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文档简介

三年级书法下册教案《第9课两横并排》北师大版教学目标知识目标掌握横的书写方法和结构要领。熟练掌握横的连写技巧。学习并掌握横的变形和搭配使用。能力目标认真、细致地完成书法作品。培养学生的细心、耐心和专注力。培养学生良好的书写习惯和审美意识。教学重难点教学重点认真理解横的基本结构以及横钩的书写方法。熟练掌握横的连写技巧和变形方法。教学难点横的变形和搭配使用，培养学生的创新思维。课堂练习环节，教师要细致对学生书写过程进行指导。教学过程1、导入环节（5分钟）教师在黑板上写下横的基本结构，向学生简单地介绍横的书写方法和结构要领。教师可通过教材或其他途径引入，让孩子对书法有个初步的认识。2、学习环节（25分钟）第一步：横的基本书写方法教师在黑板上展示横的书写规范，要求学生认真观察，注意横的起笔、中笔、收笔和转角的处理。让学生用毛笔按照规范书写横的字形。第二步：横钩的书写方法教师现场演示横钩的书写方法，向学生讲解钩的大小、形态和使用要点。学生按照教师演示的方法进行练习。第三步：横的连写技巧展示不同形式的横的连写组合，并向学生说明不同连写方式的特点和注意事项。让学生按照所学的知识，结合生活实际，自由组合、练习横的连写。第四步：横的变形和搭配使用教师向学生介绍横的变形和搭配使用，并展示不同类型的变形和搭配。学生根据自己的想法和理解，进行创意搭配、练习横的变形。3、课堂练习环节（25分钟）教师对学生书写过程进行指导，帮助孩子纠正书写错误，培养学生良好的书写习惯和审美意识。4、总结评价环节（5分钟）教师对本节课的重点内容进行总结和概括。让学生自评或互评，提高学生的自我审查和自我修正能力。课后作业熟读和练习本课内容，认真完成每个练习题；结合日常生活，用所学的横进行创意书写，尽量做到规范、美观。教学反思通过本课的教学，学生在学习书法知识的同时，更进一步的培养了他们的审美意识和创新思维，增强了他们的自信心和自我表达能力。在课程设计上，我们应该注重提高学生的学习兴趣和积极性，

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