细胞的分化课件 高一上学期生物人教版必修1

6.2

细胞的分化构成人体器官有四种组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。1、这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同？

这些细胞形态相差很大，结构上也有区别，功能上各不相同思考•讨论比较构成人体组织的细胞骨骼肌细胞软骨细胞神经细胞上皮细胞2、这些细胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞，正常情况下，它们还能恢复成早期胚胎细胞吗？一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞？

正常情况下，它们不能恢复成早期胚胎细胞，也不会转变成其他组织的细胞。思考•讨论比较构成人体组织的细胞受精卵叶肉细胞表皮细胞储藏细胞功能：光合作用功能：保护作用功能：贮藏营养同一植物体的这些细胞都来自一群彼此相似的早期胚细胞。比较植物体的不同细胞思考•讨论在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。1、细胞分化的概念(p119)细胞分裂细胞分化细胞分裂：细胞数目增多细胞分化：细胞种类增多一、细胞分化及其意义受精卵结果：产生不同的细胞，形成不同的组织和器官（2）已经分化的细胞一直保持分化后的状态，直到死亡，都不能恢复到原来胚胎细胞的形态和结构，也不会变成其他类型的细胞。

（1）细胞分化发生在整个生命进程中。

（3）在生物界中普遍存在，是多细胞生物个体发育的基础。（4）分化后的细胞核内遗传物质不发生改变。(持久性)(不可逆性/稳定性)(普遍性)(遗传物质不变性)2、细胞分化的特点一、细胞分化及其意义3、细胞分化的原因根本原因/实质：检测的2种细胞是否存在两种基因血红蛋白肌动蛋白红细胞肌细胞细胞分化是基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。一、细胞分化及其意义直接原因：细胞中蛋白质种类的不同+++-++-+①细胞分化是多细胞生物个体发育的基础；②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。4、细胞分化的意义一、细胞分化及其意义比较细胞分裂细胞分化不同点细胞变化发生时间相同点联系增加细胞数目从受精卵开始，有些细胞保持终生分裂能力，有些细胞发育到一定时期停止分裂增加细胞种类发生在整个生命进程中遗传信息都不变先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程；分化程度越大则分裂能力下降比较细胞分裂与细胞分化归纳总结二、细胞的全能性1958年，美国科学家斯图尔德(F.C.Steward)取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养，结果这些细胞旺盛地分裂和生长，形成一个细胞团块，继而分化出根、茎和叶，移栽到花盆后，长成了一株新的植株。已经分化的植物细胞在离体培养下能够形成完整的植物体。材料一实验结论：二、细胞的全能性细胞内含有本生物物种全套的遗传信息。

细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。一些没有分化的细胞，如受精卵、动物和人体的早期胚胎细胞、植物体的分生组织细胞也具有全能性。1、细胞的全能性定义（p121）2、细胞具有全能性的原因：二、细胞的全能性已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性。科学家曾用非洲爪檐的蝌蚪做实验，将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中，结果获得了新的个体。但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。材料二实验结论：拯救珍稀、濒危动植物克隆人体器官，用于器官移植快速繁殖花卉、蔬菜等细胞全能性的应用白鳍豚丹顶鹤心脏移植肾脏移植二、细胞的全能性

动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。（2）分类：全能干细胞：能分化成各种细胞，如胚胎干细胞；多能干细胞：能分化成多种细胞，如造血干细胞；专能干细胞：只能向特定细胞分化，如神经干细胞；3、干细胞（p121）（1）概念：细胞全能性的应用课堂小结1、蝌蚪能长成青蛙，小树能长成大树依靠的是（

）。A.细胞分裂、分化

B.细胞分裂、生长C.细胞生长、分化

D.细胞分裂A巩固练习2、下列实例中能体现细胞全能性的是（

）①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