陋室铭爱莲说马说

陋室铭爱莲说文言文专项复习之聚焦中考1、2011年默写：无丝竹之乱耳，无案牍之劳行。简答：结合内容简要说明《爱莲说》一文的标题不能改成《莲说》的原因。2、2012年默写：余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。翻译：何陋之有3、2013年默写：苔痕上阶绿，草色入帘青。翻译：食之不能尽其才4、2014年默写：余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。简答：《陋室铭》中既说“可以调素琴，阅金经”，又说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳行”，这是否矛盾，为什么？5、2015年默写：香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。解释加点字：苔痕上阶绿，草色入帘青。学习目标1、了解作者，了解“铭”、“说”的文体特点

2、积累课文中出现的常见的文言词语

3、能翻译文中的重点句子

4、能背诵两篇课文

5、学习托物言志的写作特点

6、体会作者安贫乐道、淡泊名利道德品质和保持坚贞正直操守的价值取向文学常识《

陋室铭》，选自《全唐文》。作者刘禹锡是唐代的诗人、哲学家。著有《刘宾客集》。本文是他在被贬为地方官时写的。

《爱莲说》，选自《周元公集》。作者周敦颐，北宋哲学家，宋代理学的创始人。“铭”－－古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。“说”－－古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体。有仙则名

惟吾德馨

出名

（品德）高尚谈笑有鸿儒往来无白丁

学识渊博的人没有学问的人无案牍之劳刑可爱者甚蕃官府的公文使身体劳累多陶渊明独爱菊濯清涟而不妖

仅洗涤美丽而不庄重菊之爱，陶后鲜有闻牡丹之爱宜乎众矣

（xiăn）少当然

亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

竖立玩弄亵，亲近而不庄重

1、斯是陋室，惟吾德馨

这（虽）是简陋的房子，只是主人我有美好的品德（就不觉得简陋了）。

2、苔痕上阶绿，草色入帘青

苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入窗帘中。

3、谈笑有鸿儒，往来无白丁

谈笑的是渊博的学者，往来的没有粗俗的人。

4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

没有（嘈杂）的管弦之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。

5、孔子说：“何陋之有？”

孔子说：有什么简陋的呢？

6、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

我惟独喜爱莲，它从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染；在清水里洗涤过却不显得妖媚。句子翻译7、中通外直，不蔓不枝（它的茎）内空外直，不牵牵连连的，不枝枝节节的。8、香远益清，亭亭净植香气远播，越发清芬；洁净地挺立在水中。9、可远观而不可亵玩焉可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊！10、莲，花之君子者也莲，是花中的君子。11、菊之爱，陶后鲜有闻对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了。※翻译中要注意特殊的句式、特殊的语序、省略的成份陋室铭设喻引题山仙水龙比喻起兴陋室德馨陋室不陋环境优美（清幽景）生活情趣（高雅事）引古贤以自况反诘点题交友高雅（不俗人）陪衬比喻托物言志安贫乐道高洁傲岸（君子之德）莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖爱莲说莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖生长环境体态香气风度气质菊、牡丹（衬托）托物言志在莲的形象中寄寓了作者不幕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视爱莲说1、读《陋室铭》回答

（1）本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？

答:三个方面，分别为环境幽雅、往来者渊博、兴趣高雅。

（2）作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？

答：强调作者的品德高尚，志趣高远。

2、读《爱莲说》回答

（1）文中写莲花品质的名句是

（2）文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是

（3）文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是

（4）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是

（5）文章的主旨句是马说聚焦中考2013翻译

食之不能尽其才2016解释下列句中加点的词食马者不知其能千里而食也韩愈，字

，

散文家、诗人，散文尤其著名，有“”的美誉。退之唐代文起八代之衰作者回顾说，古代的一种议论体裁，用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即谈马、论马。常用

的手法。托物寓意文体复习有《昌黎先生文集》通假字才美不外见食马者通“饲”，喂“见”通“现”，表现其真无马邪？“邪”通“耶”，呢，吗。尽其材通“才”，才能古今异义虽有名马是马也等不可得或尽粟一石安求古：即使今：虽然古：这，代词今：判断动词古：有时今：或者古：等同，一样今：等候古：怎么今：安全、平安一词多义安求其能千里也动词，能够。虽有千里之能名词，能力。能一食或尽粟一石食之不能尽其材吃一顿吃尽通饲，喂养竭尽食尽策之不以其道执策而临之策动词，用鞭子打马名词，马鞭子重点字词一食或尽粟一石执策而临之是马也，虽有千里之能且欲与常马等不可得故虽有名马安求其能千里也有时面对这样一样尚且即使怎么句子翻译1、骈死于槽枥之间，不以千里称也。跟普通的马一起死在马厩里，不用千里马的称号称呼它。2、食马者不知其能千里而食也。喂马的人不懂它能日行千里而（根据它的食量）喂养它。3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意鞭策它，不按照（驱使千里马的）正确方法，喂养它，又不能竭尽它的才能，（马）嘶叫又不通晓它的意思。文意理解1.本文用托物寓意的写法，把_____比作千里马，把____________比作食马者，反映了古代统治者_________、________的社会现象，表达了作者___________________的愤懑之情。

人才愚妄无知的统治者埋没人才摧残人才怀才不遇、壮志难酬1.翻译全文.2.按要求填写句子:(1)说明伯乐对千里马起决定作用的句子是:(2)千里马的悲惨遭遇是：(3)千里马被埋没的根本原因是：(4)千里马被埋没的直接原因是：

(5)食马者“不知马”的具体表现是：世有伯乐,然后有千里马.祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间食马者不知其能千里而食之。食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意分析文段一：1、本段表达了作者什么观点？世有伯乐，然后有千里马。3、本段文字说明了什么？伯乐对千里马的重要作用。2、没有伯乐，千里马命运如何呢？

祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。文本复习分析文段二：1、千里马被埋没的原因是什么？食不饱2、本段文字从侧面讽刺了喂马者