高考复习转换之漫画-课件

112235月份月考测试题第21题题目：请简单描述一下本文的画面内容，并用一句话概括漫画哲理。同学答案1：画面内容：一个人穿着一双高大的高跟鞋在度量身高，在其鞋子下面还有一个大的气球，令到度量身高的人不断升高，最后还撞中了度量的最大限度。哲理：要用辩证的态度看待自己。35月份月考测试题第21题题目：请简单描述一下本文的画面内容4同学答案2：画面内容：一个人有下面不断吹着气球，另一个人穿着高跟鞋站在不断膨胀的气球上，原本矮小的身躯被吹得异常高大，气球上还写着“吹捧”，鞋上写着“自居”。哲理：做人不能够居功自傲，要脚踏实地。

同学答案3：画面内容：漫画中的一个不高的人站在写着“吹捧”的气球，由一个人拼命地去吹气球，就是说这个人本来就没有那么高的，由人家来吹捧和夸大其词才让他增高。这正是说当今的明星没有什么真实才华的，在人为的吹捧下变得出名。哲理：要正确认识眼前的一切，莫要人云亦云。4同学答案2：同学答案3：5参考答案画面内容：一个身材矮小的男人，站在身高测量仪上，蹬着一双硕大的名为“自居”的高跟鞋，鞋下垫着被一个伏在地上的人吹得大大的名为“吹捧”的汽球。矮男人望着自已被垫高后的身高得意不已。（3分）（每点0.5）哲理：靠自居与吹捧得来的地位是不稳固的（不真实亦可）。（2分）存在问题：概括不全，推断错误，表达混乱5参考答案画面内容：一个身材矮小的男人，站在身高测量仪上，蹬6图文转换之漫画广东省罗定中学Liweiping6图文转换之漫画广东省罗定中学Liweiping7学习目标了解漫画题的命题形式掌握解读漫画的方法

7学习目标了解漫画题的命题形式8了解

漫画

是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。8了解漫画9主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：某公下蛋标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。9主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画10漫画题的命题形式

１.描述画面

2.揭示寓意

3.拟写标题

4.编拟公益广告

10漫画题的命题形式11考点阐释

漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式，是一种综合性的题型，考查学生的观察能力、理解能力和语言表达能力。11考点阐释漫画题是指把漫画从图片转换成12解读漫画方法1、看——全面观察2、联——深刻挖掘3、写——准确表达12解读漫画方法1、看——全面观察13讨论交流13讨论交流1414151、请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过80个字)(5分)看—标题注释联—以物喻人写—关联文字151、请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过80个字)162、请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过60个字)(5分)看—夸张对象联—联系生活写—描述特征（注意细节）162、请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过60个字)173、描述画面内容，并用一句话概括出这幅漫画的主题。(不超过100个字)(5分)

看—构图特点联—联系生活写—注意顺序（上到下，左到右）173、描述画面内容，并用一句话概括出这幅漫画的主题。(不184、描述画面内容，并用一句话概括出这幅漫画所反映的问题。(不超过100个字)(5分)

看—对比对象联—多角度写—突出对比184、描述画面内容，并用一句话概括出这幅漫画所反映的问题。19小结解读漫画方法：看标题注释夸张对象构图特点对比对象联以物喻人联系生活联系生活多角度写注意顺序描述特征关联文字突出对比19小结解读漫画方法：看标题注释夸张对象构图特点对比对象联以20走进考场

实战演练20走进考场

实战演练211、（2010年江西卷）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分)211、（2010年江西卷）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意222、（2009年山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）222、（2009年山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示233、(2008年重庆卷）根据下列要求为漫画“孵蛋图”配上一段文字。（4分）要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺意味；（3）20～40字。

母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖、凄凉。233、(2008年重庆卷）母鸡高高在上，24

【解析】考查扩展语句之图文转换和语言的简明、生动和修辞。漫画一般是讽刺性地或夸张性的，针对某种社会现象进行针砭。图上的母鸡在上面，环境好（待遇好），鸡蛋在草窝里，孤苦伶仃。据此可以进行概括。24【解析】考查扩展语句之图文转换和语言的简明、生25课堂总结

漫画是用讽刺与幽默的方式去表达哲理，反映现实的一门艺术，一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。“看”是基础，“联”是关键，“写”是目的。

作业：《课时作业》P110第11题25课堂总结漫画是用讽刺与幽默的方式去表达哲26下课啦！26下课啦！名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。

36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。

43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。5