合理利用网络====部编版道德与法治八年级上册

合理利用网络

期考后在和班主任的沟通中，小凡的妈妈叹息到：“都是网络惹的祸，小凡一回家不是玩手机就是看电脑，说了多少次也不听啊！”你如何看待小凡妈妈的观点？导入

暑假在家的小凡，准备给他养的小鱼儿换水时发现玻璃鱼缸有些脏。怎样清除污渍呢？忽然，他灵机一动，何不上网查一下？经搜索，找到了很多小窍门，其中用牙膏清除玻璃污渍简单便捷，小凡随即一试，玻璃很快擦得洁净如新。

小凡很开心：有了网络生活多方便啊！可妈妈却说，网络是个大祸端。分析问题问题1：事物具有两面性，网络是把双刃剑。请

结合上节课的内容和你的经验分析这句话。问题2：发挥网络积极一面的作用，避免网络的不良

影响关键要注意什么？教师点拨：网络利弊共存，只有合理利用网络才能发挥网络有利的一面。反为之，则网络弊端就会显现。1.如何理性参与网络生活。2.网络交往中要遵守道德和法律。3.如何在网络交往中传播正能量。认识与了解学习目标

没时间写作业

没时间看书

忘记打篮球你有没有遇到过图中的问题？网络还给你的生活带来了哪些困扰？提高自己的自控力安排好自己的时间暂时关闭断掉网络让父母进行监督有网友将台湾高雄地震图片说成是九寨沟地震后景象。有细心网友辨认，图中有多处繁体字，垮塌楼房系2010年台湾高雄地震场景。四川省宜宾市公安局官方微博也在第一时间就此提醒网友不要信谣、传谣。此外还有网友在朋友圈以及微信群发布“明天3点余震”的假消息，发布所谓来自“中国地震局四川分局”的预报。而实际上中国地震局没有四川分局，只有一个四川省地震局。而地震发生后的系列余震在目前科技水平下是无法预测的。

活动二：“谣言”来了1．思考：面对网络谣言，我们应该怎么做？2．如何处理不良信息？生活中网络传播的各种信息很多，今天某地发生了什么事，后天某地将发生什么事。我们要学会辨别，不要被谣言左右，成为谣言的传声筒。

我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。社会案例男子发朋友圈骂人被判朋友圈道歉3天赔偿1500元2017-07-14来源:

央视

在微信朋友圈发消息已成为一种交流方式。但朋友圈也是公共场合，也要守法知礼。近日青岛市黄岛区人民法院就调解了一起因在“朋友圈”发布不当言论而侵犯他人名誉权的案件。起因是孙某与张某在工作中因一批货物受损而产生矛盾，随后张某就在自己的朋友圈发布消息辱骂孙某，并附上了孙某的个人信息。随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼道歉，恢复名誉，并做出赔偿。社会案例男子发朋友圈骂人被判朋友圈道歉3天赔偿1500元2017-07-14来源:

央视经法院调解，被告张某删除其朋友圈的不当言论，并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉，同时赔偿经济损失1500元。法官提醒，网络空间不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。在享受自由发表言论权利的同时，也要守规矩，履行相应的法律义务。了解这个案例后，对我们有什么警示？不制造和传播谣言不泄露他人隐私不恶意攻击他人不宣泄极端负面情绪分析上面图片的表现，谈谈为什么会被禁止。触犯法律1、如何理性参与网络生活？（1）提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通。（2）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，更不可沉溺于网络，要学会信息节食。（3）要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。2017年全国两会期间，人民网推出“两会来了我托书记省长捎句话”建言征集活动，许多网民踊跃参与，为家乡发展建言献策。该活动“为网友畅叙心声构建了便捷通道，为了解网情民意提供了重要途径，也为政府改进服务、完善工作搭建了良好平台”。活动四：网络开启一扇门——建言献策2、网络交往要遵守道德和法律（1）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则（2）每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。看看人们利用网络传播什么正能量？图1利用网络传播了舞蹈，图2利用网络抓捕了逃犯，图3利用网络弘扬书画文化，图4利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值。培育积极健康、向上向善的网络文化。3、怎样传播网络正能量？（1）利用网络平台为社会发展建言献策，向有关部门提出意见和建议，表达诉求。（2）践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。课堂小结1.网络交往丰富了我们的生活，对网络交往认识正确的是（

）A.网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网B.网络具有虚拟性，我们为自己“网络言行”负责C.只有在网络交往中才能发挥自己的特长D.在网络交往中要提高自己的安全防范意识

D

达标反馈2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是（

）①自觉遵守网络道德和法律

②拒绝网络交往

③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑

④充分利用网络优势，做网络的主人

⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A.①③④

B.②③④

C.①③⑤

D.①②⑤A