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文档简介

四年级下册美术教学设计-第6课巧用对成图形|人美版一、教学目标了解对称图形的定义和特点；学习巧妙运用对称图形构成图案；培养学生对图形的观察力、剪贴和组合能力；提高学生的审美和创造能力。二、教学内容对称图形的定义和特点；巧妙运用对称图形构成图案；剪贴、拼贴、描绘等构成作品。三、教学重点难点对称图形的特点与构成；剪贴、拼贴、描绘技法的掌握。四、教学过程1.导入新知识本节课的教学主题是“巧用对成图形”，请同学们看一下这幅图：左右相称，分割线两侧看起来完全相同请同学们想一想，这幅图中有没有一些相同的地方，或者说是对称的地方？请同学们发表自己的看法。2.教学内容讲解对称图形的定义和特点请同学们仔细看下面这些图形：¹²³

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¹²³请同学们看一下这些图形，它们都有什么相同的地方呢？同学们可以发现，这些图形都是左右对称的，也就是说，从中间划一条线，两侧看起来是完全相同的。这种图形叫做对称图形。巧妙运用对称图形构成图案接下来，我们来学习如何巧妙运用对称图形来构成图案。请看下面这个图案：ABC

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ABC请同学们看一下，这个图案中有哪些对称图形？我们可以看到，这个图案中有一个中心对称线，两侧是完全对称的。接下来，请同学们根据这个中心对称线，画出一个对称图形：ABC

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***************同学们可以注意到，这个对称图形可以和原来的图案拼起来，构成一个更大的图案。请同学们尝试画出更多的类似对称图形，并用它们构成不同的图案。3.课堂练习请同学们根据老师的提示，用剪贴、拼贴、描绘等技法，将对称图形构成各种有趣的图案。同学们可以尝试用不同的颜色、大小、形状等元素，创造出自己的个性化作品。4.课堂总结本节课，我们学习了对称图形的定义和

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