《大学生创新与创业基础教程》第二章

延时符大学生创新与创业基础教程创业意识与创业思维●

了解什么是创业意识，理解创业意识的内涵。

了解培养创业意识的重要意义，理解培养创业意识的要素，掌握培养创业意识的途径。

理解创业思维和创新思维的概念，明确创业思维的特点，掌握激发创业思维潜能的方法。

了解创业思维的制约因素，并掌握其测评方法。

了解如何培养创业思维。0202腾讯董事局主席兼CEO马化腾这辈子注定与QQ有一段不解之缘，从当年5条电话线和8台电脑所组成的局域网，到今天为近3亿注册用户提供基于QQ的各种通信服务；从5万元起家，到2004年6月上市后的8.98亿港元身价；从一位软件工程师，到中国即时通信业务的开拓者。马化腾大学毕业后在润讯公司申请了软件工程师职位。在90年代，润讯是中国寻呼市场名列前茅的公司，拥有几百名软件工程师。在有些工程师看来，开发出更高深的软件才可以证明自己的智力，但马化腾认为开发软件并不是自娱自乐的事情，软件必须能够让更多人应用才能体现其价值。几年后，他与同做网络寻呼的张志东重逢，碰撞出的火花成就了今天的腾讯。……03详见教材2.1创业意识概述案例导入创业意识是人们从事创业活动的出发点与内驱力，是创业思维和创业行为的前提，它构成了创业者的创业动力，主要由创业需要、动机、意志、志愿、抱负、信念、价值观、世界观等组成，其中创业需要和动机是构成创业意识的基本要素。042.1创业意识概述案例导入创业意识是人们进行创业活动的能动性源泉，正是它激励着人们以某种方式进行活动，向自己的目标前进，并力图达到和实现它。052.1创业意识概述010203创业意识主要体现在以下几个方面。风险意识合作意识独立意识062.1创业意识概述（1）与外部单位的合作（2）与内部员工的合作（4）创新意识（5）特色意识（6）务实意识072.1创业意识概述黄峥出生在杭州郊区一个普通的工人家庭。在他的童年记忆中，父母一直过着精打细算的日子。黄峥从小就是个好学生，儿时梦想是成为一名科学家。功夫不负有心人，黄峥凭借自身努力成为浙江大学混合班的一名尖子生。彼时互联网刚刚在我国兴起，黄峥看好互联网技术，选择了计算机专业。之后凭借自身过硬的专业知识帮助网易创始人丁磊解决了技术问题，并与之成为好友。2002年，黄峥赴美国攻读计算机专业硕士。毕业后，他入职了刚刚成立不久的Google。在Google工作的日子里，黄峥的创业热情不断高涨，在2007年毅然选择了离职。……08详见教材2.2创业意识的培养案例导入创业意识是创业者从事创业活动的强大内驱力，只有培育好创业者的创业意识，才能使具有创业想法和创业冲动的人真正实现自我创业。从这个角度上来讲，大学生（创业者）具有创业意识对于个人乃至社会的发展有着重大的意义。092.2创业意识的培养近年来，受高等教育大众化进程加快、国内经济结构改革、国际经济下行等诸多因素影响，大学生的就业形势不容乐观。在疏导、分流大学生就业压力的呼声中，自主创业已经逐渐成为一种重要的就业方式。创业意识的培养就是要激发出学生的创业欲望，在条件成熟的时候能运用创新精神去创业，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合，创造出自己所期望的价值。同时创业者（大学生）在主动创业中向社会提供就业岗位，就带动了其他人的就业，从而有效缓解了就业的压力。10

2.2创业意识的培养2.2.1培养创业意识的重要意义1．有助于缓解就业压力21世纪是知识经济的新时代，而知识经济是以知识创新为基础、以知识直接进入生产过程为特征、以知识产业化为标志、以现代高新技术为主导的经济。面对我国知识经济发展的现状和要求，迫切需要大批掌握现代化科学技术、具有创新能力和创业能力的创业型人才来担负起推动我国经济可持续发展的历史重任。这个历史的重担责无旁贷地落在了我们大学生肩上。112．有助于社会主义现代化建设2.2创业意识的培养良好的创业意识，是大学生毕业后尽快适应社会需求的重要砝码。对大学生而言，良好的创业意识教育和培养不但能够使他们具有创新意识、创新能力，还能增强自身能力，提升就业成功率，同时更能培养他们的敬业精神和进取心，增强他们的社会责任感和使命感。在校学习期间，学生们要以培养出色的创业意识和创业能力为目标，练就过硬的创业和就业能力，从而为自己找到理想的生存发展环境，进而达到服务社会和实现自我价值的统一。12

