科教版五年级下册科学第一单元沉和浮同步教学课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件

第1学时物体在水中是沉还是浮第一单元沉和浮五年级下册第一单元第1页

猜想：沉？浮？啤酒盖放水面：浮放水中：沉导入第2页研究：物体在水中是沉还是浮统一标准：水中、沉、浮摸索第3页小石头泡沫回形针蜡烛带盖空瓶橡皮苹果小木块研究：这些物体在水中是沉还是浮统计办法：沉↓

浮↑摸索第4页小石块泡沫块回形针蜡烛带盖空瓶苹果橡皮预测理由成果物体沉浮情况观测统计↓较重摸索第5页小石头泡沫回形针蜡烛带盖空瓶橡皮苹果小木块摸索第6页小石块泡沫块回形针蜡烛带盖空瓶苹果橡皮预测理由成果物体沉浮情况观测统计↓↑↓↑↑↑↓摸索第7页物体沉浮与什么原因有关？物体大小？物体轻重？研讨第8页同一种材料组成物体沉浮情况（1）物体大小预测理由成果橡皮二分之一1/41/8更小苹果二分之一1/41/8更小我发觉↓↓↓↓研讨第9页同一种材料组成物体沉浮情况（1）物体大小预测理由成果橡皮二分之一1/41/8更小苹果二分之一1/41/8更小我发觉同种材料组成物体，体积变小，重量减小，它们沉浮情况不会变化。↑↑↑↑研讨第10页同一种材料组成物体沉浮情况（2）物体大小预测理由成果回形针两枚三枚更多木块两块三块更多我发觉↓↓↓研讨第11页同一种材料组成物体沉浮情况（2）物体大小预测理由成果回形针两枚三枚更多木块两块三块更多我发觉↑↑↑研讨第12页同一种材料组成物体沉浮情况（2）物体大小预测理由成果回形针两枚三枚更多木块两块三块更多我发觉↑↑↑↓↓↓同种材料组成物体，体积变大，重量增加，它们沉浮情况不会变化。研讨第13页同种材料组成物体，体积变小，重量减小，它们沉浮情况不会变化。体积变大，重量增加，它们沉浮情况不会变化。小结第14页同一种材料组成物体，在水中沉浮与它们重量、体积大小没有关系。变化它们重量和体积大小，在水中沉浮不会发生变化。小结第15页判断题（1）一块泡沫塑料在水中是浮，把两块泡沫塑料粘在一起放入水中是沉。（）（2）由同一种材料组成物体，在水中沉浮与它重量有密切关系。（）××拓展第16页思考：沉浮与什么原因有关？拓展第17页

第2学时沉浮与什么原因有关第一单元沉和浮五年级下册第一单元第18页同一种材料组成物体，在水中沉浮与它们轻重、体积大小没有关系；变化他们轻重、体积大小，沉浮状态不变化。橡皮：整块、1/2、1/4、1/8、更小……苹果：整个、1/2、1/4、1/8、更小……回形针：1个、2个、3个、许多种……泡沫块：1块、2块、3块、更多块……沉↓

沉↓

沉↓浮↑

浮↑

浮↑沉↓

沉↓

沉↓浮↑

浮↑

浮↑导入第19页不一样材料组成物体，在水中沉浮与它们轻重、体积大小有关系吗？同一种材料组成物体，在水中沉浮与它们轻重、体积大小没有关系。摸索第20页分析物体在水中沉浮规律——体积从大到小摸索第21页分析物体在水中沉浮规律——重量从重到轻摸索第22页不一样材料组成物体，在水中沉浮与它们轻重、体积大小有关系吗？摸索第23页科学家往往采取控制其他原因不变办法，来研究某一种原因是否对物体产生作用。体积相同重

