部编版一年级语文下册第五单元《语文园地五》课件

语文园地五语文园地五?读一读，找规律。fànnéngbǎo有饭能吃饱，有水把茶泡。chápào有足快快跑，qīngbào读一读，你发现了这些字有什么特点?什么？有手轻轻抱。páo有衣穿长袍，biānpào这些字都是形声字，虽然偏旁不同，意义不同，但是它们的读音相似。我们利用这种方法记住一些形声字，如这是一首带有“包”字“青”字字族文：有水才说的字族文儿歌，熟读之后，清，日出天气晴，有言去邀就发现每一句中最后一个请，有心情意浓，有目是眼字都是有“包”加上不同睛，有虫是蜻蜓，换偏旁识的偏旁组成的形声字，如：饱、泡、跑、抱、袍、炮。字，你我都能行。有火放鞭炮。?读一读，找规律。fànnéngbǎo有饭我会认提示：点击生字进入详细讲解。fànnéngbǎochá早泡够声餐炮叶大pàoqīngbiānpào我会认提示：点击生字进入详细讲解。fànné?练一练，学运用。照样子写一写。例子：反——（饭）抄少腿月兆跳挑吵脚?练一练，学运用。照样子写一写。例子：反——（饭）抄少腿月兆?我拓展，我积累。读一读下面的儿歌。“尧”字歌用火烧，用水浇。东边日出是拂晓。左边绞丝弯弯绕。?我拓展，我积累。读一读下面的儿歌。“尧”字歌用火烧，用水浇yǎo吃这种类型的字属于哪种字形呢？读一读，你发现了什么？叫拔跳吹捉踢咬拍cǎi提跑我们会发现第一行“吃、叫、吹、咬”四个字都是口字旁的字，口字旁的大多和嘴有关。第二行“提、拔、捉、拍”这些字都是提手旁的字，提手旁的字大多像这种这样类型的字都属于形声与脚的动作有关；第三行“跑、跳、踢、踩”这字，形声字的形旁有表义作用，些字都是足字旁的字，足字旁相同偏旁的形声字指的是同一类。的字大多与脚有关。踩yǎo吃这种类型的字属于哪种字形呢？读一读，你发现了什么？?练一练，学运用。（1）连一连把喝扑跟跌叶与手有关的字与脚有关的字与嘴巴有关的字?练一练，学运用。（1）连一连把喝扑跟跌叶与手有关的字与脚有（2）写出含有下面偏旁的字。木树林相讠说话语火烧灶燥厂压厌厅（2）写出含有下面偏旁的字。木树林相讠说话语火烧灶燥厂压厌厅?我拓展，我积累。小朋友，你还积小朋友，你还累了哪些月字旁积累了哪些虫的字？子旁的字？虫子旁的字大都与昆虫类月字旁的字大都与身体各有关：蚂蚁蜻蜓部位有关的：肌腿腰脖?我拓展，我积累。小朋友，你还积小朋友，你还累了哪些月字旁积选一选，填一填。青清远处有（青）山，近处有（清）泉。你会选吗？再在放学了，大家（在）教师门口和老师说()再见读一读，你发现了什么？认真句子，我们就会我们要想填写正确，可以在语境中理解字义，再辨析填空。如：“青山”是指发现这两组句子是形绿绿的山，应该选择表示颜色的青色的“青”；“清泉”与水有关，应该选择近字和同音字的辨析。三点水的“清”。“在教室门口”的“在”表示在哪里，应选择“在”。选一选，填一填。青清远处有（青）山，近处有（清）泉。你会选吗?练一练，学运用。选一选，填一填。请巴做情把（1）妈妈（请）邻居帮忙做事（情）。（2）松鼠的尾（巴）好像一（把）漂亮的伞。作（3）我的（作）业已经（做）完了。?练一练，学运用。选一选，填一填。请巴做情把（1）妈妈（请）选择适当的字，打“√”（1）一只乌鸦口（渴√（2）今天天（气汽）真好，我拿着一个（气汽）球去√√公园玩。√喝）了，到处找水（渴喝）水。选择适当的字，打“√”（1）一只乌鸦口（渴√（2）今天天（气比一比，看谁先从字典里查出下面的字。xījiězhǔnlóubó溪读一读，我们应该你发现了怎样做呢？什么？解准楼伯读一读，我们发现这一题是巩我们首先要熟记汉语拼音字固音序查字法查字典。母表，然后想办法加速翻阅字典正文的页码。比一比，看谁先从字典里查出下面的字。xī参考答案：以《新华字典》（商务印书馆第11版）为例，分别是：529、240、665、317、36。参考答案：以《新华字典》（商务印书馆第11版）为例，分别是：?练一练，学运用。（1）把下面的大写字母与相应小写字母连起来。ADFGKHIQMZYfdahigkyzqm?练一练，学运用。（1）把下面的大写字母与相应小写字母连起来xiǎocōngbàndòufǔyīqīngqīngèrbái小朋友，读一读，认一认，你发现了什么？你会说一说吗？小葱拌豆腐——一清（青）二白如：小葱拌豆腐——zhúlándǎshuǐyīchángkōng一清（青）二白。竹篮打水——一场空zhīmákāihuājiējiēgāo芝麻开花——节节高shíwǔgèdiàotǒngdǎshuǐqīshàngbāxià十五个吊桶打水——七上八下“小葱拌豆腐”是比喻，“一清（青）二白”是本义。读通句子，我们就发现这些句子是由两部分组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本义，像谜底，通常只说前一部分，后一部分不言而喻。像这样的句子叫做“歇后语”。xiǎocōngbàndòufǔ?练一练，学运用。根据图片写出相应的歇后语小青拌豆腐一清（青)二白竹篮打水一场空芝麻开花节节高?练一练，学运用。根据图片写出相应的歇后语小青拌豆腐一清（青?我拓展，我积累。我积累的歇后语还有：八仙过海--------各显神通泥菩萨过江——自身难保孔夫子搬家——净是书（输）小朋友，你还积累了哪些歇后语？打破砂锅--------问到底?我拓展，我积累。我积累的歇后语还有：八仙过海-------狐狸和乌鸦自读提示请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。狐狸和乌鸦自读提示请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句小朋友们，读了短文，你知道《狐狸和乌鸦》讲了什么？你从中了解了哪些知识？这个童话故事讲述了狐狸对乌鸦讲了三次话，它的目的只有一个，就是骗取乌鸦嘴里的肉。乌鸦喜欢听奉承话，所以上了狐狸的当，嘴里肉掉下来被狐狸叼走了。这个故事说明了不能轻易相信别人的吹捧话，不能光听好的话，如果得到他人的夸奖或赞扬也应该谦虚，否则会失去自我，容易上当受骗，后悔莫及。小朋友们，读了短文，你知道《狐狸和乌鸦》讲了什么？你从中了解我的阅读卡：阅读用时阅读方式爸爸（）妈妈（）（）分钟和谁一起读其他家人（）大人读给孩子听（）孩子读给大人听（）大人和孩子一起读（）大人和孩子分角色读（）1.故事里讲到了谁？他们之间发生了什么事？2.