2.2创业意识的培养3．有助于个体的自我发展0102创新意识（核心）03职业规划意识（保障）04吃苦耐劳意识（前提）13风险意识（关键）2.2创业意识的培养2.2.2培养创业意识的要素14①加强创业师资队伍建设，提高教育水平；②深化创业教育教学改革和创业教育课程建设；③强化创业实践环节，创业实践是增强大学生创业意识的重要途径，学校可以通过构建创业实践基地，扩展大学生创业实践平台，培养学生创业意识，锻炼学生的创业能力；④深化创业心理素质教育，良好的心理素质是大学生创业的一个必要条件，创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业，必须具备良好的创业心理素质。

2.2创业意识的培养2.2.3培养创业意识的途径①政府扶持，拓宽筹资渠道，通过制定一系列的政策、法规来优化创业环境，指导和支持大学生自主创业；②银行开辟渠道，为大学生创业提供资金支持；③保险公司增加专门针对大学生创业的险种；④家长、其他社会成员转变传统观念，支持大学生创业；⑤大力宣传大学生创业成功的典型和大学生创业的政策措施，特别是鼓励大学生自主创业的优惠政策。152.2创业意识的培养

其次，对于大学生创业意识的培养，除学校外，政府和全社会也都通过各种方式和途径，积极发挥着作用，为大学生自主创业创造良好的环境和条件，促进大学生自主创业的顺利开展，主要包括以下几个方面：有一个人准备到西部地区赚钱，他在路上遇到一条河，挡住了他前进的脚步。苦等数日，被阻隔的行人越来越多，但都无法过河，于是陆续有人奔上游或下游绕道而行，也有人打道回府。更多的则是怨声一片，而心情慢慢平静下来后，他想起曾有人传授给自己的一个“思考制胜”法宝，那是一段话：“太棒了，这样的事情竟然发生在我的身上，又给了我一次机会，凡事的发生必有其因果，必有助于我。”于是，他来到大河边，非常兴奋地不断重复着对自己大声说：“太棒了，大河居然挡住了我的去路，又给了我一次成长的机会。”随后他真的想出了一个绝妙的创业主意——摆渡。没有人因为吝啬一点小钱而不坐他的渡船过河。他也因此赚到了人生的第一桶金。16

2.3创业思维的激发案例导入

17思维是指向理性的各种认识活动，有多种形式，其包括抽象思维、概念思维、逻辑思维、社会思维、反向思维、创新思维等。2.3.1创新思维和创业思维的内涵

创新思维就是不受现成的常规思路的约束，寻求对问题全新的独特的解答方法的思维过程。创新思维是相对于传统思维的，是所有人都有的，但不是所有人都能够用它，因为平常人的思维是传统思维、常规性思维主导的。182.3.1创新思维和创业思维的内涵创业是一种思考、推理和行动的过程，它需要改变原有的思维方式。对于创业者而言，创业思维是必需的思维能力。19

2.3.1创新思维和创业思维的内涵（1）独立性，是指不依赖别人的思想，有独立和独到的思维方式和方法，有独立的思想。独立思维是大学生毕业后勇于选择创业之路的重要基础之一。20

2.3.1创新思维和创业思维的内涵创业思维具有以下4个特质。

（2）变通性，是指思维灵活多样，对同一问题能拿出多种不同的解决方案，并能从中选择最佳方案。变通性反映了创业者思维能力的多元性，即具有多重思维能力、多种思维方式和模式，面对复杂多变的外在要求，能够从容应对，拿出最佳方案。此外，思维的变通性还反映了创业者的创新素质，因为创新是以变化为前提的，这就要求思维具有变通性。212.3.1创新思维和创业思维的内涵22（3）精密性，是指思维具有系统性、全面性和严谨性，考虑和解决问题能够做到全面周到，能够拿出系统的方案。这也是创业者必须具备的思维品质。（4）创造性，是指思维活动及其结果能够比别人高出一筹，领先一步，敢为人先，做出别人想不到、做不到的事。创业本身就包含创新、创造、开创的意思，这就需要创新性或创造性的思维。2.3.1创新思维和创业思维的内涵拥有创业思维的人对创业环境和同行的有关信息及动态会非常关注，因为它有助于自己的分析和借鉴，同时还可以提高自己的能力，创造新的商业机会。232.3.2创业思维的特点1．善于发现和寻求创新机会的来源

