永生的眼睛名师课件公开课一等奖课件省课获奖课件

永生眼睛第1页学时目标会认、会写、会用本课生字，理解有关词语。正确流利地朗读课文，体会重点句子所代表含义。能简述课文主要内容，理解作者为何用“永生眼睛”做标题，激起生活中关爱他人、无私奉献崇高品质。第2页不辍chuò学习字词永生眼睛突如其来捐赠栩栩如生酷爱热泪盈眶才华横溢遗愿辉映不辍第3页突如其来不由自主不假思考不顾一切栩栩如生热泪盈眶与世长辞重见光明夺眶而出笼罩流淌庇护悲伤捐赠痛快遵从骄傲自豪角膜竟然安静给予恢复照顾孤零零第4页导入新课眼睛是心灵窗户，我们用眼睛观测着这美丽世界。眼睛是我们人类身体器官一种主要部分，它在我们生命生活中有着很大主要性。第5页初读感知著名美国作家，本文是其著名代表作之一。她十分热爱公益事业，很关怀爱惜小朋友，帮助孩子们处理心理问题。她死后，将自己眼角膜捐赠给了其他人，使他人重获光明。琳达·里弗斯第6页初读感知阅读要求：1.画出自己不结识和不理解词语。2.自主朗读并概括本文主要内容。第7页辍辍学终止、停顿辍业初读感知第8页

突如其来：突如：突然。出乎意料地突然发生。

栩栩如生：栩栩：活泼生动样子。指艺术形象非常逼真，犹如活同样。

热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。初读感知第9页初读感知本文主要讲了作者母亲、爸爸、孩子死后都将自己眼角膜捐给了其他人，使盲人重获光明，赞扬了他们关爱他人、无私奉献崇高品质。第10页精读感悟阅读课文，思考：本文分为几部分？每部分都写了什么？1-3：母亲捐赠眼角膜。4-6：爸爸捐赠眼角膜。7-8：女儿捐赠眼角膜。9：“我”感受。第11页第一部分精读感悟那天下午，一位警官来到我们家，为医院要用母亲眼睛角膜来征求爸爸意见。“我”对母亲捐赠眼角膜态度是怎么样？第12页不明白很痛苦不乐意精读感悟我惊呆了，不明白那些医生为何要将母亲角膜给予他人，更不明白爸爸竟然回答“同意”。我痛苦难忍，冲进了自己房间。第13页

说明作者强烈态度，很反对这件事。精读感悟“你怎么能让他们这样看待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应当完整地拜别。”第14页精读感悟“一种人所能给予他人最珍贵东西莫过于自己身体一部分。你妈妈和我都以为，假如我们死后身体能有助于他人恢复健康，那么我们死就是故意义。”他说，他们很久此前就已决定死后捐赠自己器官了。爸爸话第15页妈妈眼角膜人死后只留下自己身体，而又把自己身体部分捐赠出去，就愈加弥足珍贵。精读感悟文中所说“自己身体一部分”代表什么？为何说是“最珍贵东西”？第16页精读感悟从这段话能够看出母亲、爸爸是如何人？（1）关爱他人（2）为他人着想（3）无私奉献第17页第二部分爸爸要捐赠眼角膜，他为何很快乐？精读感悟他快乐地告诉我，他去世后要捐赠所有完好器官，尤其是眼睛角膜。第18页精读感悟孩子热泪盈眶，跑过去紧紧地拥抱外公。温迪为何会热泪盈眶，紧紧抱着外公？被外公无私奉献精神所感动。第19页精读感悟“妈妈，我真为你为外公所做一切感到骄傲。”“我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明人。”爸爸所留下远非一副角膜，他所遗留是辉映在我女儿眼睛里一种骄傲！第20页精读感悟“骄傲”奉献精神传递。第21页第三部分精读感悟“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？”“角膜移植非常成功。目前，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命女孩儿活纪念，并有幸分享她美丽……”女儿捐赠眼角膜，为他人带来光明。第22页课文观赏再次迅速浏览课文，说一说作者前后三次在捐赠亲人眼睛角膜时，心情有什么样变化。永生眼睛母亲爸爸女儿痛苦难忍骄傲引以为荣第23页第四部分精读感悟我金发温迪手中画笔依旧不辍地挥舞着，她碧眼仍然闪烁着骄傲光芒。第24页精读感悟骄傲永生映衬文章主旨升华。第25页课文总结母亲捐赠眼角膜爸爸捐赠眼角膜女儿捐赠眼角膜永生眼睛用眼睛延续光明用爱心传递快乐第26页打开“基础训