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文档简介

第第页春天户外活动教案中班

春天户外活动教案中班：漂亮的春天

活动目标：

1、引导幼儿在观赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用艳丽的色调描画春天。

2、培育幼儿形象记忆和想象技能。

3、引导幼儿留意画面干净，合理布局。活动重点：引导幼儿留意画面干净，合理布局。

活动难点：

用艳丽的色调描画春天。

活动预备：画纸、蜡笔、老师范例。

活动过程：

一、导入活动。引导幼儿查找春天，引起幼儿爱好。

1、老师：小伙伴们，现在是什么季节呀?

2、老师：小伙伴们看到的春天的景象是怎么样子的呢?谁来说一说?

二、引导幼儿依据诗歌分析春天的特征。

1、老师有感情地朗诵诗歌《春天来了》。

老师：老师这里有一首好听的诗歌，也是关于春天的，小伙伴们仔细听，听一听诗歌里的春天是怎么样子的?

老师：春天都有哪些漂亮的景象呢?(老师请个别幼儿回答)

2、老师依据诗歌内容，小结春天的季节特征。

老师小结：春天来了，小河里的冰溶化了;柳树发芽了，桃花盛开了;燕子飞来了;小麦苗也生长了。

3、老师：春天是一个万物复苏的漂亮季节，有许多许多的小动物、植物都很喜爱涌现在春天的.画面里!

老师：桃花是什么颜色的呢?还有小燕子是飞向哪里的呀?还有一棵漂亮的柳树，柳树上还有小鸟在那里唱着美好的歌声呢。

老师小结：漂亮的春天来了!小伙伴的春天里有什么呢?小伙伴想不想来画一画漂亮的春天呢，把你想到的春天的景象，画出来好吗?

三、老师出示范例。

1、老师：今日，老师请小伙伴一起来画画《漂亮的春天》，你的春天里都有哪些漂亮景色呢?

2、老师：看一看在老师的春天里都有哪些景象。(老师讲解并描述范例内容)

四、交代要求，幼儿作画，老师指导。

小伙伴在画的时候先构思好，你要画哪些景象，是什么样子的，什么颜色的?要画在纸的什么地方?看看，哪个小伙伴画的春天最漂亮!

(老师鼓舞幼儿大胆作画，合理安排好画面布局。)

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