24拥有创业思维的人在进行创新活动时，不拘泥于旧的框架，不迷信权威，也不屈从于压力或扭曲思维。2.3.2创业思维的特点2．独立进取的创新思维

创新既需要理论知识，也需要感性认识。拥有创业思维的人既会看企业的效益，也会关心企业的顾客，了解他们的价值观，以寻求有价值的创新契机，善于从市场多样性中求新求异。它们通常不满足于常规，有求新求异的心理，在求新和求异中迸发创新的火花，把握改变现有状况的契机，拥有在变中求新、新中求变的能力。252.3.2创业思维的特点3．走出去寻找有价值的创新每个人生活在现实世界中，都会接收到各种各样的信息，其中有明示，有暗示。所谓明示就是直截了当的指示、命令，给人以确定的信息；而暗示则加入了主体在特定环境和气氛中的个人体会。暗示又可分为积极暗示（良性暗示）和消极暗示（负面暗示）。积极暗示能够开发头脑中的思维潜能，应该尽可能多地从周围环境和别人那里得到积极暗示，或者直截了当地进行良性暗示，同时要学会拒绝和抛弃那些压抑思维潜能的消极暗示。262.3.3激发创业（新）思维潜能的方法1．建立积极的暗示机制（1）简洁，默念的句子要简单有力。（2）正面，这一点尤为重要。创业者要有积极的、正面的观念，因此可以正面说：“我越来越富有。”（3）信念，你的句子要有可行性，以避免与心理产生矛盾的抗拒。（4）意象，默诵或朗诵自己定下的语句时，要在脑海里清晰地形成意象。（5）感情，在默诵时，要把感情灌注进去，否则，光嘴里念是不会有结果的。272.3.3激发创业（新）思维潜能的方法在学习“良性自我暗示”时，要牢记以下5个原则。1．建立积极的暗示机制幽默是个人生活中的“味精”，对缓解生活紧张、协调人际关系，都有重要作用。从创新思维的角度来说，各种类型的幽默都是言谈举止方面所表现出来的一种创意。也就是说，能够引起大家发笑的地方，一定是出乎意料的新东西。幽默与创新思维具有双重促进关系。一方面，创新思维能够激发幽默；另一方面，幽默也能够激发一个人的创新思维。282．营造幽默氛围2.3.3激发创业（新）思维潜能的方法3．培养快乐心境快乐在我们看来是有价值的东西，是人生追求的重要目标，甚至可以说是最重要的目标。快乐，说到底是心理快乐，是主体自我感觉到的一种自在、舒服的心理状态。快乐自身与引起快乐的原因是两回事，快乐可以由物质性的东西引起，但是快乐本身却不是物质性的东西，而是精神性的东西。292.3.3激发创业（新）思维潜能的方法由于人与人之间在价值观念方面存在差异与变迁，这种差异和变迁就是人们需求的差异和变迁，从而使人们对引起快乐的事物产生不同理解。这样，创新思维的作用便显现出来。302.3.3激发创业（新）思维潜能的方法3．培养快乐心境

