部编版小学语文六年级上册第18课《古诗三首》精品课件

第1课时古诗三首18语文要素抓住关键句，把握文章的主要观点。单元主题保护环境。习作要求学写倡议书。◎精读课文◎略读课文◎口语交际◎习作层层递进，更具体◎语文园地抓关键句,把握文章主要观点归纳方法学写倡议书意见不同怎么办课前导入黄河——伟大的母亲河，中华民族的摇篮，灿烂文化的发源地，古往今来多少诗人为它歌诵。刘禹锡（772-842）生平介绍：字梦得，洛阳（今属河南）人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。主要作品：《陋室铭》《乌衣巷》《竹枝词》等。黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约75.3万平方公里，是中国第二长河，世界长河之一。由于河流中段流经黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最高的河流。我会写（天涯）涯点击播放结构：左右结构部首：氵组词：生涯涯际造句：即使远在天涯海角，也割不断我对祖国的思念。书写指导：左窄右宽，右边的撇要舒展，“厂”下的两个“土”摞在一起。yá趣识字——涯篆书涯楷书会意兼形声字。右边部分表示山边,左边部分表示水边,比如“浩浩汤汤，横无际涯”中,“涯”就表示水边,岸。后来,涯还引申为边际、极限,比如《庄子》中的“吾生也有涯,而知也无涯”。要求：读准字音、读通诗句、读出节奏。朗读时语速放缓,语调沉稳有力,读出黄河的绵长曲折之感和挟沙带浪的气势。浪淘沙（其一）唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。qūbǒ浪淘沙（其一）注释：浪淘沙：唐代曲名。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。九曲：这里“九”是个虚数,并不是指黄河只有九道弯，而是指河道有许多弯折处。簸：颠簸。万里沙:大量的泥沙。品读鉴赏如今直上银河去，同到牵牛织女家。直上银河：古代传说黄河与天上的银河相通。牵牛织女：银河系的两个星座名，指牵牛星和织女星。九曲黄河万里沙蜿蜒曲折河流漫长像巨龙盘旋黄河特点：句意：弯弯曲曲的黄河夹带着大量的泥沙。浪淘风簸自天涯黄河特点：波涛汹涌

气势磅礴惊涛骇浪

气吞山河句意：从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。夸张泥沙多夸张绵长静景动景这两句实写，写出了黄河裹挟着泥沙、奔腾而来的气势，表现了黄河蜿蜒曲折、浩荡雄伟的特点。动静结合九曲黄河这是黄河源头，发源于青藏高原，经过一段平缓的河流，穿越峡谷，劈山而来，波涛滚滚向东流，惊涛骇浪，巨浪滔天如千万匹骏马奔腾，多么惊心动魄的气势！多么雄伟壮丽的奇观！我们欣赏了黄河远景和咆哮图，再读读三四行诗句，你还想象到什么画面？如今直上银河去句意：如今我要直向它的源头——银河冲去。同到牵牛织女家句意：和传说中的古人一起到牛郎和织女的家中做客。如今直上银河去，同到牵牛织女家。表达了诗人怎样的思想感情？这两句是虚写，表达了诗人一往无前、逆流而上的豪迈气概和不惧黄河惊涛骇浪的胆魄。用典

牛郎织女相遇张骞曾抵银河译文：万里黄河弯弯曲曲夹带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起到牛郎和织女的家中做客。这首古诗表达了作者怎样的情感？描写了黄河的气势宏大，抒发了诗人逆流而上、直冲云霄的豪迈气概。实写：九曲黄河

万里沙

浪淘风簸浪淘沙（其一）虚写：银河

牵牛织女豪迈气概奋发精神这首诗描写了黄河裹挟泥沙、奔腾汹涌的景象,表达了诗人逆流而上、直冲云霄的豪迈气概,同时寄托了诗人的浪漫情思。一、比一比，再组词。沙（）簸（）砂（）菠（）淘（）崖（）涛（）涯（）泥沙砂锅风簸菠萝山崖天涯淘气波涛二、填诗句。1.这首诗写作者看到的诗句是:

