四年级下册美术教案-第5课 看新闻、记大事 丨赣美版_第1页
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文档简介

四年级下册美术教案-第5课看新闻、记大事丨赣美版一、教学内容1.教学主题看新闻、记大事2.教学目标1.了解造纸的历史和发展过程。2.通过了解人物肖像画中的绘画手法，了解画家艺术创作的特点。3.通过阅读报纸截图，掌握信息的获取与表达。4.通过实践游戏，培养皮筋、眼、手、脑的协调能力。3.教学重点1.认识对造纸的重要发明，尝试简单的造纸操作。2.了解绘画作品中肖像画的表现手法。3.掌握信息获取和表达的能力。4.通过实践游戏培养手眼协调能力。4.教学难点通过阅读报纸截图，了解信息表达的能力。5.教学方法讲解法、问答法、情景剧。6.教学媒体投影仪、话筒、电脑等。二、教学内容及进度安排第1课时1.课前导入老师通过造纸术的历史和发展来导入本节课的主题。2.自主探究老师通过图片展示，让学生了解中国最早的造纸方法。3.造纸实践老师传送具体的操作方法，让学生动手体验一下简单的造纸过程。第2课时1.小组合作本节课的话题是肖像画，老师分组，让学生展现画画才团队协作能力。2.认识画家艺术老师通过图片展示，介绍不同的肖像画、绘画手法，让学生了解画家艺术创作的特点。3.自主创作让学生根据自己的喜好和想象创作出不同特点的肖像画。第3课时1.小组讨论老师通过阅读报纸和网站资讯，收集到某个新闻事件。学生分组，小组讨论此事详情，获得文化素养提升。2.信息表达将分组讨论的结果通过演讲形式呈现在班级内，让同学评判。第4课时1.综合课堂老师在教室内布置1平方米的小型游戏，对于皮筋跳、罚球、扔铅球等活动给予辅导，丰富寓教于乐的形式。三、教学反思本节课的核心是了解传统技艺和新闻事件的信息获取与表达，通过肖像画的想象和实践增加学生们的文化艺术素养，又通过一个有趣的游戏，实现全方位的协调能力提升。在这个过程中，老师将教学分为了四节课，以小组为单位来推动学生进程，全面提升掌握的能力。由于教室内环境

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