当然，我们要快乐，还要学会摆脱忧虑与烦恼，有效的策略是“重建”，即有意识地用建设性的态度去对情况重新解释。还有就是要把“要我做”变成“我要做”。312.3.3激发创业（新）思维潜能的方法3．培养快乐心境（1）开放。开放本质上是指一个空间概念，即指开放的感觉、开放的信息、开放的观念、开放的价值，是多视角全方位看问题的思维特征。思维的开放性是创新思维得以产生的前提。（2）求异。求异是指能够实事求是地，用科学的态度对司空见惯的现象或权威的理论始终持怀疑、分析、批判的态度，而不轻信盲从，并能用新的方式来对待和思考所遇到的问题。（3）新颖。新颖是指突破传统思维定式和狭隘眼界，通过独特的视角及前人没有尝试的方法去思考和解决问题。（4）灵活。灵活是指思维结构的灵活多变，指思路能及时转换与变通，能够多方法、多渠道、强能量、高效率、多反馈地进行多种探索、反复试验，提高成功率。（5）非易见。非易见是指，创新思维的过程和结果是对目前社会该领域中，不易从现有原理中推出，但通过非逻辑的跳跃和打破旧联系而获得的结论。32知识链接：创新思维的特征一个制鞋公司要寻找国外市场，公司派了一个业务员去一个岛国，让他了解一下能否将本公司的鞋销给他们。这个业务员到那里待了一天后发回一封电报：“这里的人不穿鞋，没有市场。我即刻返回。”公司又派出了一名业务员，第二个人在那里待了一个星期，发回一封电报：“这里的人不穿鞋，鞋的市场很大，我准备把本公司生产的鞋卖给他们。”公司总裁得到两种不同的结果后，为了解到更真实的情况，于是又派去了第三个人，他到那里待了三个星期后，发回一封电报：“这里的人不穿鞋，原因是他们的脚长得非常宽，他们也想穿鞋，过去不需要我们公司生产的鞋，是因为我们的鞋太窄。我们必须生产宽鞋，才能适合他们对鞋的需求。这里的部落首领不让我们做买卖，除非我们借助于政府的力量和公关活动搞好市场营销。我们打开这个市场需要投入大约1.5万欧元。这样我们每年能卖大约2万双鞋，在这里卖鞋可以赚钱，投资收益率约为15%。”332.4创业思维的评价案例导入1．固化的思维习惯2．基础知识薄弱3．毫无选择的兼收并蓄34

2.4.1制约创业思维的因素1）模式思维2）惰性思维3）从众思维6．自我性太强5．做事缺乏自信心4．过分地追求十全十美352.4.1制约创业思维的因素创新思维能力测评一般包括人格测验、个案调查和行为测验。362.4.2创新思维能力的测评人格测验主要是让受试者回答各种问题，再通过分析答案的倾向性来评价受试者的人格特征，看其创新思维能力占多大比重。372.4.2创新思维能力的测评个案调查主要是通过对受试者个人经历的调查、访问，来评价受试者创新思维能力的发展过程及水平特点。这两类均属定性方法，受人为主观心理因素的干扰较大，故不是很准确。382.4.2创新思维能力的测评行为测验则与传统的智力测验相似，均属答题式测评方法，主要有“南加利福尼亚创造力测验”及“明尼苏达创造力测验”等测试方法。其核心主要是通过问题的回答来定量地估价这些答案的流畅性、变通性、独创性及精确性等指标。这种方法的不足之处是，它主要用于对发散思维能力进行测量，而并非是创新思维能力的全部内容。392.4.2创新思维能力的测评SpinMaster玩具公司的创始人是3位年轻人，哈拉里，27岁；瓦拉迪，29岁；拉比，28岁。学绘画艺术专业的哈拉里和拉比在招贴画创作上非常有创意。一次校园活动中，他俩的一张招贴画竟然卖了5美元。5美元不多，但意义非同小可。从卖出第一幅校园招贴画开始，他们发现了自己的商业能力，而商业能力是创业者必备的第一素质。……40

详见教材2.5创业思维的培养和训练案例导入411．培养更高层次的道德为社会谋利，为人类造福，是高层次的道德。2．勤于发现人们的难题人们的不满有很多表现，有时是自己遇到的，有时是周围人遇到的，有时则是道听途说的或新闻披露的。3．敢于打破障碍敢于打破创新的障碍，打破思维定式和常规的思维习惯，才能培养创业思维。4．拥有团队合作精神团队合作，团队成员之间的交流研讨，往往是产生创造性想法的重要来源，也是创新思维和创造力的来源。5．拥有合理分配收益的思维创业思维是做大事的思维，大事能够成功，原因在于“欲取之，必先予之”。

2.5.1创业思维的培养只有在正确认识自己的前提下才能建立创造性思维理念，进而产生创新的行为。下面请大家回顾自己的过去，围绕下列10个问题，从思维的角度写一篇自传。（1）我生活中最有意义的10次经历是什么？（2）我的哪些早期经历对形成我的行为产生了影响？是什么影响？（3）我生活中做得最好的12件事是什么？（4）我生活中做得最坏的12件事是什么？（5）对我的观念和行为的形成产生最大影响的12个人是谁？（6）我生活中什么时候最幸福？为什么此时比其他时候幸福？（7）我生活中什么时候最悲哀？为什么此时比其他时候悲哀？（8）我从自传中发现对我最有意义的事是什么？（9）阅读自传后，我想在哪些方面改变自己？（10）我怎样计划未来才能掌握自己的命运？我对未来有什么要求？对每个问题都要仔细思考并给予最充分的回答。认清自己过去的行为，但不要评价或批评自己。从过去的经历中吸取经验教训，这样才能充分利用现在，拓展自己思维的路径。42

