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文档简介
全国1卷应用文解析假定你是李华,外教Ryan准备将学生随机分为两人一组,让大家课后练习口语,你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件,内容包括:1.
说明问题;2.
提出建议。注意:1.
写作词数应为80个左右;2.
请按如下格式在答题卡的相应位置作答。DearRyan,
I'mLiHuafromClass3.
Iamwritingto
expressmy
suggestionson
yourstudygroupdivision.
Intendedto
ensure
abetterchanceforpracticingstudents'oralEnglish,youdivideusrandomlyinto
pairs,whichIthinkisnotappropriateintwo
ways.
Firstofall,
itmayleadtounbalancedlanguageabilities,thushinderingthe
practicingpace.Second,
studentsmaynotcooperatewellwith
anotheroneassigned
outofunfamiliarity.
BasedonwhatIhavestated,abetterwaywouldbetomatch
us
accordingtoour
languageproficiency,
makingeveryonefullyinvolvedin
theactivity,or
allowustopairgroups
byourselves.
Eitherwaycannotonlyimprovestudents'enthusiasm
butalsocontributeto
betterproductivity.
Above
aremysuggestions.Thankyouforyourconsideration.
Yourssincerely,
LiHua我是3班的李华。我写信是想表达我对学习小组划分的建议。为了保证学生有更好的机会练习英语口语,你把我们随机分成两组,我认为这在两个方面都不合适。首先,它可能导致语言能力不平衡,从而阻碍顺利的练习节奏。其次,由于不熟悉,学生可能无法很好地配合另一位完成任务。根据我所说的,更好的方法是根据我们的语言水平进行配对,让每个人都充分参与到活动中来,或者让我们自己结对。无论哪种方式都不仅可以提高学生的积极性,而且有助于提高学习效率。以上是我的建议。谢谢您的考虑【写作思路】
结构构思:该文章是建议信,学生在审题时要很快定位到建议信的功能词块,如sb.suggestdoingsthItis
advisedthatsb.should....Isuggestthatsb.should.....Ithinkitisimportantto......Itishighlyrecommendedthat……
文章开头段要写写作目的是什么。中间两端分别写问题和建议,1~2条都可以,但是要注意,必要的时候,要学会扩展内容。2.词块激活学习小组分组:studygroupdivision随机两人一组:divideusrandomlyintopairs目的是,打算做......beintendedtodo
不平衡的语言能力:unbalancedlanguageabilities阻碍练习节奏:hinder
the
practicingpace由于不熟悉:outofunfamiliarity根据我们的语言水平进行配对:match
us
accordingtoour
languageproficiency有助于提高学习效率:contributeto
betterproductivity
高分句型Intended
to
ensure
abetterchanceforpracticingstudents'
oralEnglish,youdivideusrandomlyinto
pairs,whichIthink
isnotappropriateintwo
ways.
(分词作状语+主句+非限制性定语从句
)itmayleadto
unbalancedlanguageabilities,
thus
hinderingthe
practicingpace.(逗号后面为状语从句的省略)Second,
studentsmay
notcooperatewellwith
anotherone
assigned
outofunfamiliarity.
(assigned为过去分词作后置定语,修饰anotheroneBasedonwhatIhavestated,abetterwaywouldbeto
match
us
accordingtoour
languageproficiency,
makingeveryonefullyinvolvedin
theactivity,
or
allow
us
topairgroups
by
ourselves.
(分词作状语+主句1+分词作状语+并列主句2
)全国乙卷应用文解析学校英报组织同学们分享自己在假期中学到的新技能,请你以此为主题写一篇短文投稿。内容包括:1.简要描述;2.体验和感受。注意:1.
词数100左右;2.
题目已为你写好。Learnanewskill____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TheskillofmanagingtimeisacrucialskillthatIlearnedduringthisvacation,anditbenefitsmealot.Previously,
I
was
always
spending
my
time
without
a
plan
set
in
advance,
as
a
result
of
which,
too
much
time
would
be
wasted
on
screens
unnoticeably.
Luckily,
my
friend
Apple
helped
me
make
effective
plans
and
prioritize
tasks
one
day
ahead.
Under
her
guidance,
I
learned
to
allocate
my
time
slots
for
each
task
based
on
its
importance
and
urgency.
In
addition,
every
night,
I
would
make
reflections
on
whether
I
spend
my
day
wisely
and
accurately
according
to
the
plan,
and
make
adjustments
accordingly
the
next
day.Afterstickingtotheskillforamonth,notonlydidmyproductivitygetimproved,butmysenseofcontrolandfulfillmentaswell.管理时间的技能是我在这次假期中学到的一项重要技能,它使我受益匪浅。以前,我总是在没有事先制定计划的情况下花费时间,这样就会在不知不觉中浪费太多的时间在屏幕上。幸运的是,我的朋友苹果帮我制定了有效的计划,并提前一天确定了任务的优先级。在她的指导下,我学会了根据任务的重要性和紧迫性来分配时间。此外,每天晚上,我都会反思我是否按照计划明智而准确地度过了一天,并在第二天做出相应的调整。坚持了一个月的技能后,不仅我的效率得到了提高,而且我的控制感和成就感也得到了提高。【写作思路】
结构构思:以描述假期学到的新技能为题写一篇短文投稿,注意写作的时态为一般过去时为主。假期学到的技能有很多,比如:学外语、做饭、学一门乐器、学书法、学游泳等。该写作任务较难的地方是话题词块的准确运用。因此,平时的训练中,要广泛涉猎不同的话题文章,并有意识地积累话题词块。2.词块激活时间管理:timemanagement/managetime玩手机等电子设备的时间:screentime对任务进行优先安排:prioritizetasks分配我的时间段:allocatemytimeslots重要性和紧急性:importanceandurgency反思:reflecton/makereflectionson做相应的调整:makeadjustmentsaccordingly效率:productivity
成就感:senseoffulfillmen3.
高分句型Previously,Iwasalwaysspendingmytimewithoutaplansetinadvance,asaresultofwhich,toomuch
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