。

故选：A。

本题考查时政识记。结合题干涉及的相关新闻报道作答。

仔细审题，联系十四届全国人大一次会议的有关新闻材料作答。

2.【答案】B【解析】2022年12月26日，国家卫生健康委发布公告称，将新型冠状病毒肺炎更名为新型冠状病毒感染，自2023年1月8日起，将其从“乙类甲管”调整为“乙类乙管”。故B符合题意；ACD不符合题意。

故选：B。

本题考查时事政治。具体涉及新型冠状病毒肺炎更名为新型冠状病毒感染。

解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。

3.【答案】D【解析】2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射取得圆满成功。神舟十六号载人飞船由被誉为“神箭”的长征二号F运载火箭托举跃入苍穹。在“神箭”“神舟”的护送下，景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名中国航天员顺利进入太空，开启为期约5个月的巡天之旅。这是我国第三批航天员首次执行飞行任务，也是我国航天员队伍“新成员”——航天飞行工程师和载荷专家的“首秀”。故D符合题意；ABC不符合题意。

故选：D。

本题考查时事政治。具体涉及神舟十六号载人飞船。

解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。

4.【答案】B【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。所以选项B的观点是正确的，故应选择B；选项ACD的表述的成长期都不符合题意，故应排除ACD．故选B。

本题考查青春期的特点．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能加强，逻辑思维能力增强．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能维持人的第二性征．由于生理上的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，情绪起伏较大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，健康的度过青春期．

解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项．

5.【答案】B【解析】有人说“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个在成长。”这句话启示我们青春期是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理的协调发展，所以B符合题意；A错误，青春是美好的、短暂的，不能尽情享乐；C错误，青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响的说法太绝对；D错误，说法太绝对，不能事事追求完美。

故选：B。

本题考查青春期的烦恼。我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助；当我们出现心理烦恼时，应努力控制自己，通过自我暗示、目标转移、换位思考等方法，进行有效控制。

仔细审题，把握青春期的烦恼的相关知识作答。

6.【答案】C【解析】题干中的考生，独辟蹊径，这是具有创新意识的表现，打破思维定式，具有创造精神，C说法正确，符合题意。A说法错误，并不是不理解题意；B说法错误，这也不是质疑题目；D说法错误，独立性思维接受他人合理建议。

故选：C。

本题考查的知识点是开发创造潜能。青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。

解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨。

7.【答案】A【解析】青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧的情愫，平时与异性同学相处，要言行得当，自然大方；要真诚相待，尊重对方；①②④符合题意。③错误，与异性交往要把握好交往的度，不能频繁交往，更不能勾肩搭背。

故选：A。

本题考察了男女同学如何去交往，交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。

仔细审题，把握男女同学如何去交往，结合选项排查即可。

8.【答案】C【解析】止于至善是与人为善的表现，是积极向上的精神追求。题干中②热心公益，服务社会，④尊重和关爱老人，都是止于至善的表现，不合题意。①撒谎，③考试作弊都是不道德行为，不是止于至善，是错误行为，符合题意。

故选：C。

本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

本题属逆向考查，审题时要注意，把握好止于至善的内涵，分析作答即可。

9.【答案】B【解析】表情包表达喜的情绪，选项①③体现情绪高兴，属于喜的情绪，符合题意。②④体现哀伤的情绪，与漫画不一致。

故选：B。

进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。

仔细审题，把握情绪的类型，结合选项排查即可。

10.【答案】B【解析】在庆祝建国70周年的演讲比赛上，张文文顺利地进入了决赛。高兴之余体现喜的情绪；面对老师和同学的期望，他又感到沉甸甸的压力，常常失眠体现惧的情绪；决赛当天由于事先准备的PPT末能正常播放，他十分恼火--体现怒的情绪；最终他因没有取得理想成绩而伤心不已体现哀的情绪，B符合题意。ACD与题干不符。

故选：B。

人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。

仔细审题，把握情绪的类型，结合选项排除即可。

11.【答案】C【解析】本题考查正面情绪的作用。依据教材知识，积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。题文材料“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”，印证了积极情绪有利于我们的身心健康、能让生活更美好。C正确；A错误，“防止负面情绪的产生”不现实；B排除，情绪受个人生理周期的影响，情绪受对某件事情预期的影响，情绪受周围的舆论氛围的影响，情绪受自然环境的影响等，但不合题意；D排除，人的情绪是复杂多变的，情绪的作用非常神奇，但不合题意。故选C。

12.【答案】B【解析】小青受委屈时，找朋友倾诉属于宣泄法；小文烦恼时，就去听自己最喜欢的音乐通过注意转移法，来调控情绪，所以B符合题意；ACD都与题干中的调控情绪的方法不符。

故选：B。

该题考查调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。

审清题意、把握学会调控情的方法，结合材料仔细分析、做出总结即可。

13.【答案】C【解析】通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式能获得美好情感，通过完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品能获得美好情感体验。①②③说法正确，符合题意。④错误，作弊是违纪行为，不能获得美好情感体验。

故选：C。

该题考查体味美好情感的内容；情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

仔细审题，把握体味美好情感，结合选项排查即可。

14.【答案】C【解析】情感是逐渐积累的、稳定的精神感受。题干中②自豪感，③爱国主义情感，都是稳定的精神感受，属于情感，符合题意。①哭泣，④发怒，都是短暂的精神感受，属于情绪，不合题意。