2.5.2创业思维的训练1．训练一：写一篇自传根据不同人士的描述，他们在以下具体情境中激发了自己的创意。（1）遇到一个难题，彻夜思考，忽然看见东方已经泛白。（2）精心策划的一次活动，尽管自己很为之得意，却在实施过程中遇到了各种问题。（3）小侄子从幼儿园回来，问了一连串的问题：“什么叫‘阴谋’？……什么叫‘吃亏’？……”最后他突然问一句：“什么叫‘什么叫’？”（4）右臂骨折，打上绷带，这才发现日常用品几乎都是为双手使用而设计的，单手使用会产生很大的麻烦。（5）第一次来到英国，发现所有的车辆都在路的左边行驶。你以前肯定有不少创新思维的经历，请仔细回忆一下，那些创意是在什么样的具体情境下出现的？找出适合自己进行创新思维的最佳情境，并关注这种情境的出现。432．训练二：寻找激发创意的最佳情境2.5.2创业思维的训练以下是一种打破“习焉不察”心态的练习，国外思维训练师称之为“乔治热身练习”，有助于认识日常习惯中合理的部分与不合理的部分。（1）在家里看喜剧时，你会不会大声笑出来？会不会和在电影院里看喜剧一样频频大笑，而且笑得那么放肆？为什么？（2）如果你穿40码的鞋，有一双鞋标着39码，但是却很合脚。你会不会拒买这双鞋？为什么？（3）你有没有向医生请教过与医药无关的问题？为什么？（4）你喜欢歌剧吗？为什么？（5）你的一些观念是否跟父母相同？为什么？该如何避免习以为常、不加深思的毛病？该如何养成遇事多思考，认识自己也认识别人的习惯？这就需要“质疑”，创新思维的关键即在于此。看报纸经常看到“男，32岁”，或“女，50来岁”等描述，出于下意识，我们往往会根据性别、年龄、种族，做出种种判断和假设，从而导致偏见。下面请做个练习，将自己的日常习惯列在一张纸上，对其中的每种习惯提出质疑。44

2.5.2创业思维的训练3．训练三：质疑日常习惯（4）没有竞争对手再好不过。（3）知识比人脉重要。（2）你的看法很重要。（1）创意就等于盈利。45

知识链接：创业者创业思维的误区3．大学生创业的误区扎实学习苦钻研，咬定专业不放松2011年9月，小曾成功考入湘潭大学电子商务系，这是他努力复读一年后的成果。他特别珍惜这相对一般同学而言更加艰难的学习机会，他如饥如渴地汲取着专业知识，提升自己的能力素养。作为电子商务专业的学生，他坚信除了扎实掌握书本理论知识外，更要运用于实践，唯有这样才能有更全面地成长。从大一开始，他便开始自己尝试运营淘宝店，为了有效运营，他自学网站制作、商品拍摄与PS等技术，小店经营得也很不错。……46详见教材创业视窗：用坚持与拼搏“创”出精彩青春不畏艰难勇前行，创出别样青春梦2014年小曾在进行专业实习时，机缘巧合下结识了03级校友刘某，两人经过交流发现他们对于电子商务的发展有着高度的认同，并且都认为特色生鲜水果可以成为大学生创业的优秀项目。在共同的愿景下，两人一起创立了长沙壹农壹果电子商务有限公司，小曾担任运营总监，从此踏上了农特生鲜产品电商经营的创业之路。……47详见教材创业视窗：用坚持与拼搏“创”出精彩青春收获成功望未来，漫道雄关从头越作为深耕农业品牌电商长达4年之久的大学生创业者，小曾在农产品的品牌打造与销售方面得心应手。但他并不止步于此，他常与湘潭大学的学弟学妹分享自身创业历程，为湖湘青年学子树立创业典型。小曾以县级特色生鲜水果为切入口，帮助当地果农线上销售鲜果，实现农民的创富梦想，目前公司已经与郴州市地方政府和龙头企业达成合作意向，预计在20