初中生心理特点和家长应对方法专家讲座

初中生心理特点

及其应对初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第1页一、家长迷惑没有以前乖了：有那么一点叛逆

有时候脾气蛮大

情绪不太稳定

开始锁抽屉：有了秘密家长们有必要了解孩子特点、原因，方便采取对应对策。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第2页二、原因—身心发展必由阶段1、什么是青春期

青春期是由儿童少年发育到成年过渡时期，是指第二性征开始出现到性成熟、体格发育趋于停顿时期。普通指11---20岁。初中阶段，又称为少年期（也有些人称之为青年早期），约从11、12岁开始到14、15岁结束。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第3页2、青春期特点是人类最为经典印刻期，最大特点就是人身体和心理以加速度发展和改变。青春期是人精力奔放、智慧焕发时期，有些人以“狂飙期”、“危机期”、“心理断乳”期来形容青春期猛烈改变。青春期是人生中最主要、最宝贵时间，青少年及其家长都应该了解这些改变，做好心理上准备，以顺利度过这一美好时光。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第4页三、初中生心理特点1、自我意识高度膨胀少年期是人类第二个自我意识发展高峰，也是最主要一个时期。希望能尽快进入成人世界，希望尽快摆脱童年时一切，寻找到一个全新行为准则，饰演一个全新社会角色，取得一个全新社会评价，重新体会人生意义。心理断乳期却又不稳定、世界观形成、危险期。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第5页2、性意识骤然增加关注自己身体改变，对异性神秘并好奇，表现出更多关注，乐于靠近异性，甚至对某一个异性若有所思、若有所失，这种关切若得不到控制将引发早恋，造成对学习没有兴趣（厌学）、上课走神，精神恍惚。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第6页

3、智力水平迅猛提升思维活跃，对事物反应能力提升，分析能力、记忆能力增强。对自然现象、社会现象了解能力不停提升，但尚不成熟，缺乏社会经验，易受周围环境影响。4、人际交往欲望强烈此时学校和同伴影响超出家庭和父母影响5、情绪波动起伏大初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第7页四、初中生心理缺点经典表现1、自我中心

经典表现：任性、思索问题总是从自己出发

产生原因：家长溺爱、袒护与包办

初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第8页2、依赖

经典表现：缺乏自信心与独立感

产生原因：①

父母过分照料。

②父母过分专制。

初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第9页3、叛逆例：一个家长求援

我儿子今年初二，初一前一直是个懂事、听话孩子，可现在坏习惯越来越多，在家里、在学校都表现没教养，明明错事也要犟嘴，总是认识不到自己错误，没大没小（分不清什么话该他身份说），今天在学校就和老师发生了冲突，起因是他上课说话，老师批评他，他不服气，认为老师只说他没说他人（说话不只他一个人），不讲理，我真不知道该怎么说服他。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第10页

叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方要求采取相反态度和言行一个心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现一个心理状态，是该年纪阶段青少年一个突出心理特点。孩子独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己“非凡”，就对任何事物都倾向于批判态度。正是因为他们感到或担心外界忽略了自己独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种伎俩、方法来确立“自我”与外界平等地位。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第11页

叛逆心理即使说不上是一个非健康心理，不过当它反应强烈时却是一个反常心理。它即使不一样于变态心理，但已带有变态心理一些特征。假如不及时加以矫正，发展下去对青少年成长非常不利。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第12页4、懒散

经典表现：做事拖沓，待人冷淡，生活目标含糊，行动松松垮垮，对自我毫无严格要求，没有一点进取心、责任感和挑战意识，失去了青少年应有朝气和活力。产生原因：包办一切使孩子产生依赖性，放任溺爱使孩子缺乏责任感，缺乏锻炼使孩子滋生出惰性，师长不良示范引导孩子养成了懒散。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第13页

5、早恋

生剪发育过早，青春期提前，性意识出现，是初中生早恋内部原因也是主要原因。国内外大量资料表明：因为生活条件和营养改进，以及当代文明等原因影响，青少年性成熟年纪不停提前，已展现出世界性趋势。在我国这一趋势也一样显著。青少年性发育比80年代提早了1—2岁，生理上早熟必定引发心理上性早熟，产生性渴望、性萌动等心理表现，成为早恋根本动因。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第14页

另首先思维片面性，分析判别事物能力和自我控制能力较低，缺乏计划和布局头脑。在这个心理矛盾错综复杂，心剪发展显著失衡前提下，自然会有一批学生忘却了自己身份，不会选择正确社会话方式，只顾眼前高兴而我行我素。早恋学生一部分是学习成绩优异班干部，因工作需要有更多机会接触异性，轻易引发异性注意和追求；另一部分是学习成绩较差及家庭不健全学生。学习不好心理压力大，轻易移情于两性交往；家庭不健全缺乏父亲或母爱，感情饥渴，易寻求同龄人关心。初恋高峰年纪段在13—16岁，平均年纪为14.20岁。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第15页五、家长应对办法1、对孩子进行自律训练在日常生活、学习、作业、休息安排等方面充分提供给每个孩子独立思索、独立选择、独立处理问题机会，学会正确对待挫折，以独立性强孩子为榜样，从各方面培养孩子自立、自理能力。2、关爱不溺爱关爱：经常了解孩子学习、生活情况尤其是在学校表现，还能够了解这一代人在想什么、做什么、流行什么、崇敬什么、课外读什么，甚至他们口头禅是什么初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第16页3、尊重并了解孩子。父母要学会尊重孩子，学会换位思索，了解孩子。初二是初中相对主要一个阶段，课业负担比较重，父母应多给孩子一些赞赏，想方设法找到他们优点并放大。多引导，少强加。多沟通，少指责。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第17页4、丰富孩子人生阅历个体情感深刻性发展，与认知水平和生活经验相关，认知水平提升与学习和经历相关。所以，组织各种各样生活实践活动，勉励孩子多参加各种社会实践活动，如到各处参观、旅游、做社会调查、参加社会热点新闻讨论，帮助孩子客观、全方面、深入地了解社会环境和社会需要，了解对社会责任和义务，学会对人对事适宜态度，对事物产生深刻情绪情感体验。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第18页

5、进行适当性教育性教育绝不是性知识普及性教育是人格教育是培养孩子意志品质、责任感和自制力教育是帮孩子树立正确性观念、培养完美人格和降低身心伤害教育对他人负责任，对自己免受伤害即使孩子没有早恋现象也应该进行初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第19页6、对早恋处置（1）正确引导，不要声张，更不能搞得满城风雨。（2）了解。要知道孩子身心发展规律，站在孩子角度，去了解他们所产生各种言语和情感，同时注意不要轻易把一切包括到性问题都看成是道德问题。初中生心理特点和家长应对方法专家讲座第20页（3）尊重。要尊重孩子人格、情感和隐私。对有早恋行为学生，不能一味指责谩骂，也不能将问题扩大化，弄得满城风雨使学生不能自容。对于学生个人生活中不宜或不愿为他人内所知隐私，即使得知也决不外泄和传输。不冤枉孩子。初中生心理特点和家长应对方法专家讲