。2.这首诗写作者想象的诗句是:

。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯如今直上银河去，同到牵牛织女家第2课时古诗三首18江南是一个山清水秀、人杰地灵的地方，是一个被文人墨客美化了的地方，是古往今来人们心目中的世外桃源,今天让我们一起走进这个世外桃源吧！杜牧（803-852）生平介绍：字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安)人，唐代诗人、散文家。后人称其“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。主要作品：《清明》《赤壁》《泊秦淮》等。我会写（黄莺）莺点击播放结构：上中下结构部首：艹组词：夜莺莺雀造句：夜莺的歌声非常动听。书写指导：书写要求上部“艹”和中部“冖”要写得扁而宽；中部“冖”要盖住下部“鸟”。yīng要求：读准字音、读通诗句、读出节奏。前两句用柔和、舒缓的语调,读出江南春景欢快、明朗的感觉。后两句读得慢一些,语调低沉,读出缥缈之感。江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。注释：绿映红：绿树红花相互映衬。山郭：山城，山村。酒旗风：酒家的酒招子在风中摇动。江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。品读鉴赏南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝：指曾经建都在健康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。烟雨：像烟雾那样的细雨。齐读古诗，你看到了一幅怎样的画面？江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。千里莺啼绿映红读第一句话，思考它的意思写出江南大地的广阔句意：春天江南处处黄莺啼叫，绿树映着红花。视觉水村山郭酒旗风句意：依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。听觉南朝四百八十寺虚指，指寺庙之多。句意：这里有数不清的寺庙。多少楼台烟雨中。楼台，亭台楼阁，这里指佛寺的建筑。句解：众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨中。为了突出江南春色，诗人选取了哪些有江南特色的风光、景物？莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、春风、寺院、楼台、烟雨千里莺啼绿映红水村根据自己的理解，对下列词语加以描绘，说说词语所表达的意象。辽阔的千里江南黄莺在欢快的歌唱丛丛绿树映着簇簇红花傍水的村庄山郭酒旗寺烟雨依山的城郭迎风招展的酒旗数不清的寺庙迷蒙的烟雨想象一下读了这首诗，你仿佛看到了一幅怎样的画面？用自己的话说一说。辽阔的江南大地上，黄莺在欢快的鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在风里飘着。南朝时候造起的许多寺院，如今还有数不清的楼台掩映在蒙的烟雨中。江南春晴日莺啼、绿树、红花、水村、山郭、酒旗烟雨四百八十寺、烟雨中楼台赞美江南春景这首诗描写了美丽如画的江南风光,表达了诗人对江南春景的高度赞美和无限神往。一、诗的前两句写了哪些事物的相互映衬？有（）的映衬有（）的映衬有（）的映衬有（）的映衬有（）的映衬红绿色彩山水村庄和城郭动静声色二、填诗句。1.诗前两句中从听觉角度写江南美景的是:

。2.诗前两句中从视觉角度写江南美景的是:

。千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风第3课时古诗三首18古人有在墙壁上题诗的行为，有些题壁诗借眼前景物寄托诗人的思想感情，有些则直抒胸臆，今天我们要学习的这首诗属于前一类，写的是湖阴先生的住宅，寄托了诗人的闲适心情。王安石（1021-1086）生平介绍：字介甫，号半山，北宋杰出的政治家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。主要作品：《梅花》《元日》《泊船瓜洲》《登飞来峰》等。要求：读准字音、读通诗句、读出节奏。要用舒缓、闲适的语气来读，边读边感受庭院环境的清幽。书湖阴先生壁

宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山

排闼送青来。tàqí注释：书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。书：书写。湖阴先生：杨骥（字德逢）的别号，是王安石晚年退居江宁（今江苏南京）时的邻居。苔：青苔。品读鉴赏一水护田将绿绕，两山排闼送青来。排闼：推开门。闼：小门。畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。诗意：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔，花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。茅檐长扫净无苔1.茅檐是谁家的？湖阴先生的庭院3.诗人怎样写净的？仅用“无苔”二字2.净，是什么意思？净，即干净江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比其他时令都更为有利。青苔喜阴湿，生长在僻静之处，比其他杂草更难扫除。而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净，无时不净吗？4.赏析“无苔”。青苔无苔花木成畦手自栽“成畦”二字有何作用？“成畦”二字在此处并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。从前两句可以看出湖阴先生是什么性格？朴实勤快，爱好洁净，兴趣高雅，热爱生活。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。诗意：庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕，两座青山推开门，送来青翠的山色。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。2.这两句诗采用了什么修辞手法？拟人、对偶。1.赏析“一水护田”中的“护”字。溪流环绕着绿油油的农田，这恰像一位母亲双手护着小孩的情景，使描绘的场景充满感情。3.“送青”之前冠以“排闼”，这样写好吗？“送青”之前冠以“排闼”,富有表现力。诗人一改传统,不写人走向景,而写山峰仿佛带着青翠之色推门而入,给人以新鲜感,突出了山色之美。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。“护田”“排闼”,赋予山水人的情态，营造了一种人与山水相亲相爱的和谐氛围,衬托了湖阴先生的高洁品质。这首诗表达了作者什么样的思想感情？这首诗表达了诗人对田园风光的喜爱之情和对湖阴先生的赞叹与欣赏之情，其中隐含着诗人退隐闲居的恬淡心境。书湖阴先生壁长扫、无苔朴实勤快成畦、自栽热爱生活恬淡心境无穷乐趣向往归隐护田、绿绕温柔多情排闼、青来翠色欲滴这首诗描写了湖阴先生庭院内外的景色，表现了人与自然的和谐之美，同时也表达出诗人对居所主人品性、情趣的赞赏，暗含着诗人归隐闲居的恬淡心境。采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》绿树村边合，青山郭外斜。

——

孟浩然《过故人庄》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

——

陆游《游山西村》有感情地朗读课文。背诵课文。点拨：《浪淘沙》(其一)前两句实写,后两句虚写，先了解每句诗的意思，再按照“九曲、万里、浪淘风簸、银河、牵牛织女”的顺序熟读诗歌，直至会背。《江南春》和《书湖阴先生壁》，可以先圈出诗中描写的景物，然后按照景物的顺序背诵。读读《浪淘沙》（其一），说说你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。点拨：诗歌前两句描绘了一幅黄河裹挟着泥沙奔腾汹涌的壮丽图景,表现了黄河磅礴的气势。先熟读诗歌,理解诗歌的意思，然后抓住表现黄河特点的词语,如“九曲、万里沙、浪淘风簸”等,去感受黄河的磅礴气势。答案：《浪淘沙》(其一)运用夸张手法,通过“九曲、万里沙、淘、簸、天涯”，写出了黄河蜿蜒的姿态，表现了黄河的磅礴气势。想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。点拨：这道题要求我们找出诗歌描写的景物。先读读诗歌,了解内容,知道诗歌描写了江南明媚的春光和烟雨迷蒙的景色,然后找出具有代表性的景物。答案：诗人抓住“莺、绿、红、水村、山郭、酒旗、寺、楼台、烟雨”等景物,写出了江南春天的特点。读读下面的诗句，说说你发现了什么。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。点拨：这两句诗运用了对偶手法，营造了一种人与自然和谐相处的氛围，衬托了湖阴先生的高洁品质。其中“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”。类似的诗句：①春种一粒粟，秋收万颗子。②树树皆秋色，山山唯落晖。③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。④绿树村边合，青山郭外斜。一、给下列红色的字词选择正确的解释。①九曲黄河万里沙（）A.是实指。B.是虚指。②水村山郭酒旗风（）A.山的轮廓。B.依山而建的城。BB二、判断下列说法的对错，对的打“√”，

