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文档简介
第第页浙江省台州市黄岩东浦中学2023学年第一学期九年级期中检测科学试题(含答案)东浦中学2023学年第一学期九年级期中检测试题
科学
1、本卷总分200分,考试时间120分钟,请细心作答。
2、相对原子质量:H-1,C-12,O-16,Na-23,S-32,C1-35.5,Ca-40,Cu-64,Ba-137。
3、本卷g=10N/kg。
一、选择题(共15题,每题4分,共60分,每题只有一个正确选项)
1.“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是()
A.粮食酿酒B.纺纱织布C.在申骨上刻文字D.用石块修筑长城
2.规范的操作是实验成功的基本保证,下列实验操作规范的是()
A.过滤B.测试溶液pHC.气密性检查D.稀释浓硫酸
3.下列物品所使用的材料中,不属于有机合成材料的是()
A.尼龙绳子B.汽车轮胎C.陶瓷花盆D.塑料吸管
4.人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程,如对酸的认识就是如此。下列
各项是不同时期对酸的认识,其中与我们现在所学酸的定义最相近的是()
A.有酸味的物质
B.只有氢才是酸不可缺少的元素
C.酸中都含有氧
D.与碱作用时失去原有性质的物质
5.科学家发明了一种车用制氢装置,其制氢气的原理是:硼(B)和水在高温下反应生成氢氧
化硼和氢气。反应的化学方程式为:2B+6H2O=高温=2B(OH)2+3H2,该反应属于()
A.置换反应B.分解反应C.化合反应D.复分解反应
6.下列有关如图所示四幅图的观点中(不计摩擦),分析合理的是()
A.图甲中,起跳后上升到最高点时人的动能为零
B.图乙中,在下降过程中滚摆的动能转化为重力势能
C.图丙中,卫星从近地点到远地点机械能减小
D.图丁中,小球从A到B的过程中重力势能转化为动能
7.下列物质间的转化,在一定条件下均能一步实现的是()
①C→CO→CO2②Al→Al2O3→AlCl3③Na2CO3→NaCl→NaNO3
④CaCO3→CaO→Ca(OH)2
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
8.Na2CO3这种盐的溶液能使无色酚酞变为红色,某同学想探究是Na+还是CO32-的作用使
酚酞变红,他设计的下列实验中,能证明是CO32-的作用而不是Na+作用使酚酞变红色的是
()
A.向NaOH溶液中滴入酚酞,观察溶液是否变红色
B.向K2CO3的溶液中滴入酚酞,观察溶液是否变红色
C.向Na2CO3的溶液中滴入酚酞后,再加入适量的盐酸,观察红色是否消失
D.向Na2CO3的溶液中滴入酚酞,再加入适量的氢氧化钙,观察红色是否消失
9.向一定质量的AgNO3溶液中加入铜、锌的混合粉末,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙,下列判断不正确的是()
A.若固体乙中含有铜、银三种金属,则溶液甲中的溶质是AgNO3
B.若向溶液甲中滴加氯化钠溶液产生白色沉淀,则固体乙是Ag和Cu
C.若溶液甲呈蓝色,则固体乙中一定含Ag,可能含有Cu
D.若将固体乙加入到Cu(NO3)2溶液中,则有红色物质析出
10.下列关于物体是否做功的说法中正确的是()
A.足球在水平地面上滚动,足球受到的重力对足球做了功
B.小刚从地上提起一桶水的过程中,小刚对水桶的拉力做了功
C.举重运动员举着杠铃不动,运动员对杠铃竖直向上的支持力做了功
D.起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离,起重机对钢筋竖直向上的拉力做了功
11.下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案,其中方案一、方案二都合理的是()
选项ABCD
实验目的证明醋酸溶液呈酸性检验氯离子除去氯化钠溶液中的硫酸钠检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质
方案一滴加几滴酚酞溶液观察是否变红先加硝酸银溶液,再滴加稀硝酸加入适量的硝酸钡溶液,过滤加稀盐酸
方案二用pH试纸检验溶液的pH先加硝酸银溶液,再滴加稀盐酸加入适量的氯化钡溶液,过滤加澄清石灰水
12.如图表示化学反应中溶液的颜色变化,下列叙述错误的是()
A.若X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊试液
B.若b是Fe2O3,X一定是稀硫酸
C.若X是稀硫酸,c可能是单质
D.若d是CuO,蓝色溶液中可能有氯化铜
13.如图所示,在做模拟“蹦极”的小实验时,橡皮筋的一端系一个小石块,另一端固定在A点,B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置,C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。若整个过程不计空气阻力,则小石块从A点到C点的运动过程中()
A.小石块在C点时,它具有的机械能最小