轻重量相同大

小预测：也许会发觉什么？摸索第24页研究主题物体轻重对沉浮影响试验材料（选择）（）一组大小相同、轻重不一样物体（）一组轻重相同、大小不一样物体推测试验现象统计结论“沉浮与什么原因有关”研究√最轻较轻轻重最重（）（）（）（）（）试验一：研讨第25页重大小相同，重物体容易沉，轻物体容易浮。较重较轻轻研讨第26页研究问题物体大小对沉浮影响试验材料（）一组大小相同、轻重不一样物体（）一组轻重相同、大小不一样物体推测试验现象统计结论√（）（）（）（）（）“沉浮与什么原因有关”研究试验二：研讨第27页轻重相同，小物体容易沉，大物体容易浮。小较小较大大最大小结第28页1．不一样材料组成物体，体积相同，重物体容易沉，轻物体容易浮。2．不一样材料组成物体，重量相同，小物体容易沉，大物体容易浮。3．体积大而重量小物体容易浮，体积小而重量大物体容易沉。我们发觉秘密了!小结第29页潜水艇工作原理潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行。它沉浮和什么有关？拓展第30页试验三：“潜水艇沉浮”模拟试验试验器材：带盖瓶子、水槽、红墨水试验办法：模拟试验试验步骤：1.将带盖空瓶放在水中，观测它沉浮。2.往空瓶里加某些红墨水，放在水中，观测它沉浮。3.不停增加空瓶里红墨水，放在水中，观测它沉浮。4.分析、比较试验现象。我们发觉：拓展第31页1.变化了什么条件？2.保持不变条件有哪些？3.沉浮状态有什么变化？拓展第32页潜水艇工作原理体积不变变化本身重量拓展第33页潜水艇有一种很大压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜水艇会下潜。打开进气管道，用压缩空气把压载舱里海水挤出舱外，潜水艇就开始上浮。拓展第34页判断题（1）潜水艇是靠变化它总重量来变化沉浮。（）（2）大小相同铁块和泡沫塑料块，它们在水里都是沉。（）（3）科学家往往采取控制其他原因不变办法，来研究某一种原因是否对物体产生作用。（）×√√拓展第35页

第3学时橡皮泥在水中沉浮第一单元沉和浮五年级下册第一单元第36页橡皮泥在水中是沉还是浮?导入第37页同一块橡皮泥,不一样形状,沉浮变化吗?长方体圆柱体长方体球体沉沉沉沉摸索第38页同一块橡皮泥,不一样形状,沉浮变化吗?重量（）[变化、不变化]

形状（）[变化、不变化]

沉浮（）[变化、不变化]

不变化变化不变化摸索第39页挑战任务：让橡皮泥浮在水面上同一种材料组成物体，变化它们重量和体积大小，在水中沉浮不会发生变化。——第一课有什么措施呢？研讨第40页橡皮泥浮在水面上形状盒子形碗形船形饺子形乒乓球形研讨第41页比较橡皮泥排开水量200毫升水放入实心球浮橡皮泥研讨排开水量：物体在水中排开水体积。第42页统计浮橡皮泥排开水量研讨第43页橡皮泥排开水量统计表橡皮泥形状量杯水量（毫升）放入后水面刻度排开水量沉浮状态实心团沉形状能浮形状1能浮形状2能浮形状3我发觉变化橡皮泥排开水量，橡皮泥沉浮能够发生变化。研讨第44页橡皮泥浮起来原因：重量不变情况下，排开水量增大。物体沉浮和排开水量有关小结第45页解释：钢铁在水中是沉，钢铁造大轮船却能浮在水面上，这是为何？答：钢铁在水中是沉，造成船形后，体积增大，它在水中排开水量也增大，因此钢铁造大轮船能浮在水面。拓展第46页判断题（1）相同重量橡皮泥，做成体积较大形状容易浮在水面上。（）（2）我们把物体在水中排开水体积叫做排开水量。（）（3）我们能够变化橡皮泥在水中沉浮。（）√√√拓展第47页判断题（4）变化橡皮泥形状，不能变化它在水中沉浮。（）（5）物体在水中排开水量越少，受到浮力越大。（）××拓展第48页

第4学时造一艘小船第一单元沉和浮五年级下册第一单元第49页“船”知识交流会（五分钟）独木舟木筏航空母舰帆船气垫船当代客轮远洋货轮明轮导入第50页船——主要水上交通工具橡皮泥小船载重比赛如何比才公平？摸索第51页比赛材料：水槽、垫圈、同样体积橡皮泥比赛要求：1.同样体积橡皮泥，船形不限。2.制作和测试时间大约为10分钟。3.船淹没前垫圈数量为装载量。比赛价值：赛前预测强弱，赛后分析原因。橡皮泥小船载重比赛摸索第52页“橡皮泥小船载重比赛”交流会组别主要特点预测实测123456789说明：预测、实测一栏填写承受垫圈数量研讨第53页橡皮泥小船，要想装载量大，在重量不变前提下把船造得（

