六年级下册美术教学设计-第13课 毕业啦 人教新课标_第1页
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文档简介

六年级下册美术教学设计-第13课毕业啦人教新课标教学目标让学生在回顾过去的六年学习过程中，感受到成长的快乐和充实；提高学生审美能力和创造力；学习使用不同材料、工具和技法，开发学生的想象力和表现力；能够在绘画作品中表达毕业的喜悦和感慨。教学重点回顾六年学习的过程，感受成长和变化；了解毕业的意义，表达毕业的感慨；探究不同艺术材料、工具和技法的使用；通过创意构思和表现方式，展示自己的想象和个性。教学难点如何在作品中表现出毕业的情感和感慨；如何用不同的艺术材料、工具和技法，表达自己独特的想象和个性。教学准备素描纸、水彩纸、丙烯颜料、水彩笔等艺术材料；展示六年级学生们的毕业照片和班级集体照；PPT课件、范例图片、视频等多媒体教学资源。教学过程1.导入（5分钟）通过展示六年级学生们的毕业照片和班级集体照，让学生回忆起过去的六年在一起学习、玩耍和成长的点点滴滴，从而引导学生进入本课的话题。2.理解毕业的意义和感受（10分钟）通过PPT课件和情景剧等多种形式，让学生了解毕业的意义和价值，并引导学生回忆和表达对毕业的感受和感慨。3.创意构思（20分钟）引导学生自由发挥，提供多种素材和创意构思方法，让学生以毕业为主题，运用不同的艺术材料、工具和技法，表达自己心中对过去六年的感慨和祝福。4.制作作品（30分钟）根据学习构思，学生开始制作自己的毕业作品。教师可以根据选定的主题提供适当的指导和帮助。5.分享作品（15分钟）学生完成作品后，教师组织学生到前面展示或课堂上通过幻灯片等展示自己的作品。在展示的过程中，可以让学生描述自己作品的主题、构思和表现方式。6.回顾总结（10分钟）通过回顾本堂课的学习和展示成果，在让学生总结自己的学习收获和提高之处的同时，也让学生稍微思考如何继续保持对美术学习的兴趣和热爱。课堂作业制作一份毕业特辑，以回忆和感慨的形式，记录自己在六年级学习和生活的重要瞬间和成长体验，并运用美术的表现方式完成相应的图文或绘画作品。教学反思整节课程中，通过对毕业的理解，激发学生对毕业的感受和情感，并通过多样化的艺术形式和表现方式，提高学生的创

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