第一单元+++3.桂花雨（第二课时）【小学语文 趣味课堂 精讲精研】 语文五年级上册（统编版）

第二课时3桂花雨这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。母亲也说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”回顾小小桂花蕴涵着作者浓浓的思乡情。默读课文，找找描写桂花香味的句子，在旁边批注自己的体会，再和小组同学交流。桂花香

不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。品味写桂花香的绝妙方法桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。想一想：作者喜欢桂花，为什么还要写桂花树样子的“笨”、花朵的“小”呢？这样写矛盾吗？

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”急切盼望摇花前摇花时

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

这下，我可乐了，帮大人扶着桂花树，摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我说：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”边读边想象画面，说说你想象到的情景。摇啊摇，桂花纷纷落下，就像(

）。落到你的头上，仿佛给你(),你就成了(

）再使劲地摇，桂花漫天飞舞，它飘到了(

);再使劲地摇，这回，又落到了()。桂花越落越多，你整个人沐浴到了(

),你兴奋地喊道：“啊!真像下雨，好香的雨呀!"

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。摇花后全年，整个村子都浸在桂花的香气里。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。想象情景，说一说：摇落的桂花怎么让整个村子全年都浸在桂花的香气里？

春季，吃上一块桂花饼，我们浸在();夏季，泡上一杯桂花茶，我们浸在();过年时，吃上一口桂花糕，我们浸在()。全年，整个村子都浸在()。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

桂花一年四季带给全村人花香和甜蜜，让人们的生活甜美幸福。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时，那才是香飘十里。思乡情秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

同是桂花，难道在不同的地方，香味就不一样了吗?桂花有没有区别呢?母亲为什么这么说?文章哪些词句生动地描述作者对故乡的深深眷恋的呢？我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

仔细文章后面的“阅读链接”，想一想，琦君想念桂花其实是想念什么？

琦君借助桂花来表达思乡之情，如果让你写一篇文章，来表达思乡之情，你会借助什么事物呢？____________