环境保护主题班会教案7篇

第第页环境保护主题班会教案7篇

环境爱护主题班会教案篇1

教材说明：

综合应用节省用水是结合前面学过的量的计量、统计等知识设计的。旨在通过测量等操作活动，一方面让同学经受收集、整理、分析数据的过程；另一方面促使同学综合运用所学的数学知识、技能和方法科学地认识日常生活中水资源糜费的问题。此外，还可让同学积累节省用水的方法，加强环保意识。

节省用水活动由四个部分组成。

1．收集信息。

通过黑板报的形式给出地球水资源的一些统计信息，通过这些信息让同学认识到我国水资源匮乏，援助同学认识到节省用水的重要意义。在此基础上让同学收集相关的信息：

〔1〕观测生活中糜费水的现象，实际调查一下学校或家里漏水水龙头的数量。

〔2〕选择其中一个漏水的水龙头，测量出它肯定时间漏水的量。

〔3〕通过多种途径收集节省用水的资料。

2．分析数据。

小组同学合作对收集到的肯定时间水龙头漏水的量进行测量分析，计算出水龙头每分钟漏水的速度。然后，对各组的分析结果进行比较，并针对比较的结果进行小组争论，收集到的水龙头漏水速度不一样，怎样表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平比较恰当。

3．解决问题。

在上述数据分析的基础上，解决教材75页中提出的问题，援助同学对生活中糜费水的现象有一个客观而量化地认识。

4．提出方案。

对课前收集的节省用水的资料进行争论沟通，提出详细的节省用水的方案，加强同学的环保教育。

教学建议：

1．这部分内容可用1课时进行教学。

2．本综合应用需要老师提前以黑板报或课前作业的形式让同学对我国水资源的状况进行了解，让同学对我国水资源的匮乏有较为深刻地认识，激发他们对生活中糜费水的数量进行考察的爱好。

3．老师需要提前安排同学选择一个漏水水龙头，收集其肯定时间内漏水的数量。提示同学选择盛水容器时，应当尽量选用不仅能方便大家观测所盛的水量，还要便于测量容积的容器。

4．课堂上，可先让同学沟通观测到的生活中糜费水资源的现象，并展示收集到的漏水水龙头肯定时间的漏水量。然后小组合作，运用已经学习的测量等相关知识计算出漏水水龙头每分钟的漏水量，并以小组为单位汇报测量的方法、过程以及结果。在同学汇报后，老师可通过提问：我们班调查到的水龙头漏水速度是多少呢？引起同学的思索收集到的水龙头漏水速度不一样，那么怎样表示全班的调查结果更有代表性这一问题，引导同学运用所学的统计学知识选择恰当的指标，并在此基础上解决75页第1题。

环境爱护主题班会教案篇2

活动目标

1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。

2、出芽幼儿节省用水、节省水资源的观念。

3、进展趋势幼儿的观查和语言表达技能技能。

4、积极参与主题活动，感受主题活动的快乐及胜利的喜悦。

5、进展趋势幼儿的观查较为技能。

课堂教学关键、难题

课堂教学关键：让幼儿了解水的相关特性及水的用途。

课堂教学难题：进展趋势幼儿的观查和语言表达技能技能。

主题活动提前预备

1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透亮的塑胶软细管。

2、被环境污染水的挂画。

主题活动全过程

1、引题：

〔1〕师：你口干的状况下，**先想起了哪些？

〔2〕你手脏的状况下该怎么办？

〔3〕你见过哪些地方有冰？

2、试验、示范性：

〔1〕瓶子里放进色浆，让幼儿观查。

〔2〕杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。

〔3〕面盆里的水倒进杯子里。

3、幼儿排序试验，下结论：

〔1〕水是流淌性的.；〔2〕水是沒有色调的；〔3〕水是全透亮的；〔4〕水是无气味的。

4、师：大家了解水有什么主要用途？

幼儿探讨小结：〔1〕生活起居中用水；〔2〕生产制造基本建设中的用水；〔3〕动物与植物的用水。

5、师：水份谈水、咸水湖两一部分，而谈水的主要用途非常大，地球上的谈水已经降低，应了解并对你说周边的人节省用水。

老师总结：

水被环境污染变成浊水，浊水可给花浇水、浇树、浇稼，而环境污染了的水沒有解决，里边有病菌和有害的化学物质就变成污水，全球每一年有许多人由于喝过环境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生动物也会蒙受损害，因此我们要爱惜水源，不乱扔垃圾。

