四年级上册美术教案-第11课 门、窗、墙-创意之门｜苏少版_第1页
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四年级上册美术教案-第11课门、窗、墙——创意之门｜苏少版一、教学目标学习门、窗、墙的表达形式，认识空间构成；通过创意性思维，提高学生的想象力和创意表达能力；发现生活中的美，丰富生活经验。二、教学内容1.教材内容第11课门、窗、墙——创意之门（苏少版）2.教学重点学习门、窗、墙的绘画技巧；提高创造力。3.教学难点利用空间构成表达创意；通过线条构成的表达形式。三、教学准备准备教具、画布、颜料等；准备讲解材料，课程PPT、录音等；制定教学计划和教案。四、教学过程1.导入引导学生观察校园、家庭中的门窗墙，激发学生的学习兴趣。展示一些优秀作品进行讲解，以期启发同学们，传递美的能量。2.学习门、窗、墙的表达形式学习线条的变化和搭配同学们尝试练习不同线条的绘画，创造出自己的线条构图。引导学生绘制直线、弯曲线、交错线、波浪线等，加深对线条的理解。了解空间的构成引导学生观察不同门窗墙在建筑物中的位置和作用。培养学生利用空间构成表达创意的能力。学习颜色和构图引导学生了解色彩的基本原理，如明度、饱和度、色相等，掌握一些色彩搭配方法。鼓励学生自由创作，充分发挥自己的想象力。3.利用创造力创作门、窗、墙安排同学分组，给同学们5分钟时间思考，用自己的创意设计和构思一个新型的门。集中学生展示创意，老师指导和点评。以此类推，让学生设计自己风格的窗、墙。4.主题作业要求同学们回家观察家庭中门、窗、墙的特点、构造和颜色，自拍2-3张或绘制一张设计稿。可以自由创作，形式不限，绘画、手工、摄影等均可，让学生更好的发挥自己的个性和想象力。五、小结通过本节课的教学，同学们理解了门、窗、墙的表达形式、空间构成和颜色构图等知识，并通过创造力设计、表达自己的创意，充分展示了自己的个性和想象力。教师也深切感受到了同学们的创意与热情，相信

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