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《系统工程》课程教学大纲课程代码：ABXX0323课程中文名称:系统工程课程英文名称：SystemsEngineering课程性质：选修课程学分数：2课程学时数：32授课对象：信息管理与信息系统专业本课程的前导课程：管理学原理、概率论与数理统计、运筹学一、课程简介系统工程是一门管理学门类的学科基础课，主要讲授开发、运行、各类复杂系统（尤其是社会经济和管理系统）所需要的思想方法、工作程序和分析手段。通过学习，使学生掌握系统工程的基本思想和方法论，并能初步运用系统工程的常用模型方法，对某些实际管理系统问题进行分析。二、教学基本内容及要求1、课程教学内容：第一章系统与系统工程（1）系统的概念（2）系统工程的概念（3）系统工程在各领域的应用第二章系统工程理论（1）经典系统理论（2）现代系统理论（3）现代复杂系统理论第三章系统结构分析与系统建模（1）系统分析（2）系统建模第四章系统建模方法论（1）主成分分析（2）聚类分析（3）模糊聚类分析（4）结构模型第五章系统评价（1）系统评价原理（2）系统综合评价（3）层次分析法（4）模糊综合评价方法第六章系统决策分析（1）系统决策模型与方法（2）决策分析方法论2、课程重点难点：（1）系统理论思想的灌输（2）系统建模方法论的学习与应用（3）系统分析方法的学习与应用3、教学基本要求：学完本课程后，学生应主要达到下列基本要求：（1）理解和掌握系统、系统工程、系统分析等重要的基本概念及其子概念；（2）重点掌握系统分析的基本原理，正确理解管理系统工程方法论；（3）掌握系统工程常用模型和技术的功能、原理、使用条件及初步应用；（4）掌握系统评价与决策的原理和典型方法；（5）具有初步运用系统工程思想和方法分析本学科（专业）领域某些实际问题的能力。三、实验教学内容及基本要求1、实验教学内容：系统仿真软件的学习（1）Matlab软件的学习与应用（2）Spss软件的学习与应用2、实验基本要求：实验过程中应坚持以实际问题为导向，注重系统建模方法动手能力的锻炼，学完本实验后，学生应主要达到下列基本要求：（1）理解和掌握Matlab软件的学习与应用；（2）理解和掌握Spss软件的学习与应用；（3）理解和掌握相关软件的系统分析、建模思想。四、教学方法与手段采用课堂教学、实验教学相结合的模式。以实际问题为导向，鼓励和激励学生运用系统科学思想，处理和解决实际问题。系统建模及系统评价两章结束后，可提出一个可用系统分析原理和方法加以分析的问题并建立相应系统的结构模型，并要求学生完成正式的系统分析报告。五、教学学时分配章节与内容课时作业量备注系统与系统工程22系统工程理论22系统分析理论22系统建模及方法论84系统评价42系统决策分析22系统建模及仿真软件的学习12合计3214六、考核方式与成绩评定标准1、考核方法：选修课。2、成绩评定：卷面考试成绩为60%，平时成绩为40%。七、教学参考资源1、参考书目：（1）《系统工程导论》严广乐编著，清华大学出版社，2015年1月（2）《

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