讲课技巧060330课件

讲课技巧

——提升你的显像管内部讲师TTT2006年4月讲课技巧

——提升你的显像管内部讲师TTT1今天，你就是brightspot养生堂管理学院今天，你就是brightspot养生堂管理学院2凡事总有第一次演练：自我介绍(1分钟)养生堂管理学院凡事总有第一次演练：养生堂管理学院3走上讲台，人生最艰难的一步场面情面脸面养生堂管理学院走上讲台，人生最艰难的一步场面养生堂管理学院4今天的要点基本体态六项修练游戏介绍养生堂管理学院今天的要点基本体态养生堂管理学院5着装原则：与身份相称职业装养生堂管理学院着装原则：与身份相称养生堂管理学院6衬衫，西服，领带，袜；不穿T恤、短裤等；勤剪发，留发不过耳；限制佩带饰物，可戴一枚戒指整洁、无胡须忌无领无袖衣服，忌短于膝盖以上三寸的裙子；发型文雅庄重，不宜披发；淡妆，指甲清洁修饰适度；着肤色丝袜，无洞无漏丝；鞋子光亮清洁有跟；限制佩带饰物。男士女士养生堂管理学院衬衫，西服，领带，袜；忌无领无袖衣服，忌短于膝盖以上三寸的裙7内容是最重要的吗？养生堂管理学院内容是最重要的吗？养生堂管理学院8身体语言和仪表的重要性人们对你的印象中有55%取决于此沟通时身体语言会传导出非常多的信息在培训中，我们要非常专业，表现出自信、诚实、友好养生堂管理学院身体语言和仪表的重要性人们对你的印象中有55%取决于此养生堂9非语言沟通---六项修练身体姿势目光接触面部表情声音特性手势动作移动距离养生堂管理学院非语言沟通---六项修练身体姿势养生堂管理学院101、身体姿势----站着讲沉肩坠肘含胸拔背抬头颔额挺胸收腹提臀养生堂管理学院1、身体姿势----站着讲沉肩坠肘抬头颔额挺胸收11头部：额头部分头发上梳，脸部面向正前方。肩和手：双肩放松，手臂自然下垂，手交握于小腹处。腰部：下腹部的肌肉要轻轻缩紧。膝盖：两膝自然靠拢。脚跟：脚跟靠拢，脚尖分开约一拳。定场----优美的站姿养生堂管理学院头部：额头部分头发上梳，脸部面向正前方。定场----优美的站12◆平衡身体重心，脚与肩同宽◆抬头、挺胸，拉直背脊、腰杆◆适度微笑、嘴角放松左右/前后摇晃双踝紧靠“孩童背书式”或两脚叉开“牧童跨骑式”走动频繁/固定一点过于靠近听众注意不宜养生堂管理学院◆平衡身体重心，脚与肩同宽左右/前后摇晃注意不宜养生堂管132、眼神控场养生堂管理学院2、眼神控场养生堂管理学院14目光接触忍受众目睽睽的注视使自己的目光接触到整个团队顾及到旁边及远处的人随意、自然，不能死盯时间2-3秒/人观察、提醒养生堂管理学院目光接触忍受众目睽睽的注视养生堂管理学院15与学员作眼光视线交流的好处有效控制紧张情绪。引发听众注意力。经由眼光的接触，评估听众的反应。有效控制语速，以致变得抑扬顿挫。减少无意识的口头禅，甚至根本没有。养生堂管理学院与学员作眼光视线交流的好处有效控制紧张情绪。养生堂管理学院16◆讲演之前先做眼神交流(锁定某人)◆在每一个角落找到一个固定（人）◆轮流扫描你的听众◆投向“点头”首肯或善意目光的人。向上下、左右、闪烁/跳跃只看一、二个人/房间的某一边盯着准备好的讲稿或屏幕注意不宜养生堂管理学院◆讲演之前先做眼神交流(锁定某人)向上下、左右、闪烁/跳跃注17