B.从A点下落到B点的过程中,小石块的机械能减小
C.从B点下落到C点的过程中,小石块的机械能先增大后减小
D.小石块减少的重力势能全部转化为动能
14.下列四个图象分别对应化学实验中四个变化过程,其中正确的是()
A.向pH=3的溶液中加水
B.向一定量的锌粒中不断加入稀硫酸直至过量
C.向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的镁粉和铝粉
D.向一定量的氯化铁和氯化钾的混合液中,逐滴加入过量的氢氧化钾溶液
15.甲、乙、丙、丁四位同学设计了下列有关物质鉴别的方案:
甲:只用水,就有办法鉴别NH4NO3、NaOH、CaCO3和NaCl四种固体;
乙:利用CO2气体就能区分NaOH、Ca(OH)2和稀盐酸三种溶液;
丙:有酚酞和BaCl2溶液,就能鉴别盐酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五种溶液;
丁:不用其它任何试剂就能将HCl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四种溶液鉴别出来。
下列有关这些方案的评价正确的是()
A.只有甲的可行B.只有乙和丁的可行C.只有乙的不可行D.都可行
二、简答题(每空2分,共48分)
16.某同学把自制的一种黄色花汁,分别滴加到下列不同的试剂中,并记录观察到的现象如表所示。请分析下表,并回答下列问题:
试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水
颜色红红黄黄绿绿绿
(1)该花汁(填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂。
(2)蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的。
17.某蔬菜基地在种植蔬菜时,常采用下列方法。
(1)施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。下列化肥中,属于氮肥的是。(填字母)
A.碳酸氢铵[NH4HCO3]B.草木灰(主要成分[K2CO3]C.磷矿粉[Ca3(PO4)2]
(2)用大棚种植蔬菜时,常向大棚中补充气体肥料CO2,目的是促进绿色植物的光合作用。此过程实现的能量转化为。
18.整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题:
(1)从物理性质上看,每种金属都有自己的特性。你认为Hg与其他金属的不同之处是。
(2)从化学性质上看,与盐酸反应最剧烈的是,这五种金属中,有一种金属的化合物溶液能与其他四种金属发生反应,请写出铁与该盐溶液反应得方程式。
(3)性质决定用途,用途反映性质是重要的化学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光,这是利用了镁的性。
19.小黄对酸碱盐的性质作了如下探究:
(1)在酸碱反应的实验中,操作如图甲所示,当他观察到红色刚好消失时,说明恰好完全反应,写出反应的化学方程式。
(2)小黄对一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液产生兴趣,他想探究该溶液是否完全变质,于是他做了如图乙所示的一系列实验,其中第一步中加入,通过观察图中一系列现象,推断出该氢氧化钠溶液一定部分变质。
20.高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”。有数据表明:一个蛋从4楼抛下来就会让人起肿包;从8楼抛下来就可以让人头皮破裂;从18楼高抛下来就可以砸破行人的头骨;从25楼抛下可使人当场死亡。一个物体具有的能越大,所能做的功就越多。当一枚60g鸡蛋从60米高楼落下时________能转化为动能,若不考虑空气阻力等影响,其落到地面时由于重力做功获得的动能是________焦。
21.下列五种溶液:①Na2SO4溶液②Ba(OH)2溶液③Na2CO3溶液④混有少量硝酸的K2SO4溶液⑤混有少量硝酸的MgSO4溶液
(1)指出其中属于碱性溶液的是(选填序号);
(2)若将Ba(OH)2溶液逐滴加入到混有少量硝酸的K2SO4溶液中,所得沉淀的质量与加入的Ba(OH)2的质量变化符合下列图象的是(选填序号)。
22.实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出了一段距离。
(1)通过观察比较木块移动的距离来比较小球动能的大小,这种科学研究的方法与以下选
项中的相同。
A.用磁感线的疏密表示磁体周围磁场的强弱
B.用黄豆和芝麻混合前后的体积变化来研究分子之间有间隙
C.探究压力作用效果与受力面积的关系时控制压力大小相同
D.判断电路中是否有电流可通过电路中灯泡是否发光来确定
(2)实验过程中,让质量不同的钢球从相同高度摆下,记录部分数据如下:
实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm
1202030
2402058
36020
