河南省漯河市2022-2023学年八年级下学期第一次月考语文试题

河南省漯河市2023-2023学年八年级下学期第一次月考语文试题第页2023--2023学年度下期八年级语文月考测试卷题号一二三四总分得分一、积累应用〔35分〕1.选出以下加点词注音完全正确的一项〔〕〔3分〕A.狼藉〔jí〕蹒跚〔pánshān〕踌躇〔chú〕骚动〔shāo〕B.讪笑〔shàn〕唾手〔chuí〕簌〔sù〕簌狗窦〔dòu〕C.陨落〔yǔn〕心弦〔xuán〕奔丧〔sànɡ〕厮守〔sī〕D.彷徨〔huáng〕蛊惑〔gǔ〕颓唐〔tuí〕蹂躏〔lìn〕2.选出没有错别字的一项〔〕(3分)A.出言不孙游首好闲不知所措B.褴褛祸不单行骇人听闻C.诮骂苦心孤宜触木伤怀D.萧杀孤苦伶仃毛骨悚然3.以下各句中没有语病的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.中央电视台举办的?中国成语大会?，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。B.2023年春晚，一曲?时间都去哪儿了?让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。C.通过“12345〞市民效劳热线的开通，使广阔群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，效劳找政府〞的理念已深入人心。D.邵逸夫对国内教育事业做出的杰出奉献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。4.以下句子中加点的成语使用不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.搞学问，需要扎扎实实下功夫，投机取巧决不可能有成就的。B.他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。C.回到故土，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁的笑起来，流下了辛酸的泪水。D.我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。5、综合性学习〔5分〕今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐〞文明礼仪传递活动启动。⑴请用简略的语言叙写一那么你所搜集的文明礼仪历史故事。答：〔2分〕⑵请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。①不文明现象：〔1分〕②整改措施：〔2分〕6、根据提示，写出相应的句子。〔10分〕〔1〕?十五参军征?中写老兵遥望家园看到的情景是。〔2〕?南乡子.登京口北固亭有怀?中借孙权挖苦南宋朝廷的句子是?南乡子•登京口北固亭有怀?一词中化用杜甫诗句的句子是〔4〕?满江红?中表现作者不甘雌伏的句子是。〔5〕?朝天子•咏喇叭?中，形象写出喇叭特点的句子是宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：〔6〕中国历史上有许多像诸葛亮那样忠心报国的文臣武将，请写出人物名称及他们留传下来的两那么名言或者事迹。〔2分〕7、名著往往是“经过时间检验和沉淀〞的书。请从下面名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。〔4分〕名著：?水浒传?、?西游记?、?三国演义?、?鲁滨逊漂流记?情节：体验和感悟：二、阅读理解〔11分+10分〕舌尖上的乡愁①无论怎样的匆忙，不管聚散与悲欢，纯粹的美食伴随着每天三次舌尖上的提醒，总会让我们停下脚步，围坐一起，味不分咸淡，菜不分南北，在酣畅炽热或孑然一身中，孜孜不倦的追寻每一口美食。这一场场别具风味的盛宴不停流转在每个不同的角落，即使用化学式分析分解食物的构成，想看出其中的端倪，却无法参透真正的美味。我们只能用舌尖体会，感受着生命中的最新鲜味道。②美食对于中国人，似乎总是凝结了精神和肉体上的二重享受——古朴的食材承载着血亲之间的取舍关联。它承载的不仅是味蕾上的感官刺激，更是灵魂深处的涤荡和牵引。虽然地域的辽阔造就了各地饮食的差异。但即便差异再大，饮食中也有一种味道是相似的。乡音跟味觉，就代表故土的味道，总是熟悉而顽固。③我是抵挡不住这种味道的诱惑的，抑或是“好吃不懒做，能吃不体宽〞的缘故，这种熟悉而顽固的味道，让我对家中美食的喜好更欲罢不能。④工作在外，不能常伴父母身边，最本真的感受即是思亲、念家，就会常想起家里的一碗饭一桌菜，泛起的乡愁，在舌尖酝酿。这些感受与体验，在作家那里写成了文字，在诗人那里吟成了诗，在妈妈那里变成了唠叨，煮成了饭，炒成了菜。父母朝五晚九，餐风饮露，为的不过是一家人能吃饱穿暖，能好吃好喝一顿，能安逸舒适睡上一觉。⑤跳跃于我舌尖上的记忆，莫过于妈妈一手焖炖的清汤排骨。去菜场买来最好的肋排，配以笋片、墨鱼、花生，清泉洗之，烈油烹之，文火炖之，巧搭成一锅营养均衡、鲜嫩爽口的佳肴。尝一口，齿颊留香，是青丝换了华发都不会忘却的记忆。吞没口中的涎，脑海里开始一帧帧闪现，仿佛一切都是那样的清晰，让我清楚地看见妈妈系上围裙，忙碌的身影，还有那一碗鲫鱼汤。几尾野生的鲫鱼，撒上几滴鲜奶，几片豆腐，文火慢炖，就可熬成一锅靓汤。抛些提神的香菜，翠泽的葱花，肉质细嫩，汁液浓郁。⑥而所有的美食，都是时间沉淀下来的火候和手感。越是弥足珍贵的美味，外表看上去往往越是平淡无奇。妈妈懂得美味需要耐心的等待，也感谢大自然给予的恩赐。只有妈妈最明白自家胃口，她所挑拣的新鲜香菇肉质肥厚，伞盖匀称，剪去蒂，洗净放置竹篮里，借助阳光和风，肥美的香菇慢慢散失水分，鲜美的味道一点点凝聚。这便是最好的增味品，跟其他海鲜和菜肴搭配，提鲜的同时，最大限度地保持食材的本味。⑦眼见妈妈辛苦劳作奉献精彩的烹饪过程，我会迫不及待地第一个品尝着来自妈妈创造的美味。不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的厚味。我那时虽然不懂什么叫人生厚味，却知晓了家中美味。等一切的辛劳换来一顿喷香的饭菜，家人围坐一起的时候，沉甸甸的爱融聚在一锅美味之中。朴素，而有力量的幸福，是回荡在舌尖的福报。⑧滚烫而粗糙的甜蜜，储存在心底的思念和期盼，简简单单的美食，纯纯粹粹的世间真情。美味之所以值得回味，只是因了那一饭一粥皆由满满的温情和爱意慢慢熬煮煨炖，用一生的时光盛好等待。⑨最珍贵的等待，也许就是餐桌上另一副碗筷的归属吧。本文的文学体裁是；以第一人称的口吻来表达；第⑤段和第⑥段中画线句分别运用了和的表达方式。〔3分〕第③段在文章的结构和内容上有什么作用？