），使船（

），还能够做些船舱，放物品时使船身（

）。尽可能大排开水量大保持平稳小结第54页选择题（1）用橡皮泥造船，各组橡皮泥轻重同样，丁丁小组造船装了8个垫圈，冬冬小组造船装了12个垫圈。下列说法正确是（）。A.丁丁小组造船排开水量比冬冬小组大B.冬冬小组造船排开水量比丁丁小组大C.冬冬小组造船排开水量比丁丁小组同样大（2）用一定量橡皮泥造船，把船造得大某些，装载货物就（）。A.多B.少C.同样BA拓展第55页拓展活动——用其他材料造船拓展第56页我造船计划（1）我准备造一艘（）小船。（2）需要材料有（）、（）、（）等。（3）我造小船特点：我设计图拓展第57页“橡皮泥小船载重比赛”交流会（504）组别主要特点预测实测1体积大，重量轻40382比较大55783体积大5060430415体积大，排开水量多75906体积大，本身重量轻50787比较大50678体积大505693032说明：预测、实测一栏填写承受垫圈数量拓展第58页“橡皮泥小船载重比赛”交流会（503）组别主要特点预测实测1重量轻60502体积大，载物多50423体积大，载物多50804体积大，载物多70955体积大，载物多50786体积大，载物多58507体积大，载物多60748体积大，载物多50899体积大，载物多5055说明：预测、实测一栏填写承受垫圈数量拓展第59页

第5学时浮力第一单元沉和浮五年级下册第一单元第60页为何这些物体能浮在水面上？导入第61页体验和观测活动1.将蜡烛、泡沫块、木块、乒乓球等物体按入水中，手有什么感觉？2.把手拿开，按入水中这些物体会如何运动？3.活动中你有什么发觉？产生什么问题？摸索第62页在水中泡沫块、木块受到一种向上力，这个力称为水浮力。浮力方向竖直向上，和重力方向相反。重力浮力摸索第63页试验一：测量泡沫块受到浮力测量办法？测量办法1测量办法2研讨第64页泡沫块在水中受到力分析重力浮力拉力测力计读数就是拉力泡沫块自重就是重力浮力=重力+拉力小结第65页泡沫块在水中受到浮力统计表自重（）牛顿小部分浸入水中大部分浸入水中所有浸入水中拉力大小浮力大小排开水量我发觉泡沫块排开水量越大，受到浮力越大。拓展第66页大小不一样泡沫块受到水浮力统计表小泡沫块中泡沫块大泡沫块自重拉力大小浮力大小排开水量我发觉泡沫块受到浮力大小，主要与（）有关。排开水量猜想：完全浸入水中，受到浮力相同吗？拓展第67页选择题（1）物体在水中受到浮力是（）。A.向上B.向下C.向两边（2）当小船漂浮在水面静止时，它受到浮力（）它受到重力。A.大于B.等于C.不大于（3）浮力方向与重力方向（）。A.相同B.相反C.垂直（4）物体在水中受到浮力大小，主要与（）有关。A.物体排开水量B.物体重量C.物体颜色ABBA拓展第68页浮力重力压力不一样物体受力分析浮力=重力+压力重力浮力浮力=重力第69页思考：把泡沫块压入水里，为何一松手就会上浮？答：手压泡沫块时，手压力和重力合在一起，正好等于浮力。松手时，压力没有了，此时浮力大于重力，泡沫块就会上浮。第70页拓展活动：分析故事中科学原理第71页

第6学时下沉物体会受到水浮力吗第一单元沉和浮五年级下册第一单元第72页6.下沉物体会受到水浮力吗莲都区天宁小学陈建秋教科版五年级下册第一单元第6课小石头回形针橡皮苹果蜡烛空瓶泡沫块木块浮在水面上物体都受到水浮力作用。沉入水中物体会受到水浮力作用吗？导入第73页试验一：下沉物体受到水浮力大小试验办法：对比试验试验器材：测力计、水槽、重物等试验步骤：1.用测力计在空气中称量重物，统计数据。2.将重物小部分浸入水中，统计有关数据。3.将重物大部分浸入水中，统计有关数据。4.将重物所有浸入水中，统计有关数据。5.分析数据，整顿器材。摸索第74页下沉物体在水中受到浮力统计表小部分浸入水中大部分浸入水中所有浸入水中在空气中重力在水中重力浮力大小排开水量我发觉摸索第75页试验操作图示在空气中重力在水中重力摸索第76页下沉物体受到浮力计算办法——读数1读数2空气中水中读数1

-读数2=浮力研讨第77页下沉物体在水中受到浮力统计表小部分浸入水中大部分浸入水中所有浸入水中在空气中重力在水中重力浮力大小排开水量我发觉下沉物体排开水量越大，受到浮力也越大。研讨第78页试验二：大小不一样石块在水中受到浮力注意：1.三块石头都要完全浸入水中。2.石头重量不能超出测力计测量范围。3.分别测出空气中和水中重力，计算出浮力。4.观测三块石头分别放入时排开水量变化。研讨第79页大小不一样石块在水中受到浮力统计表小石块中石块大石块在空气中重力在水中重力浮力大小排开水量我发觉大小不一样物体完全浸入水中，体积越大，受到浮力也越大。0.80.50.3380.350.20.15200.20.120.085小结第80页用带箭头线画出石块和泡沫块在水中受到重力和浮力石块：重力＞浮力泡沫块：重力=浮力浮力重力浮力重力小结第81页判断题（1）将铁块放入水中时，由于铁块没有受到水浮力，因此沉在水底。（）（2）在水中搬石头比在陆地上搬同样大小石头要省力。（）（3）物体在水中受到浮力和它排开水量有关，排开水量越多，受到浮力就越大。（）（4）体积相同铁块和铜块，它们在水中受到浮力大小相同。（）（5）把大小不一样石块浸没在水中，它们受到浮力大小相同。（）