故选：C。

本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

解答本题要把握好情感的特点，分析各个题肢，完成解答。

15.【答案】C【解析】“亲其师，信其道”“敬其师，效其行”表明情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。②④符合题意。

①③与题干不符。

故选：C。

情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

仔细审题，把握情感的影响，结合选项排查即可。

16.【答案】A【解析】神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体要凝聚共同愿景，善于分工合作，A是正确的选项；共同制定规则，保持团体稳定；充满关怀关爱，创造和谐氛围也是构建美好集体的要求，但题文中没有体现，BC不符合题意；材料没有体现建立竞争机制，实现个人价值，D不符合题意。

故选：A。

本题考查了建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

解答本题需明确考查的知识点是建设美好集体，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。

17.【答案】C【解析】结合所学知识可知，小方给校运动会广播台写稿件，激发运动员的斗志；同学们为本班同学加油，也为其他参赛同学鼓劲儿；小青主动清扫本班参观区的卫生，这都有利于七年级一班获得“校运动会文明集体奖”的做法；①③④正确；小强的做法不利于集体的建设，②错误。

故选：C。

本题考查在共建中尽责。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

审清题意，明确主旨，把握在共建中尽责，结合具体的题意分析即可。

18.【答案】C【解析】结合所学知识可知，个人与集体相互依存、个人离不开集体，集体离不开个人、坚持集体主义也要保护合理的个人利益，故ABD说法正确，但不合题意；乘坐一辆公共汽车的乘客只是一个群体，但不是集体，集体是有组织的整体，故C说法错误，符合题意。

故选：C。

本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

本题属逆向选择题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出符合要求的答案。

19.【答案】A【解析】“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”这句谚语告诉我们团结的集体具有凝聚力和战斗力，团结的集体才有力量，通过优势互补形成的集体合力是强大的，所以A符合题意；B错误，集体不论大小，团结才有力量；C错误，忽略了个人力量对集体发展所起的作用；D与题意不符。

故选：A。

该题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。

审清题意，把握集体凝聚力的作用，结合选项排除。

20.【答案】A【解析】“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”蕴含着各尽所能、团结一致、形成强大的凝聚力等道理。“众人拾柴火焰高”、“孤则易折，众则难摧”都体现了团结的、集体的力量，故①②符合题意；“尺有所短，寸有所长”体现的是各具优势、扬长避短等，故③不合题意；“它山之石，可以攻玉”体现的是要学习、借鉴他人，故④不合题意。

故选：A。

本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。

本题属基础知识题，考查集体凝聚力，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

21.【答案】A【解析】青少年要想成为法治中国建设的受益者、参与者和推动者，就要增强法治意识，依法办事，A符合题意；感受法律的尊严是增强法治观念的一方面，B排除；C错误，除法律外，纪律、道德等都是行为规则；执法是执法机关的职责，D排除。

故选：A。

本题考查树立法治观念。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。

正确解答此题要明确题目要求，排除错误项与干扰项。

22.【答案】C【解析】我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。社会保护的实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士；由题干信息可知，实施行为的主体是教育部，属于社会力量，因此体现了对未成年人的社会保护，故C符合题意；题干未涉及司法、学校、家庭保护，故ABD不符合题意。

故选：C。

该题考查社会保护。社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。包括社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等。社会保护归根到底是要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

看属于哪一方面的保护，就要看实施保护的主体是谁。抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项进行分析解答即可。

23.【答案】C【解析】减少或避免校园欺凌事件的发生，青少年要学法守法，增强法制观念和辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，预防违法犯罪，提高自我保护的意识和能力，掌握自我保护的方法和技能，树立法律信仰，敢于对校园欺凌行为说“不”，选项C是正确的；A错误，遇到校园暴力时，应采取合法方式解决；B错误，我们不能成为校园暴力的制造者；D错误，这样会让不法分子更加嚣张。

故选：C。

本题考查的是如何防范校园暴力。校园暴力会侵害被害人的人格尊严权、生命健康权；影响同学关系，破坏校园和谐，扰乱社会秩序；容易使欺凌者成为“问题少年”和“不良少年”；

容易使欺凌者由违反校纪校规走向违法犯罪，最终危害社会等。

审清题意，把握预防校园暴力的方法，结合材料仔细分析做出总结。

24.【答案】A【解析】题干表述的做法有利于减少网络直播打赏乱象，“杜绝”的说法过于绝对了，A说法错误，但符合题意；《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》的出台是因为未成年人辨别是非能力不强，容易受到不法侵害。该意见的出台体现了对未成年人特殊关爱和保护，有利于未成年人的健康成长，BCD说法正确，但不符合题意。

故选：A。

本题考查的知识点是保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。

仔细审题，联系保护未成年人健康成长的有关内容作答。

25.【答案】B【解析】发生火灾要迅速拨打火警电话“119”，无法逃离时，尽量选择在上风处停留，故②④说法正确；①错误，发生火灾时，不贪恋财物，从安全通道逃生，乘坐电梯容易被困其中；③错误，电器着火时，先断电，不能用水灭火。

故选：B。

本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。保护自己，一要有警惕性；二要用智慧，学会用一些方法技巧保护自己；三要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。

本题属基础知识题，考查防范侵害，保护自己，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

26.【答案】【小题1】性格特征、兴趣爱好、思维方式。【小题2】自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【小题3】法律和道德规范。【解析】本题考查男女生各自的优势、开发创造潜能、自强的含义与表现。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。

解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是男女生各自