七年级上册语文期中试卷

—————————（2分）—（1c、划线的句子有一处标点错误，请悔过来。—201４—201５学年度第二学期期—分）把句的改为——中五校联考d、语段中运用的修辞方法有（1分）—e、把“特别”“出奇”分别填到○—1、②横线—处。（2分）—七年级语—f、朗诵要掌握节奏，请用“∕”为下边句子标—文试卷_—明停留。（要求只注明一处，标在适合地点）（1__—注意事项：分）—1.试卷满分为120分(此中卷面书写占5分)，考矮胖老师继续用黑—号—试时间为120分钟。板刷轻敲课桌—考—2.试卷包含“试题卷”和“答题卷”两部分。请3、读下边资料，按要求回答以下问题。(4—．．．分)—务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题—微博是一种网络技术应用。它篇幅—无效。—一、累积与运用（25分）短小，每条不超出140个字，甚至能够三—名—1、古诗文默写（8分）言两语。它代表了个人最真切的即时言姓—a、水何澹澹，。论，人们能够用微博公布信息、发布评—b、，志在千里。论、议论问题、转发跟帖。不论是用电——c、我寄愁心与明月，脑仍是用手机，只需能上网，人们便可订—d、，思而不学则殆。以像发短信同样发微博，特别方便。级——e、默写《次北固山下》后四句。从资猜中摘录4个能归纳“微博”主要特班—点的词语。、、、—2、读下边这段文字达成后边的题目。（10—4、走进名着(3分)——《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈—分）尔《》的影响下写成的。下边是冰——A“这就是我的大名”!他说，声音心的小诗，它运用的修辞方法——○1的宏亮。全班男女同学被他那是，颂扬了。—校—金属般的声音镇住了，大气也不敢出，母亲啊！—一个个睁大双眼，屏息静听。天上的风雨来了，学—装B“上几届的同学。承蒙他们的鸟儿躲到它的巢里；——2关爱，私下里给本老师取了个心中的风雨来了，—○我只躲到你的怀里。—外号。”矮胖老师慢慢转过身去，招手—在黑板上优雅地又写了三个大字：王几二、阅读（50分）——何。真是太风趣了，全班同学兴趣高—（一）春（18分）—涨。一个个倾耳细听这矮胖风趣的外号——叫“王几何”的老师究竟还要说些什么小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿—风趣的话。——矮胖老师持续用黑板刷轻敲课—绿的。园子里，野外里，瞧去，一大片一—桌，以镇住教室里的喧闹声。胖得像弥——勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼大片尽是的。坐着，躺着，打两个滚，踢—笑。—a、给加点的字注音，依据注音写汉字。（3分）．息静听chuò号cáo屏杂b、“倾耳细听”的意思是几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄到????????????????，写出了春花繁密悄的，草软绵绵。旺盛，????????????、????????????????桃树、杏树、梨树，你不让我，我不的特点。（4分）让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉7、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花闭了眼，树上忧如已经尽是桃儿、杏儿、有什么作用？（4分）梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，8、作者由花朵想到了果实，“闭了眼，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样树上忧如已经尽是桃儿、杏儿、梨儿”。的，出名字的，没名字的，散在草丛里像那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹眼睛，像星星，还眨呀眨的。着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？5、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出用几句话把它描绘出来。（4分）来”描述了如何的画面？下边的诗句中?9、光景自己没有思想感情的，但我们可哪一句描绘的画面与它最靠近？（）以把它看作有思想感情的人来写。文中有（2分）这样的例子，你认为写得好不好？请谈谈A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）你的见解。（4分）（二）信B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春任（18分）淅淅行》）沥沥的雨，没完没了地下着，真恼人。最后一门课终于考完了，同学们都有说C、草色遥看近却无（韩愈《初春呈水部有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到方才考场上发生的事情，内心张十八员外》）堵堵的。唉！我该不应向老师求情楚呢？D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）“时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的准6、第二段写春花的次序是备。”监考老师一面巡视着全班，一面提示我们。在剩下最后五分钟时，我正从??????????????抓紧时间检查考卷上有没有错误，忽然，右侧传来一个很轻的声音：脸上的皱纹清楚可见。“是否是考卷上有什么问题要问？”老师一边说，一边“喂，第二张卷子的最后一题怎么放下手中的考卷。做？”我扭“不，不是，我”我支支吾吾，不着一看，右侧并排的一位男生正缩着脑知该怎么张口。“没关系，说吧。”老袋在问我。“这”我不知如何是师平和地说。好。给他看吧，被老师发现了可不是闹“是着玩的，不给他看吧，他必定对我存心这样的，我方才没有舞弊。”看着老师见。慈爱的面貌，我内心轻松多了，于是鼓看到起了勇气说。我举棋不定的样子，他有些急了：“快点呀，委托了，委托了！”“噢。”老师放好了考卷，仍是浅笑地望着看着我。“方才在考场上，我的确看见他焦虑的神态，我不由地想：算了，还你做了些其他动作，但你终于战胜了你是给他吧，就这一次。我谨小慎微地把自己。你做得对，我相信你是恪守考场卷向他那处挪了挪。猛然，我的脑子里纪律的。”闪过一个念想，莫非这就叫帮助同学听了吗？这是舞弊啊！想到这里，我又快速这些话，我立时惊住了。怎么？是我多把卷挪了回来，朝他摇了摇头。他显得虑了，本来，不是老师不相信我，而是又绝望又生气，朝我狠狠地翻了个白我不相信老师。我感觉自己开始的想法眼。我没有理睬他，抬起了头，正巧和是多么天真，多么愚笨。我惊喜地望着老师的眼光碰在一同，我不安起来，老老师，感觉这位从前向来让我感觉十分师必定看见了我方才的动作，认为我在死板的老师一下子变得那么平和可亲。舞弊呢！我与老师的距离一下子拉得很近，很近铃声了。响了，我和同学们都交了卷。交完卷“好后，我总感觉老师还在用严苛的眼光不了，回去吃饭吧。你看，雨又下大相信地盯着我，内心总感觉别别扭扭了。”老师拍了拍我的肩膀，轻轻地的。我想去办公室向老师说明，可又怕说。老师不相信我说的话。我这对，才回过神儿来，向老师轻轻地鞠了个不论如何，我要去处老师说明。我把眼躬，转身退出了办公室。光从窗外迷茫的雨景中收了回来，定了雨越定神，走开教室，到达老师办公室门下越大，我撑着伞，迈着轻盈的步子走前。我深深地吸了一口气，沉着地喊了在被雨水冲得分外明亮的石子路上。此声：“报告！”时现在，我的心情分外快乐，由于我今“进天有两个巨大的收获：其一，我战胜了来。”监考老师正坐在办公桌前翻阅刚自己，没有帮人舞弊；其二，我懂得了才收上来的考卷。一个道理：师生之间的相信是相互的。我忐雨忑不安地走到她身旁。

