《一百个问号之后》教学

一百个问号之后看课文讲了哪三个故事？分别是什么？思考：谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。你能说说这是哪个故事的共同点吗？三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题；

三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；

总管千百年来的科学发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的想象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追求根源，最后把“？”拉直成“！”，找到了真理。是啊，“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。”这也是课文中的哪句话的意思？这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？真理诞生于一百个问号之后人物现象“问号”过程"真理“谢皮尔教授（敏锐地注意到）洗澡水的漩涡为什么总是朝逆时针方向旋转？反复的实验和研究水的漩涡与地球的自转有关奥地利医生睡觉时眼睛的转动（百思不得其解）会不会与做梦又关呢？会使什么关系呢？反复的观察实验当睡觉的人眼珠转动时，他确实真正在做梦具体事例中的”问号“是什么？由此发现的真理是什么？从"问号”到"真理“的过程是怎么的？化学家波义耳溅到盐酸的紫罗兰变红色（敏锐地意识到）紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红）这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？许多实验发明了石蕊试纸最后把“？”拉直成为“！”，找到了真理。各指的是什么？作者这样表述有什么好处？"?"的含义是：发现问题，不断的追问。"！”含义是：通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观现象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。这句话和课文开头有什么关系？这句话用“只要......就......”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。首尾呼应。善于"打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神。

发现发明创造成就这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴涵着伟大的成就，而这些只有”打破沙锅问到底“的人才能做到。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘。“只能给......"说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现时有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。“真理诞生于一百个问号之后”的含义：

只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。科学史上，能从生活的细小现象中找出真理的事例还有很多很多，你还能举出一个吗？鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。这么多的事例说明了科学并不神秘，真理并不遥远。但是真理的发现也是有条件的，那就是真理诞生于一百个问号之后！回归整体，总结收获学习了这篇课文，你有什么收获？知道了科学发现的一般规律：真理诞生于一百个问号之后。知道了文章思路：开头提