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北师大版数学二年级下册试题：认识图形练习题1.下面的图形中，填写括号里的角的数量和直角的数量。2.下面的图形中，哪些角是直角？填写括号里的数量。3.数一数下图中有多少个正方形和三角形，填写括号里的数量。4.在下面的图形中加一条线段，把它分成一个长方形、一个正方形和一个三角形，填写括号里的直角数量。5.一个红领巾有几个角？一面国旗有几个角？填写括号里的数量。6.三角板上有多少个角？最大的角是什么角？最小的角是什么角？请给右图的角的各部分填上名称。7.画一个直角、一个钝角、一个锐角，分别填写括号里的数量。8.一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？请画出图示。9.在下面的图形中加上一条线段，使得直角数量分别为6、5、4、3，填写括号里的数量。10.判断题，请填写括号里的符号，√表示正确，×表示错误。1.直角是角中最大的角。（×）2.三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（√）3.角有3个顶点和3条边。（×）4.直角没有顶点。（×）5.扇子有3个角。（√）6.直角不是角。（×）7.一个角的两条边越长，这个角就越大。（×）8.角的大小与边的长短没有关系。（×）9.角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（√）10.小刚身高125厘米。（×）11.三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。（√）三、在方格纸里分别画一个直角三角形、长方形、正方形、平行四边形。四、列竖式，计算并验算。238+254=582-326=300-181=3.下面的图形中有几个直角？4.在下面的图形中加一条线段，将其分成一个正方形和一个三角形。加线后的图形中有()个直角。5.下图中有()个直角。角的基础练习一、下面的图形中哪些是角？请打“√”，不是请打“×”。√√×√×√二、填一填1.一个角有（1）个顶点，（2）条边。请写出角各部分的名称。2.锐角比直角（小），钝角比直角（大）。三、以下各角分别是什么角，请标上各个角的名称。四、数一数，下面图形中各有几个角？()()()()()()()()个角()个角()个角()个角()个角()个角五、画一画，以给出的三个点为顶点，画三个角。分别画一个直角，一个锐角一个钝角。六、找一找，下列图形中有几个直角，标出直角“（）”。()个直角()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角七、将正确答案的序号填在括号里1.在有余数的除法中，除数应比余数（2）小。2.与东南方向相反的是（3）西南。3.三角板

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