做一个行者作文公开课一等奖课件省课获奖课件

作文题目做一种行者第1页作文题目要求

古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活意义，用行动抒写生命美丽。鲁迅以直面人生呐喊唤起民众觉醒，“我”以满腔热情帮助迪龙实现生命蜕变，而面临危机美丽汉语需要我们用行动去拯救。第2页当我们抱怨环境脏乱时，我们为何不俯下身去？当我们接收善意微笑时，为何不报以同样微笑？当我们自怨自艾时，为何不走向更广阔世界……行动，就在举手之间。

做一种“行者”，行动着，感悟着，收获着……①文体不限；②不少于600字③有真情实感。第3页题目分析“做一种行者”包括着文化传承性，古典、包容性大。从本质上说，该命题强调是一种生活态度，即保持关注社会、对生活强力介入姿态，突显了一种社会责任感和担当精神，对年轻一代公共生活态度、个人价值取向有良好导向作用。命题本身具有观点性质，对于具有一定理性素养学生也许有更大拓展空间和展示余地，易于写出有深度、有宽度文字。从文化视域看，理性、思辨有点国际化趋势。记叙则需要有独到视角与体验，不然一不留神就“撞车”了。第4页

学情分析看温州市2023年语文中考题作文题，一看这题目，顿时感到此题之妙。而与孩子们交流之后，发觉某些孩子抱怨题目难写。其实这个题目，并不难写，怕就是学生看到这个题目，审题不认真，或者说现某些孩子审题不认真，再或者说有些孩子没有审题意识。借此作文引导孩子们学会审题。第5页办法点拨：

引导学生联系生活体验打开思绪，减少难度。题目标关键词在于“行者”,“行者”是对作文内容限制,审题时应以“行者”为引子,努力引发自我思考与感悟。从中考角度，与初中学生能力要求来看，题目标意思主要是讲述自己行动实践通过感悟体验为主，侧重点并不在于论述为何要做一种行者。但并不排除少数学生在选题上会出现偏差也许，在作文中只片面地空论、讲大道理，会出现严重失分。第6页

写作反馈：1、审题不认真，或者说现某些孩子审题不认真，再或者说有些孩子没有审题意识。

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2、由于审题不严谨，造成不懂得选什么材料，因此不懂得写什么。从而在作文中只片面地空论、讲大道理，没有真情实感，变成了一篇“假议论文”（有论点，但不会论证，论据薄弱）3、读书多，语文基本功较好，能理解“行者”一词丰富内涵学生，则能写出优秀作文。第8页

重难点：审题主要性不怕写不出，只怕想不出——对温州市2023年语文中考作文题思考

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那么对这个题目，应当如何审题呢？

弄清“行者”含义是审题关键所在。

“行者”在提醒语之中，有表达“行动”之意，而后提醒语又表白本次作文，假如单单写行动，还是不够，还应当有自己某些思考。当然假如学生只是在提醒语上下功夫，那么，在完成本次作文时，会受到某些自己个性审题干扰。

审题应当从题目入手，因此，弄清“行者”多重含义，这才是最主要。

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一、“行”，有“走”意思，“行者”也就是一般所说走路人。

那么假如行者定位于此，也是能够写出好文章，由于目前大多人过着忙碌生活，而我们能够从“我”喜欢时常漫步，喜欢走路，由于在走路，我们能够观赏到许多“意外”风景，此时，“行者”只是一种学生个体思考载体，体现载体。第11页

二、“行者”，我们也许会想到或者应当懂得在《西游记》里一种人物——孙悟空，也叫孙行者。那么我们其实也能够从这位主人公身上发掘某些“行者”内涵了——追求自由、抱打不平、疾恶如仇、责任心强……他常用有一句口头禅：“俺老孙来也！”正是他“行者”写照。学生能够从孙悟空性格角度来诠释自己日常生活，能够从人品格形成来写一种人成长过程，能够以一句话来贯通全文，以形象动作描写，以起伏情节来行文。第12页

三、从提醒语之中，发觉提法语背后话语。提醒语，例举事例，学生应当理解，其实不是行动不行动问题，而是为何而行动问题。因此，学生能够在“做一种‘行者’”“行者”前加一种合适修饰语，这样文章也就好写了。例如：做一种思考“行者”、做一种言行一致“行者”、做一种承前启后“行者”、做一种懂得关爱他人“行者”……这样把题目细化，从而更加好地写作。第13页

四、我们还可以把题目写成一句相对有哲理句子，从而确定文章主旨与选材方便于更好地写作。如：做一个行者，做一个有思想行者，做一个思想支配行动行者；做一个行者，应当做一个言行统一行者；做一个行者，做一个关爱他人行者；做一个行者，做一个能内心自省行者；做一个行者，做一个具有洞察力行者……其实，把题目适本地缩小，往往会让自己更好地选材。第14页

选材立意（行者品质）

1、行万里路热爱自然风景、热爱祖国河山、热爱生活、环境保护意识2、读万卷书传承典型文化孔子、李白、杜甫心系天下、忧国忧民等情怀

3、个人生活体验生活（写人写事，对亲情、友谊感悟体验）体现理解、宽容、勤快等品质学习（专长）个性品质：坚韧、勇敢、毅力等第15页

做个生活有心人，不怕写作文人由于思考而使自己生活变得丰富多彩。本次作文题，其实难与不难，全在我们自己日常思维，而这个也较好地诠释了优秀作文一种要求，一种主要要求——关注自己生活，有自己生活体验，感情真切；选材有个性，内容就充实。

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优秀范文赏析第17页做一种行者初二建一毕晔

做一种行者，开阔自己视野，放飞自己心灵。————题记“叮铃铃，……。”上课了，伴伴随上课铃声，我走出了教室，准备去七中补课。第18页

一种人走在空阔校园里，越发显得寂寞，阳光把我影子映老长。突然从我们班卫生区那里，两片枯黄树叶飘飘然地飞舞到我脚下，在阳光照映下闪闪发光。我弯下腰拣起树叶，情不自禁地朝我们班卫生区走去。果然，在草丛里尚有很多枯黄树叶。到了春天，树木就要长出新第19页叶子，而那些老叶子，就要被当成肥料腐烂在泥中了。也好，谁没有更新换代啊，在晚年时期也能为树做出奉献嘛。

阳光透过树叶星星点点打在地上，不远处，有一种黄色袋子，里面尚有半袋薯条没有吃完，袋子上尚有脚印，似乎被人踩了一脚，难道那个人不懂得拣起来吗？第20页

阳光烧灼着大地，放眼望去，天空是那样蓝，远处还隐隐地传来朗朗读书声。这个纸袋在美丽、温馨校园里出现显得多么不友好。我轻轻地弯下腰把它拣了起来，只是一种小小弯腰动作，就使感觉不同样了，整个校园仿佛变得友好了。我想做了一次行动巨人，感觉轻松快乐。第21