错的打“×”。√1.《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗，本

课选的是其中一首。（）2.《江南春》的作者是唐代诗人杜甫。（）3.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用

了比喻的修辞手法。（）××1.抄写课后方框里的字。2.背诵这三首古诗。3.选做：搜集描写江南的诗，

读一读，背一背。

古诗三首18语文六年级上册第二课时第一课时亲爱的同学们:

保护环境，珍惜资源，是我们全人类共同的责任,让我们一起行动吧！抓住关键句，把握文章的主要观点。学写倡议书。古诗三首只有一个地球青山不老三黑和土地览美丽景色做环保卫士览九曲黄河观江南春景赏美丽庭院任务一：与古人一起游山水任务二：我在太空看地球漫步太空欣赏地球探寻人类为何离不开地球任务三：守护希望的田野一起行动保护地球任务四：保护环境，我们在行动整理行装作好准备，步入太空走访种树老人对话三黑爷爷任务：与古人一起游山水第一课时整理行装涯莺生字我会写点击生字观看生字视频行装

字词工具包1书写指导yá要注意右半部分“丿”的穿插，“厂”里是两个“土”，注意不要写成“士”。中间的秃宝盖要写得长一些，盖住下半部分的“鸟”，使整个字结构稳定、平衡。yīng曲qūqǔ多音字我会读歌曲弯曲簸bǒbò簸箕颠簸（用作动词时）（用作名词时）

刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲学家，曾任监察御史。唐朝中晚期著名诗人，有“诗豪”之称，晚年与白居易并称“刘白”其代表作品有《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》等。行装

作者名片2

杜牧（803—852）字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学家。晚年居长安城南樊川别墅，后世称他为“杜紫薇”“杜樊川”。杜牧诗歌成就尤高，与李商隐齐名并称“小李杜”。著有《樊川文集》。

王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生。宋代改革家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。恭喜你整理完行装，我们一起和古人游山水吧！览九曲黄河朗读古诗，读准字音，读通诗句。浪淘沙①（其一）

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙,

浪淘风簸②自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。注释①〔浪淘沙〕唐代曲名。

②〔簸〕颠簸。qūbǒ浪淘沙①（其一）

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙,

浪淘风簸②自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。注释①〔浪淘沙〕唐代曲名。

②〔簸〕颠簸。解诗题刘禹锡创作的一组诗，共九首，这是其中的第一首。浪淘沙①（其一）

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙,

浪淘风簸②自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。注释①〔浪淘沙〕唐代曲名。

②〔簸〕颠簸。明诗意形容黄河弯弯曲曲的样子风浪滚动大意：九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。天边浪淘沙①（其一）

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙,

浪淘风簸②自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。注释①〔浪淘沙〕唐代曲名。

②〔簸〕颠簸。明诗意大意：如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起去天上的牛郎织女家。一直；径直

起初是《汉书》中称“汉使穷河源”，就是说张骞曾经到达过黄河的源头；此后，晋代张华的《博物志》中记载了一个传说，称有人乘着小筏来往于海上和天河之间，还曾与牛郎织女会面；后来这两种记载混合，说是黄河和天河相通，张骞追溯黄河的源头时曾经抵达银河，甚至见到了牛郎织女。资料链接浪淘沙（其一）

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙,

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。你从哪里体会到了黄河的磅礴气势？夸张波涛汹涌浪淘沙（其一）

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙,

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,

同到牵牛织女家。你从诗中感受到了诗人怎样的豪情？逆流而上，直冲九霄的豪迈气概。诗的后两句是用什么表现手法来描写黄河的?

