培训随笔日记

1/1培训随笔的日记培训随笔的日记范文

在我满怀期盼中，如期盼来了教务主任培训。这次培训对我来说是“久旱逢甘露”，由于我之前在学校工会工作了3年，转任教务工作的一年多时间里，工作中遇到了很多困惑，我和其他学员一样，很珍惜这次难得的学习机会，盼望通过此次学习，能学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。

培训2天，已然收获很大。今晚，悄悄的坐下来，回忆、思索、过滤这两天的培训内容。第一天，金科长的授课，记忆深刻，他为我们讲授学校课程设置的理念与做法，让作为新手的我受益匪浅，这种理念深化我心，下学期的学校课程设置上会做的更加科学，也更加合理。

培训的今日，上午，来教授的课《有效的沟通》，我想用4个字形容，“魅力无限”。他用他的个人魅力感染课堂，让我们学员听的津津有味，例举的案例，生动形象，让我们现学现用。他提出，沟通，不仅是语言的，更多的是肢体方面的，还有语音，语调，时机等等。沟通是一门学问，更是一门高校问，作为学校中层的我们，除了要有良好的专业素养，更应当要有良好的沟通力量。上有校长、副校长，下有教研组长，各科老师。夹在中间的中层，做人何其难，想做好一个胜利的人，更是难于上青天。于是良好的沟通是我们迫切要学的技巧。感谢来教授，准时给我们带来了这一刻《有效沟通》

下午，潘xx校长的课，潘老师曾经到过我们学校，我们也曾经面对面沟通过，潘老师是一位学者，也是一位智者。下午，在ppt上看到他的"个人成长经受，让我们惊异他的成就。他提出的，老师要做一名有幻想的老师，老师要做一位有教育思想的老师。其实，我们学校提出的办学理念就是“新幻想教育”，要实现，每一位孩子的幻想，要让学校成为孩子们的幻想天堂，这和潘老师的观点是相符合的。老师要做一位有教育思想的老师，是的，每位老师都应当要有自己的教学主见，形成了较为成熟的教学主见后，才可提升到更高的理论水平，最终形成自己的教学思想。潘老师，今日这一套理论的灌输，给了我们今后做学校教科研的一个很好的方向，许多胜利的做法值得我们去借鉴，如“听班日”等。

从微小做起，从身边做起。我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有很多事要做，还有很多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的熟悉、新的思索。更期盼下周的培训！

培训第三天，杨老师的作业也的确折腾人，从健身房回来现在已经是快10点了，却还是要静下心来回顾、沉淀今日专家的讲座。不过，就算不是杨老师的作业，我也有这个习惯，听完课后把内容沉淀，转化为自己的东西，哪怕不多，只要有一点点，也就够了。

今日上午，是xx试验学校的教科室主任、特级老师林xx老师的讲座《教科研精细到系统的转换》，早就该明白，一个学校的特色要靠教科研去提炼，要用课题指引学校的进展，但是如何去做学校的教科研却是我最困惑的地方。今日林老师，把自己学校好的做法，成熟的阅历一一讲授给我们，像他们学校的《每人做成一件事》就做的特殊胜利。虽然，我们不行能去照搬，究竟我们学校的性质完全不同，却也给了我如何去做教科研一个很好的启示。可以先从细小做起，鼓舞老师的教学小课题开头，再系统化的整合。当然，做这些还需要学校的制度跟上来，用制度去激励老师投入工作，参加课题。

今日，用林老师讲座中的一句特殊吸引我的话结束今日的反思“人要向上看、要向下看、还要向外看”。

培训第四天，今日大伙觉得已经到了培训的倦怠期，请假的人开头多了。我却是越培训越有味，明天学校和五尺学校结对都借口“请不了假”而没参加。不用去工作，而是悄悄的呆在这个教室听听课，人生何其美哉！就算是早上叶思乾老师的课，实在是听不懂什么是spss统计学，也可以悄悄的坐在位置上发呆，什么都不想，一个多小时也能如流水般静静过去。享受这种日子，享受这种生活。感觉自己似乎隐居了似的，手机始终处于离线状态。

“不幸是一所宏大的学校，世界上只有一种不幸比任何不幸都不幸，那就是一辈子都没有遇到过不幸！”，今日的随笔就从老师带给我们这句恩格斯的名言开头，每个人最惧怕遇到不幸，每个人也都会遇到不幸，可是一个人真正都没有遇到不幸的话，我想“我爸是李刚，我爸李双江”诸如此类的富二代，官二代的人生观价值观就消失严峻的偏差。因此，我们要感谢不幸这所学校，洗礼了我们的灵魂。当我们正在患病不幸时，不要觉得遥望这条路漫漫无期，如同没有终点，我们该看看这个不幸给我们带来了什么？顽强的意志，还是更成熟的思想，或是积累了则样的阅历。就如《推石上山》的故事一样，原来认为，把一颗巨大的石头往山