六年级下册美术说课稿-第8课 我设计的服装 ▏人教新课标_第1页
六年级下册美术说课稿-第8课 我设计的服装 ▏人教新课标_第2页
六年级下册美术说课稿-第8课 我设计的服装 ▏人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册美术说课稿-第8课我设计的服装【课程简介】本节课是六年级下册美术教学的第8课。本课主要讲解服装的设计和创意，对于学生的审美能力和创造力的培养有着重要的作用。在本课中，我们将帮助学生了解服装设计的基本要素以及创意的发掘方法，帮助他们更好地实现自我表达。【教学目标】本节课的教学目标如下：了解服装设计的基本要素和设计流程；掌握撰写服装设计创意报告的方法；发挥学生的创意，创作独特的服装设计；培养学生的审美能力和创造力。【教学重点难点】本节课的教学重点包括：服装设计的基本要素和流程；如何撰写服装设计创意报告。本节课的教学难点包括：如何启发学生的创造力；如何鼓励学生勇于尝试和表达。【教学准备】备好写字板、彩色铅笔和彩色画笔；准备主题海报和相关服装设计资料；撰写服装设计创意报告的样例。【教学过程】一、导入新知教师出示主题海报，向学生介绍本节课的主题：“我设计的服装”。向学生讲解服装设计的基本要素和流程：服装设计的要素包括颜色、面料、线条、形状、比例、风格等；设计流程包括灵感的来源，主题的确定，设计草图的制作，服装样品的制作等。二、学习新知让学生选取自己喜欢的服装设计图片，用彩色铅笔或画笔模仿描绘。老师出示设计创意报告的样例，并让学生互相交换自己的服装设计创意并进行点评。让学生根据自己的创意和想法，撰写和绘制服装设计创意报告，并向全班展示自己的创意报告。三、活动实践让学生分组进行服装设计小组活动，每个小组设计一套服装，并展示自己的创意报告和草图。让学生在小组内互相讨论并完善自己的设计，最后完成一份成品样本。四、总结反思教师与学生共同回顾本节课的教学内容，并对学生的表现进行肯定和评价。引导学生对自己的学习进行总结和反思，在反思中找出自己学习中的不足并进行改进。【教学评价】本节课通过引导学生发挥创造力和兴趣，在帮助学生掌握基本设计要素和流程的同时，促进了学生的审美能力和创造力的培养。在教学过程中，采用了多种教学手段和形式，使学生在活动实践中更好地理解和掌握课程内容，达到了预期的教学效果。【教学反思】本节课重点在于培养学生的创意和审美能力，因此在教学过程中，需要尽可能地发扬学生的主体性和创造力；教学需要多种形式的结合，包括导

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论