在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,甲同学建议换用一个较大的木块,乙同学建议换同样材质但较长的木板,丙同学建议降低钢球下摆的高度,丁同学建议换用一个质量为50克钢球。你认为应当采用的建议。
(3)钢球从最高点摆动到竖直位置的过程中,绳子的拉力对钢球有无做功?并说明原因
22.实验室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2组成的固体混合物,某校研究性学习小组的同学为了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到纯净的KCl,设计如下实验方案。
请你回答下列问题:
(1)X溶液与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式是。
(2)Y溶液中溶质的化学式是。
(3)该实验中盐酸的作用是。
(4)原固体样品中含KClm1g,最后得到KCl的固体m2g,则m1m2。(填“>”、“<”或“=”)
24.某化学拓展课堂的主题是:探秘氯化钠样品。
主题Ⅰ:探究氯化钠样品中杂质的成分
已知所提供的氯化钠样品中,可能含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙中的一种或几种杂质。甲同学的实验探究过程记录如下:
根据以上实验信息,甲同学得出结论:此氯化钠样品中含有的杂质是硫酸钠。
【实验分析】
(1)步骤①中加入适量NaOH溶液的目的是。
(2)乙同学认为步骤③中不需要加入足量稀盐酸,你是否同意他的观点?并说明原因
。
主题Ⅱ:测定氯化钠样品中氯化钠的质量分数
确定了氯化钠样品中杂质的成分后,甲同学对样品中氯化钠的质量分数进行测定。称取20.0g氯化钠样品于烧杯中,加足量的水充分溶解,再向其中加入氯化钡溶液至不再产生沉淀为止,沉淀经过滤、洗涤、干燥后称量,其质量为2.33g。该样品中氯化钠的质量分数是。
三、实验探究题(每空3分,共45分)
25.我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到一定温度,可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金,不法分子用它来冒充黄金.小晨同学在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验(主要反应:C+Cu2O=△=2Cu+CO↑),她观察到反应后的固体不完全是紫红色,于是对该固体的成分进行了实验探究:
【提出问题】该固体的成分是什么?
【查阅资料】①Cu是紫红色固体②Cu2O是红色固体③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O
【猜想与假设】
猜想一:Cu猜想二:Cu、Cu2O猜想三:Cu、C猜想四:Cu、Cu2O、C
小晨同学认为猜想不正确,因为反应后的固体不完全是紫红色。
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
步骤一:取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色
溶液呈___色
猜想三不正确
步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色
固体为紫红色、黑色
猜想___正确
【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响,固体物质之间的反应可能无法完全进行。
【拓展延伸】
①从理论上看,碳与氧化亚铜的质量比应为1:12,但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1:10,这样操作的理由是。
②下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是(填字母)。
A.观察颜色B.加热固体C.滴加稀硫酸D.滴加硝酸银溶液
26.某同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到:物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球,其中A、C、D三球的质量为m,B求质量为2m,让A、B两球从距沙表面高H处静止下落,C球从距沙表面高2H处静止下落,D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2,C、D两球陷入沙深度均为h3,且h1<h2<h3。
(1)本实验中,铅球的重力势能大小是通过来反映的;
(2)比较A、B两球,发现B球陷入沙深度更大,由此可得出结论:;
(3)比较C、D两球,发现两球运动的路径不同,但陷入沙深度相同,由此可得出结论:物体的重力势能与物体运动的路径(选填:“有关”或“无关”)
27.2023年1月25日总建筑面积为3.39万平方米的火神山医院正式开工,火神山医院在建造过程中用到了HDPE膜。老师告诉同学们HDPE膜具有极好的抗冲击性和防潮性,听完老师的描述后,同学们对HDPE膜的组成元素产生了浓厚的兴趣,进行了如下探究。
【提出问题】HDPE膜由什么元素组成?