环境爱护主题班会教案篇3

一、活动目标

1、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使同学掌控一些环境科学知识。

2、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的详细切实可行的建议。

二、活动预备

1、同学在家中观测统计用水状况想想怎样才能节省一部分水，哪些地方糜费现象比较严峻，其它方面可以怎样为环境爱护做出贡献，并做出记录(水表各月走了多少)。

2、请家长援助同学查找有关节水资料。

三、活动过程

1、班长宣布：“节省水资源，从我家开始”主题班会现在开始。

班干部介绍活动内容及要求。

2、老师介绍地球上的水

如：饮用水焦灼，水体惨遭污染，我国的水环境问题，水环境在恶化，城市严峻缺水……

3、同学争论

①在我们家中有哪些需要用水的地方?

②做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……

4、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些糜费的观象?

同学举例：

①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

5、老师引导：我们怎样从身边的小事做起，节省每一滴水呢?

6、同学老师共同争论：我们在家庭中应当如何节水？

分类总结

a、树立惜水意识

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道疼惜，而糜费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不匀称，年内改变莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从疼惜水做起，坚固地树立“节省水光荣，糜费水可耻”的信念，才能时时到处留意节水。

b、养成好习惯

据分析，家庭只要留意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与糜费水有关的习惯许多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉很多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断〔开门接客人，接电话，转变电视机频道时〕，未关水龙头；停水期间，忘却关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一贯流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不实时修好。

c、用节水器具

家庭节水除了留意养成良好的用水习惯以外，采纳节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不愿更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式〔扳手、按钮的〕和全自动〔电、磁感应和红外线遥控〕两类。

d、查漏塞流

在家中“滴水成河”并非开玩笑。要常常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发觉漏水，要实时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门临时掌握水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减削一半。

e、洗澡节水

用喷头洗淋浴：

〔1〕学会调整冷热水比例。

〔2〕不要将喷头的水自始至终地开着，更不应打开着。

〔3〕尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最末一次冲洗洁净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。

〔4〕洗澡要用心致志，抓紧时间，不要悠闲得意，或边聊边洗。更不要在浴室里和好伙伴大打水仗。要记住：时间就是水！

〔5〕不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要留意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。

f、厕所节水

〔1〕你假如觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减削每一次的冲水量。但须留意，砖头或可乐瓶放得不要阻碍水箱部件的运动。

〔2〕水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。

〔3〕用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节省清水。

〔4〕垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。

g、一水多用

〔1〕洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

〔2〕家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。

〔3〕淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。

〔4〕养鱼的水浇花，能促进花木生长。

四、班主任总结

节省用水，人人有责。只有大家都留意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会精美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣扬工作，告知亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。

环境爱护主题班会教案篇4

设计背景

中班孩子小很好玩对有的事物很感爱好辨别事物的技能差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节省用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。