诗人以浪漫的想象结合优美的传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象。

在朗读前两句诗时，语速放缓，语调沉稳有力，读出黄河九曲的绵长曲折之感。

读第三句时，节奏可稍微加快，语调转向激昂，表现诗人欲直上九霄的气概。第四句再转向平缓悠长，读出其中的憧憬之感。读一读，背一背

古诗三首18语文六年级上册第二课时观江南春景江南春

[唐]杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭①酒旗②风。

南朝③四百八十寺④，

多少楼台烟雨中。朗读古诗，读准字音，读通诗句。guō注释①〔山郭〕山城，山村。

②〔酒旗〕酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。

③〔南朝〕公元420—589年先后

建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。

④〔四百八十寺〕“四百八十”是

虚指，形容寺院很多。江南春

[唐]杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭①酒旗②风。

南朝③四百八十寺④，

多少楼台烟雨中。解诗题江南春光注释①〔山郭〕山城，山村。

②〔酒旗〕酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。

③〔南朝〕公元420—589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。

④〔四百八十寺〕“四百八十”是

虚指，形容寺院很多。江南春

[唐]杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭①酒旗②风。

南朝③四百八十寺④，

多少楼台烟雨中。注释①〔山郭〕山城，山村。

②〔酒旗〕酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。

③〔南朝〕公元420—589年先后

建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。

④〔四百八十寺〕“四百八十”是

虚指，形容寺院很多。明诗意大意：广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。江南春

[唐]杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭①酒旗②风。

南朝③四百八十寺④，

多少楼台烟雨中。注释①〔山郭〕山城，山村。

②〔酒旗〕酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。

③〔南朝〕公元420—589年先后

建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。

④〔四百八十寺〕“四百八十”是

虚指，形容寺院很多。明诗意大意：这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩映在迷蒙的烟雨之中。

关于“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的不同解读:一方面有人认为南朝皇帝在中国历史上以佞佛著名，杜牧所处的时代佛教也在恶性发展，因此这两句诗表达了讽刺；也有人认为本诗的主旨是表达对统治者治国乏术和佛道误国的忧虑，或者认为本诗是讽谏统治者大兴土木、滥修佛寺，会造成国力衰弱、民生凋敝，加重社会危机。另一方面，也有人认为这两句仅仅是描绘江南的景色。资料链接这首诗抓住哪些景物写出了江南春天的特点？江南春

[唐]杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，

多少楼台烟雨中。自然景物人文景观晴朗之景烟雨之色

在朗读前两句诗时，应该用柔和舒缓的语调，读出江南春景欢快、明朗的感觉；读后两句时，语调可稍稍低沉，读出蒙蒙细雨的缥缈只感。读一读，背一背江南春

[唐]杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，

多少楼台烟雨中。读完这首诗，你仿佛看到了一幅怎样的画面？辽阔的江南大地上，黄莺在欢快地鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在风里飘着。南朝时候造起的许多寺院，如今还有数不清的楼台掩映在迷蒙的烟雨中。赏美丽庭院书湖阴先生①壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔②，

花木成畦③手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼④送青来。注释①〔湖阴先生〕杨骥（字德逢）

的别号。杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居。

②〔苔〕青苔。

③〔畦〕这里指种有花木的一

块块排列整齐的土地，周围有

土埂围着。

④〔排闼〕推开门。闼，小门。朗读古诗，读准字音，读通诗句。qítà书湖阴先生①壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔②，

花木成畦③手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼④送青来。解诗题题写在墙壁上的诗注释①〔湖阴先生〕杨骥（字德逢）

的别号。杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居。

②〔苔〕青苔。

③〔畦〕这里指种有花木的一块块

排列整齐的土地，周围有土埂围着。

④〔排闼〕推开门。闼，小门。书湖阴先生①壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔②，

花木成畦③手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼④送青来。注释①〔湖阴先生〕杨骥（字德逢）

的别号。杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居。

②〔苔〕青苔。

③〔畦〕这里指种有花木的一块块

排列整齐的土地，周围有土埂围着。

④〔排闼〕推开门。闼，小门。明诗意大意：茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的。书湖阴先生①壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔②，

花木成畦③手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼④送青来。注释①〔湖阴先生〕杨骥（字德逢）

的别号。杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居。

②〔苔〕青苔。

③〔畦〕这里指种有花木的一块块

排列整齐的土地，周围有土埂