【查阅资料】①HDPE膜能够燃烧,燃烧可能生成一氧化碳;②碱石灰主要成分是氢氧化钠固体和氧化钙固体。
【实验探究】如图所示,先通入干燥氮气,再将4.2g的HDPE膜样品在一定质量的氧气中点燃,并将燃烧产物依次通过装置A、B、C、D(装置中每步反应均进行完全)。
【实验记录】
装置质量A装置总质量C装置总质量
实验前100.0g100.0g
实验后105.4g113.2g
【实验分析】
(1)装置A中浓硫酸的作用是。
(2)实验中观察到装置B中黑色粉末变成红色,证明燃烧产物中有。
(3)HDPE膜由碳元素、氢元素组成,不含其他元素的理由是(用数据分析)。
28.我国不少地方有端午吃“灰水粽”的习俗。所谓“灰水粽”是指用草木灰的浸出液浸泡糯米做成的粽子,清香软糯。小柯对制作“灰水粽”的草木灰展开了如下探究:
【查阅资料】①糯米中加入食用碱可起到中和微生物生成的酸、软化食物纤维等作用;
②草木灰中富含钾盐,主要成分是K2CO3,还含有少量K2SO4和KCl。
【实验探究】检验草木灰的成分,并测定草木灰中K2CO3的质量分数。
(1)取适量草木灰于烧杯中,加足量水浸泡,过滤得到草木灰的浸出液;取少量浸出液于试管中,滴加几滴酚酞试液,观察到酚酞试液变色,则说明草木灰的浸出液呈碱性。
(2)为了检验草木灰的浸出液中存在Cl,请写出实验方法:。
(3)小柯用图示装置测定草木灰中K2CO3的质量分数,通过测定丙装置质量的增加量来计算K2CO3的质量(草木灰中其他成分遇稀盐酸不产生气体),实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用除搅拌乙、丙中的反应物外,还可以。
(4)有同学认为通过丙装置质量增加量来计算K2CO3的质量结果会偏大,为了更精确的测量,该同学建议在乙丙之间增加两个吸收装置,你认为装置中从左到右按顺序应盛放的两种试剂是。
A.NaOH溶液B.浓H2SO4C.NaHCO3饱和溶液D.酸化的硝酸银溶液
四、解答题(共47分)
29.(4分)如图所示中的几种物质是常见的盐,请回答下列问题。
(1)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有(写离子符号)。
(2)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应,该反应的现象为。
30.(8分)在学习“金属的冶炼”时,某学习小组用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数,实验所取氧化铜样品质量为10克。(所含杂质不参加反应)
(1)该实验利用了一氧化碳的性。
(2)甲同学的方法:先称量出玻璃管及样品的总质量为m1,待反应完全后再次称量,质量为m2,利用m1m2的值,求出样品中氧化铜的质量分数。其中m1m2的值是指的质量。
(3)乙同学的方法:先测出氢氧化钠浓溶液的质量为50克,待反应完全后再次称量,质量为54.4克。请你计算样品中氧化铜的质量分数。
31.(5分)如图,关闭阀门K2,缓缓打开K1;氢氧化钠溶液进入烧瓶,轻轻震荡,发现溶液仍显红色;然后,关闭K1,缓缓打开K2,发现C中液体沿导管慢流入烧瓶瓶中无明显变化,开始时瓶中无明显变化,后有气泡产生,且溶液红色逐渐褪去。请解释产生上述现象的原因。
32.(8分)2023年4月15日起正式实施电动自行车新国家标准,小金买了一辆按新国标生产的电动自行车(如图),部分参数如表所示,已知小金质量为60千克,假定电动自行车在水平骑行过程中受到的阻力始终为总重的0.08倍。
项目参数
最高车速(千来/小时)25
整车质量(千克)40
电动自行车最大功率(瓦)400
(1)车轮上刻花纹的目的是;
(2)小金在水平公路上骑电动自行车,匀速行驶10千米过程中克服阻力做了多少功?
(3)若小金骑行过程中电动车以最大功率输出,匀速行驶时的车速为多少?
33.(8分)钙是人体中的常量元素,缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某品牌补钙药剂主要含酸酸钙,为了测定该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数,取该补钙剂制成的粉末20g,逐滴滴入稀盐酸(补钙剂中其他成分不与盐酸反应),得到数据如图所示,请根据有关信息回答问题:
(1)该补钙剂刚好完全反应时产生气体的质量为。
(2)该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是。
(3)求该盐酸中溶质的质量分数。(写出计算过程)
34.(14分)氢化钙(CaH2)是种白色细颗粒状固体,能与水发生剧烈反应,其反应的化学方程式为:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑,常用作登山运动员的能源提供剂。某化学实验小组为了探究氢化钙的性质,将一定量的CaH2加入到碳酸钠溶液中,立即产生大量气泡,且溶液变浑浊。充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。
为进步确定滤液中所含溶质的成分,他们进行了以下实验探究。
【提出猜想】猜想一:NaOH猜想二:NaOH和Na2CO3;
猜想三:;猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
经过分析,大家一致认为上述猜想四不需要验证,肯定是错误的,原因是(用化学方程式表示)。
【实验探究】
方案一:取一定量的滤液于试管中,往其中滴加少量稀盐酸,无明显实验现象。
方案二:取一定量的滤液于另一试管中,往其中滴加氯化钡
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