四年级下册美术教学设计-第6课 自己做镇纸 岭南版_第1页
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文档简介

四年级下册美术教学设计-第6课自己做镇纸岭南版一、教学目标了解岭南文化中的镇纸文化，认识和理解镇纸的概念与功能；学生能够掌握竹片的基本制作方法，使用剪刀、胶水等工具结合自己的想象力制作出精美的镇纸；激发学生表现倾向，培养其动手能力、想象力、创造力和美的欣赏能力。二、教学内容和教学重难点内容岭南文化的介绍与镇纸文化的认识；镇纸的概念、种类、功能；竹片的基本制作方法；结合自己的想象力和创造力制作出美观、实用的镇纸作品。重难点如何挖掘和发扬自己的创造力和想象力；如何实现所想所想，制作出具有美感、实用性的作品。三、教学过程1.引入老师在黑板前进行简单的岭南文化介绍。展示各种类型的镇纸，让学生了解镇纸的种类和功能。2.分组讨论学生自由分组，在班内展开讨论，想象出自己心中的镇纸样式与形状。引导学生关注每个人的想法，互相讨论、给予建议，相互借鉴。3.制作过程确定好想象中的样式与形状后，老师教授竹片制作的基本方法。学生自行制作镇纸，展示自己想象力的同时，可以利用老师提供的工具如剪刀、胶水等，加强自身的动手实践能力。4.展示与评价在制作完成后，学生展示自己做出的镇纸，让同学们进行评价、点评。评价可以考虑从美感、实用性等方面出发，让学生更加深入地了解美术作品的评价标准。5.总结总结学习过程，梳理制作镇纸的基本方法和注意点。四、课堂准备活动需要用到的材料：竹片、剪刀、胶水等。展示的镇纸样品。五、思考题镇纸你知道的有哪些品种和形状？如何做出你最喜欢的镇纸形状？六、教学反思镇纸作为一种传统的岭南文化，在教学中能够有效地为学生们传递对当地文化的认知和评价，让其发挥自身的想象力和创造力，锻炼动手能力，同时也培养学生对美的欣赏能力和审美标准。但是需要注意的是，在制作过程中，学生很容易重视“成品”的有无，忽略个人想象力在艺术创作中所占的重要性。为此，感受自然，挖掘自身对自然的

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