×√√√×拓展第82页选择题（1）把相同大小木块和铁块分别浸没在水中，木块将会（），铁块会（）。A.下沉B.上浮C.停在水中任何深度地方（2）沉在杯底铁球，受到浮力和重力关系是（）。A.浮力＜重力B.浮力=重力C.浮力＞重力（3）浮在水面木块，受到浮力和重力关系是（）。A.浮力＜重力B.浮力=重力C.浮力＞重力（4）测得某物体在空气中重量为50克，浸没在水中时重量为35克，那么这个物体放在水中会（）。A.下沉B.上浮C.停在水中任何深度地方BAABA拓展第83页

第7学时马铃薯在液体中沉浮第一单元沉和浮五年级下册第一单元第84页马铃薯放水中，是沉还是浮？——用试验来检查吧！导入第85页观测马铃薯沉浮同一种马铃薯，时沉时浮，什么原因？摸索第86页类别现象让马铃薯沉液体让马铃薯浮液体观测比较两种液体你会用什么办法来观测比较？闻看……加热摸索第87页滴液加热试验1.从两个烧杯中各取一滴液体，滴在汤勺上。2.点燃酒精灯，对汤勺里滴液进行加热。3.滴液变干后，观测比较汤勺里留下痕迹。试验器材：汤勺、滴管、酒精灯、检查液体等摸索第88页加热试验后研讨——滴液起源加热后痕迹液体推测让马铃薯沉液体让马铃薯浮液体无显著痕迹出现白色颗粒清水？水调制出一杯液体，让马铃薯浮起来。研讨第89页调制一杯使马铃薯浮起来液体水量食盐量沉浮情况100毫升100毫升100毫升100毫升我发觉在水中加入一定数量盐盐水，能让马铃薯浮起来。思考：尚有什么液体也能让马铃薯浮起来？研讨第90页判断题（1）马铃薯在不一样液体中受到浮力大小是不一样。（）（2）除了浓盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。（）（3）水里只要溶解了其他物质，马铃薯就一定能浮起来。（）（4）马铃薯在盐水中是浮，那么其他物体在盐水中也一定是浮。（）（5）能使马铃薯上浮液体，烘干后得到白色粉末肯定是盐。（）

×××××拓展第91页拓展知识：淹不死人死海在约旦与巴勒斯坦之间，有一种名叫死海咸水湖。死海里水咸极了，含盐量比一般海水高出六、七倍。由于水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，因此得了个死海名称。可是死海却淹不死人。虽然不会游泳人在死海里也不会下沉。人能在死海湖面上漂浮，要是有兴致话，还能够悠闲地躺在水面上读书看报呢。拓展第92页马铃薯在液体中沉浮试验统计表水量食盐量沉浮情况100毫升100毫升100毫升100毫升我发觉约2克沉约4克约13克约14克沉沉浮在水中加入一定量食盐能让马铃薯浮起来小结第93页

第8学时摸索马铃薯沉浮原因第一单元沉和浮五年级下册第一单元第94页同一种马铃薯，在不一样液体中有沉有浮。在不一样液体中，它受到浮力是否相同？清水浓盐水浓糖水酒精导入第95页（2）钩码在不一样液体中受到浮力清水浓盐水浓糖水酒精在液体中重量受到浮力（1）马铃薯在不一样液体中受到浮力清水浓盐水浓糖水酒精在液体中重量受到浮力浮力＝空气中重力－液体中重力摸索第96页猜想：同体积马铃薯、清水和浓盐水，谁重谁轻？讨论：如何获取同体积马铃薯、清水和浓盐水？同体积马铃薯、清水和浓盐水轻重比较马铃薯清水浓盐水重量同一种物体受到浮力为何不一样？摸索第97页同体积马铃薯、清水和浓盐水轻重比较马铃薯清水浓盐水重量同体积比重量：清水＜马铃薯＜浓盐水摸索第98页清水浓盐水浓糖水酒精造成马铃薯沉浮变化原因是什么？答：马铃薯比同体积清水、酒精重，因此沉，比同体积浓盐水、浓糖水