〔2分〕答：10、第④段中加点的“这些感受与体验〞在本段具体指代〔2分〕11、谈谈第⑦段“不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的厚味〞这句中，加点的两个“厚味〞的不同含义。〔2分〕答：12.文章以“舌尖上的乡愁〞为题有什么作用？请简要分析。〔2分〕答：〔二〕读书养气〔李建永〕①说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是：读书可以养气。②人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以防止先天缺乏，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标，有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！③如果说读书是养气，是输入，那么写作那么是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气〞，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。④曹丕说“文以气为主〞。韩愈也强调“气盛言宜〞——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气〞者，分为两个层面，先天为禀赋〔本气〕，后天为学养〔养气〕。自身气弱的人，器小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱〞。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺〞也。正因如此，“野孩子〞们的身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽！$来&源：com⑤人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，那么是共同的，也是共通的。庄子在?逍遥游?中说过，水之积也不厚，那么其负大舟也无力；风之积也不厚，那么其负大翼也无力。读书缺乏，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空！13．选文论述的观点是。〔1分〕14．选文第①段作者指出了读书的多种目的，且认为“均无不可〞。在这几种读书目的中，你觉得哪一种最适合中学生，请简述理由。〔3分〕⑴读书的目的最适合我们中学生的一种是。⑵其理由是15．第⑤段“厚积薄发〞中“厚积〞指的是，“薄发〞指的是。〔2分〕16．第③段列举韩柳欧苏四大文豪的例子目的是什么？〔2分〕答：17．“读书可以养气〞，“读不同的书可以养不同的气〞，结合你课外阅读的感受谈谈我们应该怎样对待生活中林林总总的书。〔2分〕答：古文阅读〔10分+8分〕邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？〞其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？〞城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？〞妾曰：“徐公何能及君也!〞旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？〞客曰：“徐公不假设君之美也。〞明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。〞于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。〞王曰：“善。〞乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。〞令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。18、以下句子中加点词语的解释，正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．明日，徐公来，孰视之明日：明天B．今齐地方千里，百二十城地方：土地C．数月之后，时时而间进时时：常常D．期年之后，虽欲言，无可进者期年：满一年19、以下各组句子中，划线词语意义和用法相同一项为哪一项〔〕〔2分〕A．于是入朝见威王燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐B．吾孰与徐公美孰视之，自以为不如C．徐公不假设君之美也门庭假设市D．今齐地方千里，百二十城荆之地，方五千里20、以下对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．邹忌从与徐公比美中悟出了治国的道理，进而讽谏齐王，齐王接受了邹忌的讽谏，兴利除弊，使齐国大治。B．邹忌不被赞美所迷惑，与徐公比较后找到了妻、妾、客赞美自己的原因，可见邹忌头脑清醒，善于思考。C．邹忌讽谏齐王，从生活小事入手，用形象的比喻说明治国的道理，表现出高超的讽谏艺术，收到了良好效果。D．全文以写齐王纳谏和齐国大治为中心，表现了齐王知错就改，广开言路，勇于革新，是一位贤明的君王。21、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。〔4分〕〔1〕暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也。〔2分〕能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。〔2分〕诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！22、这四句词，两句些过去，两句写现在，大开大合，感慨无限。〔2分〕23、“尘暗旧貂裘〞一句说明诗人怎样的内心感受？〔1分〕“胡未灭，鬓先秋〞表达了词人什么情感？〔2分〕此生谁料，心在天山，身老沧洲〞这几句词，表现了作者怎样的思想感情？〔3分〕作文〔50分〕请以“______

鼓励我成长〞为题，写一篇记叙文。要求：⑴先将题目补充完整。⑵不少于600字。语文八下月考答案一、单项选择1、D2、B3、A4、C5、⑴孔融让梨〔孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。他认为自己是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的应该让给哥哥吃〕程门立雪〔宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教。一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先