乘数末尾有0的乘法-两、三位数乘一位数课件

乘数末尾有0的乘法

乘数末尾有0的乘法课前练习口算：9×300=600×8=2×500=800×8=400×0=9×0=0×5=0×0=200×3=300×0=15×3=800×8=0×7=13×5=课前练习口算：1.探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。2.会用简便方法计算乘数末尾有０的乘法。教学目标教学目标自学指导认真看课本P23例10思考

1、运用以前学过的知识，讨论末尾有0的乘法的积有什么特点？

2、列竖式时要怎样对齐？3、乘完后怎样写0？4、试着总结乘数末尾有0的乘法的规律。5、完成课本P23试一试与想想做做第1题自学指导认真看课本P23例10思考你会列出算式吗？你会列出算式吗？你会怎么列竖式呢？口算一下，得数是多少呢？答：一共有480人。480你会怎么列竖式呢？口算一下，得数是多少呢？答：一共有480人这两种笔算的竖式有什么不同?你喜欢哪一种算法？

这两种笔算的竖式有什么不同?你喜欢哪一种算法？用第二种算法，笔算时，要注意！列竖式时要怎样对齐？怎样相乘？乘完后怎样写0？第二个因数要和第一个因数0前面的数对齐。先把0前面的数相乘。看因数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。用第二种算法，笔算时，要注意！列竖式时要怎样对齐？第二个因数例：体育馆原来每排有６个座位，共有３2０排。原来一共有多少个座位？例：体育馆原来每排有６个座位，共有３2０排。原来一共有多少个说一说320×6=320×6219192010说一说320×6=320×621模仿秀模仿秀你做对了吗？你做对了吗？当堂练习：420X6=360X5=

130X9=250X8=当堂练习：420X6=360X5判断2030×51015×2030×5151100判断2030×51015×判断210×585×220×4808判断210×585×22判断210×585×220×4808判断210×585×22判断3050×39050×3050×315190判断3050×39050×3本课小结笔算因数末尾有0的乘法，先用第二个因数去乘第一个因数中0前面的数，再看第一个因数末尾有几个0，就在乘得的数后面添上几个0。

本课小结笔算因数末尾有0的乘法，先用第二个因数去乘160×20，积的末尾有（）个0。

560乘50，积的末尾有（）个0。

250×40，积的末尾有（）个0。233一位数乘多位数时，多位数末尾有几个0，积得末尾就一定有几个0.（）×智力闯关160×20，积的末尾有（）个0。233一位数巩固1、做一做420×6370×5130×9260×72、判断，对的打“√”错的打“×”并改正过来：20302103050

×5

×4

×31015849050

巩固小红家养了5匾蚕，平均每匾能收180个蚕茧。一共能收多少个蚕茧？实际应用小红家养了5匾蚕，平均每匾能收180个蚕茧。一共能收多少个蚕

36×4=14436×40=()360×40=()360×()=1440()×4=14400

先观察,再填数.拓展延伸14401440043600

1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基8、学习永远不晚。——高尔基1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成