啊，真好！“有事吗？”老师抬开端，浅笑地看着我，10、开头的“雨恼人”和结局的“雨真好”各是什么原由？（4分）11、选文开头写“淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真恼人”，结局写“雨啊，真好”，这在构造上起什么作用？（3分）12、文中加横线的“你终于战胜了你自己”指什么内容？用原文回答。（3分）、文中结尾处“此时现在，我的心情分外快乐”含义是什么？谈谈你的理解（4分）14、选文以“相信”为题该如何理解？（4分）（三）文言文阅读(14分)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后以致。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不管。15．解说以下加点词语在文中的意思。（4分）．?（1）与友期行．??????????????（2）去后以致

?（3）相委而．去．??????????????（4）下车引之16．翻译下边的句子。(4分)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不管。17．经过读文可知元方是个如何的孩子？你如何评论元方的“入门不管”？（4分）18．学习本文，你理解了如何的道理？2分）?三、写作（40分）亲人的重逢，朋友的惜别，获取成功的时刻，遭受失败的瞬时，误解冰释后的拥抱，九死一生的欢笑这一幕难以忘却的画面，长远地定格在我们的记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描述这一幕幕画面。以“那一幕，我难以忘却”为题，写一篇有真情实感的文章。除诗歌外文体不限，许多于500字。七年级语文答案：一、累积与运用（25分）1、（8分）山岛竦峙老骥伏枥随风直到夜郎西学而不思则罔海日生残夜，江春入旧年。乡书哪处达归雁洛阳边。2、（10分）a、bǐng绰嘈b、专心的听c、A句的叹息号放在引号里（“这就是我的大名!”他说，）d、比喻2特别f、矮e、①出奇○胖老师∕持续用黑板刷轻敲课桌3、（4分）短小真切即时方便4、（3分）飞鸟集比喻崇高的母爱二、阅读（50分）（一）（18分）5、（2分）c6、4分）上、下??色彩绚烂、香气浓烈7、（4分）侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的忙碌表现了花朵多、花色艳，花味甜?8、（4分）略9、（4分）“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”这一句就把花看作“人”来写，将竞相开放的花态写得绘声绘色。（二）（18分）10、（4分）情绪不好；我的心情分外快乐。11、（3分）首尾响应，构造谨慎。12、（3分）没有帮人舞弊。13、（4分）点了然“我”当时的心情，写出了“我”心理上的进一步成熟。14、（4分）师生之间要相