活动目标

能顺手关紧水龙头，懂得节省用水。

重点难点

重点；合理的用水节省用水洗完手后顺手关紧水龙头。

难点；知道谁的重要性并节省用水。

活动预备

录音机，音乐磁带。儿歌《关好水龙头》。

活动过程

1，听音乐，自由舞蹈。引出问题。

〔1〕幼儿随《洒水车音乐自由舞蹈。

〔2〕嘘小伙伴们〔轻声的〕，洒水车有什么作用呢？他是干什么的、〔引导幼儿思索〕。

2，讲解洒水车的作用。

洒水车主要用于冲洗街道，起到除尘降湿的作用。洒水车后面的大水壶里装着很多的水，保证有足够的水源给公路舒舒服服的洗个澡。

3，是有争论

〔1〕水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？

〔2〕假如发觉水龙头在滴水，该怎么办？

〔3〕一旦生活中小伙伴怎样节省用水？

4学习儿歌《关好水龙头》，树立节省用水的意识。

5老师小结，结束活动。

小伙伴们水的作用可真大，小伙伴们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水，谁还能帮组小伙伴们讲卫生，变洁净，所以我们应当惜水资源不能糜费。现在我们就先去洗洗手，然后排成整齐的队伍去喝水吧。

教学反思

在本次活动中利用事例，让小伙伴知道水的作用和应用从小事做起节省用水他可以美化环境让我们变得更洁净植物动物他们都需要水珍惜水资源不能糜费。

环境爱护主题班会教案篇5

队会目的：

结合劳动主题，激发同学爱劳动的情感，树立喜爱劳动从我做起，爱惜环境的思想，“我们爱劳动”主题。

活动预备：

队员查找有关喜爱劳动的'资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。

活动过程：

1、劳动制造了世界，劳动制造了人类，劳动推动着社会的进展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，假如停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财宝的制造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、喜爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就讲解并描述了这个简约的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要非常疼惜，可是在日常生活中却经常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都需要珍惜，同时我们自己也要努力去制造财宝，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的聪慧，熬炼了人的意志，那些懒散的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。请听故事《人最珍贵的东西》

4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀？这种做法是不正确的。

5、我们应当援助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈兴奋，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事？而爸爸妈妈总盼望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好同学，爱劳动也是好同学的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要非常珍惜。于是好多同学都把书爱护得特别好，今日我们就来开展一个包书竞赛，我们来比一比，谁的书包得又快又美丽。——开展包书竞赛。

7、我们中华民族一向以勤劳勇猛著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的聪慧制造了辉煌绚烂的古代文明，发现了指南针、火药、造纸术，建造了宏伟壮丽的万里长城……为我们树立了榜样。下面我们来听一听朱德爷爷的故事。

8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢？在艰苦的战役时代，革命前辈都能这样，那生活在和平时代的我们就更应当做好了，同学们说一说你预备怎样向老前辈学习，做一个喜爱劳动的好孩子呢？〔同学自由发言〕

9、是啊！美满的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自己制造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自己的劳动成果，那是最美满的，看他们自己动手去野餐，吃得多香啊！——请听小合唱《野餐之歌》

10、同学们，让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。

环境爱护主题班会教案篇6

一．活动目的：

1．使同学进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育同学为人民服务、喜爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2．使同学进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育同学养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。

二．会前预备：

歌曲《劳动最光荣》。

三．活动过程：

引言：

达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得美满的长眠。的确，只有亲自参与劳动的人，才能尊敬劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得美满的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中同学就更应当喜爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样喜爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

全班齐声合

唱歌曲《劳动最光荣》。

同学讲话助人为乐的故事。

1．请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。

2．表扬部分同学

环境爱护主题班会教案篇7

活动目的：

培育同学的环保意识，认识破坏学校环境行为的严峻性和危害性，提高爱护学校精美环境需要从我做起的自觉性。

活动预备：

1、每人写一篇400字以上有关爱护学校环境的日记。

2、在学校内走一圈，仔细观测饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损学校环境的不良行为，看看我校在环境爱护方面有哪些工作要做。

活动过程：

一、创设意境，导入主题。

1、让同学观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人惊心动魄的画面让人深思，大自然良好的环境培育着人类及万物，人类却在制服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益进展之时，也带来了一系列严峻的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的.环境大会上就提出了“救救地球，爱护环境”的口号。学校不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观测到的详细状况介绍一下。

二、引导分析学校中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。

1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们留意观测学校的各种场所，找出值得留