养生堂管理学院养生堂管理学院183、面部表情---笑容微笑，是一种功德眉开眼笑，嘴角上翘消除紧张，建立友好关系养生堂管理学院3、面部表情---笑容微笑，是一种功德养生堂管理学院19控制脸部表情自信写在脸上与内容吻合不单一不过于严肃养生堂管理学院控制脸部表情自信写在脸上养生堂管理学院204、声音特性听不见呆板的语调，单调的声音过低的嗓音，显得萎靡不振一直讲得很快，罗嗦而没有重点，不能赢得关注。普遍的发声问题养生堂管理学院4、声音特性听不见普遍的养生堂管理学院21突出语句中的重点“我听说你昨天见过她”有声语言的运用技巧--停顿养生堂管理学院突出语句中的重点有声语言的运用技巧--停顿养生堂管理学院22念一念，解释一下。做酒刚刚好做醋坛坛酸养猪大如山老鼠头头死养生堂管理学院念一念，解释一下。做酒刚刚好做醋坛坛酸养猪大如山老鼠头头死养23高兴的伤心的愤怒的亲切的疑惑的FUN音色的运用养生堂管理学院高兴的FUN音色的运用养生堂管理学院24语气语调高兴----“气满声高”，跳跃感伤心----“气沉声缓”，迟滞感愤怒----“气粗声重”，震动感亲切----“气徐声柔”，漫和感疑惑----“气细声粘”，踌躇感养生堂管理学院语气语调高兴----“气满声高”，跳跃感养生堂管理学院25演练：李白的《早发白帝城》朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山养生堂管理学院演练：李白的《早发白帝城》朝辞白帝彩云间养生堂管理学院265、手势动作不要象鸟那样过多的挥舞我们的手臂不要摆弄笔、首饰或头发充分、自然，会使培训生动有趣配合内容养生堂管理学院5、手势动作不要象鸟那样过多的挥舞我们的手臂养生堂管理学院27双手自然放松，下垂或握于前针对听众人数，适度变化/夸张配合内容，自然有节奏并有感情紧张性动作永远保持一种手势避免不雅姿势做小动作注意不宜养生堂管理学院双手自然放松，下垂或握于前紧张性动作注意不宜养生堂管286、移动距离不要固定位置不动不要不停的来回走自然的移动，放松而缓慢有目的、有目标（参与感）选定停留的点保持1.2米养生堂管理学院6、移动距离不要固定位置不动养生堂管理学院29演练：“营养餐盒的上市规划”运用专业演讲技巧——6个标准时间：5分钟养生堂管理学院演练：“营养餐盒的上市规划”养生堂管理学院30破冰游戏暖场充满期待养生堂管理学院破冰游戏暖场养生堂管理学院31充能快指双手互博皇帝式的按摩大风吹数七财神爷脑筋急转弯养生堂管理学院充能快指养生堂管理学院32您的自信程度决定

课程的成功与否养生堂管理学院您的自信程度决定

课程的成功与否养生堂管理学院33演说技能自我评估

评价标准：

非常不同意／非常不符合(1分)不同意/不符合(2分)

比较不同意／比较不符合(3分)比较同意／比较符合(4分)

同意/符合(5分)

测试问题：

(1)我在整个演讲过程中眼睛同听众保持接触

(2)我的身体姿态很自然，没有因为紧张而做作

(3)我能运用基本的手势来强调我的要点

(4)我运用停顿、重复和总结来强调我的观点

(5)我每次演说前都会确定具体的目标

(6)我会对听众的需求、忧虑、态度和立场进行分析

(7)在组织思路时我会先写下几个主要的论点

(8)我会特意准备一个颇具吸引力的开场白

(9)我演讲的结尾会呼应开头，且必要时能要求听众采取行动(10)我制作的投影片简明扼要，有助于达到演讲目标养生堂管理学院演说技能自我评估评价标准：

非常不同意／非34

(11)我的论点、论据之间有内在的逻辑联系，有助于支持我的主张

(12)我会把紧张、焦虑转换为热情和动力

(13)我会清楚地叙述我的观点对听众的好处与利益

(14)我会热切、强烈地讲述我的观点

(15)我会事先演练，以免过分地依赖讲稿，而集中注意听众的反应

(16)我的演讲稿只写关键词，以免照本宣科

(17)我会预测听众可能会提的问题，并且准备相应的回答

(18)我的声音清楚，语速适中，富有感染力

(19)我会有意识地运用语音、声调和语速来表示强调

(20)演讲前我会检查场地及相应的设施

(21)准备演讲时，我会估计将会遭到的反对意见

(22)整个演讲过程我会充满自信

(23)演讲前我会检查我的衣着打扮是否得体养生堂管理学院(11)我的论点、论据之间有内在的逻辑联系，有助于支持我35自我评价如果你的总分是：105—115你具有优秀演讲者的素质98—104你略高于平均水平，有些地方尚需要提高98以下你需要严格地训练你的演说技能

请选择得分最低的6项，作为本部分技能学习提高的重点

养生堂管理学院自我评价如果你的总分是：养生