少年派奇幻漂流读后感1000字

1/1少年派的奇幻漂流读后感1000字某一个周末晚上，我在伴侣家喝酒，沙发上坐着一个小伴侣，也许上学校的样子，在看李安执导的那部《少年派的奇幻漂流》，我很喜爱这部电影，反复看过好几遍。隔一阵，我离开酒席，跑过去看一会电影。

电影情节比较简洁，叙述了一个叫派（圆周率π）的小男孩遇到一次海难，家人全部丧生，他与一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人与虎之间建立了奇怪的关系，最终共同战胜逆境获得重生。

我这人最大的毛病就是好为人师。观影过程中不自觉开头告诫小伴侣，这部电影很好看，但也很深刻。你需要多看几遍来了解，比如你好想想那只叫理查德的老虎究竟代表啥，是不是真有这只老虎，为什么老虎在他们抵达岸边时悄然离开了。这一块才是电影的内在含义。

讲完这些貌似深刻的话后，我被召回酒桌，连续喝酒。

过后，酒醒了，我慢慢觉得有点惭愧。一是不知道小伴侣究竟有没有看完这部电影，假如他很喜爱这部电影，那么他确定会看完。假如他只是闲着无聊，任凭点播了这部电影，我却神叨叨地在他面前讲了半天电影的深层次含义，他肯定没有听进去半句。

二是即使小伴侣喜爱这部电影，其实也不需要我来科普和指导。看电影是个很私人的活动，主观性强，好看不好看观影者自己打算。我这么一说，确定极大降低了他的观影体验。这部电影拍得很好看，故事也像童话一样，很符合小伴侣的口味，小伴侣也许率会喜爱。

一个少年，和一只老虎在海上漂流，人和虎从开头的对峙、不信任到最终的互助、达成默契，中间遇到风暴、飞鱼、鲸鱼、食人岛等奇异景象，加上电影CG技术的运用，画面感剧烈而唯美，确定会吸引到小伴侣的眼球，让他不住感叹美不胜收。

小孩子看到奇异的故事和漂亮的景象就已经足够了，所谓老虎代表派内心人性等深层次解读属于成年人的认知范畴，没有必要强加给小伴侣。看一部电影，好玩就行，强加意义，就犹如做阅读理解题，只会让小伴侣失去对语言文字的美妙，陷入与自己心智不相称的枯燥无味中。

由此让我想起小时候背诵古诗。最早课本里选的古诗大多为明快、清爽的山水田园诗，文字清丽，通俗易懂，所表达的大都是良辰美景，大好河山。但问道这些诗的主题思想时，归纳起来总是离不开这种说法：诗歌描写了祖国的大好河山、秀美风光，表达了的爱国之情。这一总结就有点拔高，让人对描写的自然有了一些距离感，似乎看山写水都得有所寄予，枯燥感渐渐滋生。

如今再读那些古诗，就是单纯的山水田园风景，诗好在语言、结构、角度、韵律，适合小孩子读书认字，假如诗中还有所寄予，如今也能很自然读出来，并不需要将干巴巴的概括思想灌输给小孩子，破坏了最初的美妙。

就好比看少年派这部电影。第一遍的时候，我也赞叹于画面壮美，景象恢弘，对老虎的最终消逝有所怀疑，看完读到一些评论，再回头去看，就又有了新的感受。如果我刚点开电影，就有一位智者坐在我身边，谆谆教育我说，这部电影的核心在于那只老虎，它毕竟代表了巴拉巴拉，我再看电影就会索然无味，不能心安。剧透有多么厌烦，总结提炼电影思想只会甚之。

好为人师、喜爱总结概括，实质上表现出人内心的不耐烦，担心心，不踏实，总想着走捷径。假如有意忽视感受和过程，只追求赤裸裸的结果，那么他的动机和嘴脸就会变得赤裸裸，令人生厌。

好的电影、各类文学作品和全部的世间道理，都有多层次的解读，不同的人会有不同的感受。等到再过几年，小伴侣变成大伴侣，出落为社会人，再看少年派确定会有