二年级上册美术教学设计-第5课 大果盘-水果拼盘｜辽海版_第1页
二年级上册美术教学设计-第5课 大果盘-水果拼盘｜辽海版_第2页
二年级上册美术教学设计-第5课 大果盘-水果拼盘｜辽海版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册美术教学设计-第5课大果盘-水果拼盘｜辽海版一、教学目标了解水果的种类和形状。发挥学生的想象，拼出自己喜欢的水果盘。把拼好的水果盘进行简单的色彩搭配和构图。二、教学资源水果（苹果、香蕉、橙子、草莓等）。刀具（小刀、果刀等）。盘子、叉子等。彩笔、彩纸等（辅助）。三、教学重点和难点重点：发挥学生的想象，拼出自己喜欢的水果盘，并进行简单的色彩搭配和构图。难点：如何把不同形状、不同颜色的水果拼成一个美观的水果盘。四、教学过程1.导入（10分钟）回顾前几节课学过的内容：画大头娃娃、画小猪佩奇等。让学生观察不同的水果，通过问题引发学生的探究：现在我们学习的是哪种主题？我们要画什么？水果有哪些种类？吃水果有什么好处？等等。2.拆分（10分钟）教师将几个水果放在桌上，询问同学们各自发现了什么不同之处，引导学生进行水果的形状、颜色等的分析。将每种水果的形状用黑色笔在白纸上画出来，并让学生对比、观察，最后请学生自己用彩笔在纸上画出各种水果，并在旁边写上名称。3.实践（30分钟）让学生自己选择3-4种水果，然后让学生想象把这些水果拼成一个水果盘（大果盘）。让学生选择盘子和叉子等，进行简单的色彩搭配，并整理好水果，摆放在盘子上，完成一个个性化的水果盘。4.分享（10分钟）让学生相互比较、交流水果盘的差异和优劣，并让他们进行投票，选出最好看、最有创意的水果盘。5.总结（5分钟）教师让学生总结、回顾本节课所学习的水果种类、形状、拼盘方法等，并总结出一些如何画好大果盘、水果拼盘的技巧。五、教学方式本节课的教学采取教师发问和学生自由实践相结合的方式，让学生在实践中探究，从而激发他们的学习兴趣和创造力。六、教学评估教师可以通过检查学生的画作、观察学生的动手能力、听学生的口语表达等多个方面来评估教学效果。七、教学注意事项在学生选择水果时，由于个人口味和喜好不同，教师应该允许学生自由选择。在实践环节，教师应该提前准备好刀具，注意安全。同时，要让学生清楚地了解现场安全措施，避免不必要的事故发生。对于

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论