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文档简介
桂子月中落,天香云外飘。导入课题桂花桂花雨第3课
琦君(1917—2006),原名潘希真。当代台湾女作家、散文家。作品多以散文、儿童故事为主。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本,主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《母亲的金手表》等。作者介绍自读提示:1.借助工具书,把课文读正确、读流利。2.把不理解的词语圈画出来。3.思考:课文主要讲了一件什么事?第一课时箩
懂
浸
缠
饼读一读几大箩
缠着
浸在
香飘十里luódǒng
jìnchánbǐng
迷人:使人陶醉;使人迷恋。尤其:更加;特别。表示在同类事物中突出强调某一种。浸在:浸没;漂浮。香飘十里:形容香气浓郁。词语积累默读课文,思考:课文围绕桂花写了哪几件事?走进课文爱桂花
送桂花
摇桂花
念桂花
再次默读课文,用圆圈圈出文中表示时间的词语,并思考:课文可以分为几个层次?走进课文现在
1中秋思桂花回忆2~7爱桂花、送桂花、摇桂花、念桂花现在8又想起桂花中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。走进课文每回我写到我的父母、家人和师友,我都禁不住热泪盈眶。……我常常想,我若能忘掉亲人、师友,忘掉童年,忘掉故乡,我若能不再哭,我宁愿搁下笔,此生永不再写,然而,这怎么可能呢?——选自琦君的《〈烟愁〉后记》恋乡的人,终于忍不住喊出:“故乡,我们哪一天回去?家乡味,我们哪一天能再尝呢?”——选自琦君的《家乡味》阅读链接中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。走进课文为什么在中秋节想起了桂花?这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。十五夜望月
【唐】王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?拓展延伸1.自主学习生字词,书写生字:箩、浸、缠、饼。2.圈出课文中带有“香”的词语,读一读,写在摘录本上。课后习题这些事给作者留下了怎样的印象?第二课时课文围绕桂花写了几件事?爱桂花
送桂花
摇桂花
念桂花快乐默读课文第2~7自然段,思考:为什么作者偏偏对桂花情有独钟?请在文中做批注。自读提示
我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。句段导读梅花桂花普通桂花树不像梅树那样有姿态。“姿态”在字典里有两种意思,此处“姿态”的意思是()。A.姿势、样儿B.态度、气度拓展运用﹒﹒A可是桂花的香气,太迷人了。句段导读使人陶醉;使人迷恋。
请同学们默读课文第2~7自然段,画出桂花盛开时描写桂花香的句子。自读提示桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。句段导读桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,全都浸在桂花香里的。句段导读桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。浸在:浸没;漂浮。浸:沉浸浸没浸泡……“浸”字,指桂花的香气浓郁,向四周弥漫,村子像被泡在桂花的香气里似的。故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”句段导读邻里情
默读第4~6自然段,思考:从哪些词句能感受作者的“乐”?请在文中画处并做批注。自读提示摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”句段导读乐童年乐桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。句段导读全村乐我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”句段导读
母亲对故乡的怀念故乡情小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。乡愁余光中拓展延伸1.君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?——【唐】王维<<杂诗三首>>2.床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——【唐】李白<<静夜思>>3.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——【唐】王建<<十五日夜望月寄杜郎中>>4.露从今夜白,月是故乡明。
——【唐】杜甫<<月夜忆舍弟>>拓展延伸《桂花雨》是琦君写的一篇优美散文。文章以“桂花雨”为题,以“桂花香”为线索,回忆作者童年时代的“摇花乐”。归纳总结1.读拼音,写词语。pào
chá
yóu
qí
hánɡ
zhōu
(
)
(
)
(
)
wán
zhěnɡtíqián
ɡāo
bǐnɡ
(
)
(
)
(
)
ɡǎn
jǐn
lín
jū(
)
(
)课后习题泡茶尤其杭州完整提前糕饼赶紧邻居2.选
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