湖南省醴陵市初中语文九年级期末自我评估测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音有误的一项是（

）A．星宿（xiù）

广袤（mào）

前仆后继（pū）B．掺杂（chān）

摇曳（yè）

自惭形秽（huì）C．谷穗（suì）

豢养（huàn）

忸怩作态（niǔ）D．逞能（cěn）

宽宥（yòu）

箪食壶浆（dān）

2、下列词语中，有错别字的一项是（

）A．滥竽充数

随波而逝

明察秋毫

宫阙B．余音绕梁

俯首贴耳

秋风箫瑟

精采C．抑扬顿挫

声色俱厉

关关雎鸠

嶙峋D．腐草为萤

锲而不舍

静影沉璧

珠帘

3、下列加点的词使用不恰当的一项是（）A．当信任被无情吞噬，当互相起头计较得失，那么爱将荡然无存，有的只是辩说和危险。B．他瘦得皮包骨头，头发红得像火，举手投足颇有老学究的风范，就连文身也附庸风雅——左臂一个宫廷小丑，右臂一个已经褪色的绿色巫师。C．比赛最后时刻，在独行侠大局已定的情况下，东契奇也李代桃僵，他让出技术犯规罚球的机会，把这个机会让给了小乔丹。D．搜索引擎越来越智能化，若想抓取所需内容而拒绝垃圾内容，网站外链优化工作需持之以恒。

4、下列各项中分析正确的一项是（

）①“书籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。”②英国作家史美尔斯的述评，也是一种阅读价值解读。③数字时代，电子书、有声书方兴未艾，阅读方式在人们的不断创新中更加多样。④只要人类依然抱有探究世界的渴望、存有寻求心灵慰藉的需要，阅读的价值就在那里。⑤鼓励人们爱读书、多读书、读好书，是涵养文化、培育文明的一种努力，这种做法怎能不是人类社会不向前发展的动力。A．“耐心”“多样”是形容词，“任何”是代词，“艰难困苦”是并列短语，“探究世界的渴望”是动宾短语。B．第②句“英国作家史美尔斯的述评，也是一种阅读价值解读。”这个句子中，“英国作家史美尔斯”作主语，“解读”作宾语。C．“只要人类依然抱有探究世界的渴望、存有寻求心灵慰藉的需要，阅读的价值就在那里。”这是条件关系的复句。D．文中画波浪线的句子有语病，修改方法是把第一个“不”字删去。

5、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（

）A．家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。B．父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。C．小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。D．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

6、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是

①一点一点，时时浮出

②故乡成了他心中无数凝缩的碎片

③深吸一口，五脏六腑都被滋润得舒服

④像他手中须臾不离的烟卷一样

⑤使他的心脏和躯体越发地顽强和坚硬

⑥而后那烟雾又丝丝缕缕地离他而去A．②④③①⑥⑤B．②④③①⑤⑥C．②①④③⑥⑤D．②①④③⑤⑥

二、古诗文默写

7、诗文默写填空。

（1）露从今夜白，_______________。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）春蚕到死丝方尽，_____________________。（李商隐《无题》）

（3）浊酒一杯家万里，_____________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（4）孟子在《鱼我所欲也》中表达“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”人生追求的句子是“_________________，_____________________”。

（5）暂时失意不要悲观，要坚定地相信“__________________，___________________”，只要有才能，早晚会实现自己的梦想的。（填入《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗句）

三、文言文阅读

8、比较阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。

【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》欧阳修）

【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行④仁化⑤而专一夫之伎⑥，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑦。（《宋史》）

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④行：施行。⑤仁化：仁化之政。⑥伎：同“技”。⑦金鱼：古人的一种佩饰。

5.解释下列句中加点词的意思。

⑴睨之，久而不去。

睨：______

⑵康肃笑而遣之

遣：______

⑶陈尧咨善射

善：______

⑷杖之，碎其金鱼

杖：______

6.给文中画线的句子断句，用“／”在句中标出。（限划2处）

日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。

7.翻译下面句子。

⑴无他，但手熟尔。

⑵今汝不务行仁化而专一夫之伎。

8.面对陈尧咨善射，卖油翁报以______的神态，陈母则待以______的动作。

9.综合【甲】【乙】两文，分析陈尧咨是一个怎样的人？

四、现代文阅读

9、阅读下面文章，完成问题。人生不应求“倍速”曹腾周华勋①“倍速”播放是视频软件的一项功能，当剧情进展缓慢时，观众可以选择加快播放速率，这样既节省时间，又不会错过剧情，成为一些人“追剧”的普遍操作。然而，剧情可以选“倍速”，我们的人生却不能求“倍速”。一味求快，很可能会导致我们的人生高速低效，造成“欲速则不达”的结果。对于广大青年来说，每个人都应抚平内心的浮躁之气，静下心来找到适合自己的节奏，不急不躁、稳扎稳打，把前行路上的每一步都踩稳踩实，为未来的成功打下足够坚实的基础。②不求“倍速”，成长进步稳下来。“八一勋章”获得者王忠心，曾3次被列为提干对象，却因学历、年龄等原因未能如愿。与很多人比起来，他的发展并不算顺利，但他并没有气馁，而是凭借自己日复一日的努力，一步一个脚印扎实向前，最终成为“导弹兵王”。他的成长进步是组织培养、个人努力、机遇机缘等因素综合作用的结果，当初“一个学校毕业的”“一个车皮拉过来的”“一纸命令任职的”战友，多年后进步总会有快慢，发展总会有差异。与其计较一时快慢，不如沉下心来厚积底蕴，扎扎实实地走好自己的路。要知道，人生没有白走的路，每一步都是迈向成功的积累。我们应当像那往下扎根、积蓄力量的毛竹一样，时常抱着平常心、带着求知欲，稳扎稳打、夯实根基，终能厚积薄发、拔节成长。③不求“倍速”，工作标准提起来。在《续古文观止》中有这样一个故事：一个人带着书童赶路，想在城门关闭前进城，路人都劝他慢慢走，时间还来得及。他却不以为然、火急火燎，结果因为太着急，书童摔了一跤，书散落一地，等二人收拾完赶到城边时，城门已经关上了。在现实中，一些人干工作同样火急火燎，片面追求速度而忽视质量，“倍速”之下赶着完成的工作往往经不起实践的检验，有的还需要返工，结果事倍功半，甚至做“无用功”。在任务繁重时，追求速度是迫不得已之策，但“高速”并不等于“高效”，抛开标准谈速度绝不可取，而应质效并举、脚踏实地，在保证质量的前提下再追求效率。④不求“倍速”，浮躁之气祛除掉。现在的社会各行各业快速发展，在这种快节奏高效率的生活之下，人们免不了紧凑感增强，深陷快节奏生活的漩涡。生活中的人们永远忙忙碌碌，似乎生活的方方面面一旦“慢”下来，就会与现代快节奏的生活脱节，然而快节奏的工作生活，使一些人变得心浮气躁。闲暇时，有些青年人看了几页书就想做运动，运动没一会又想刷短视频，什么都想做，却什么都难以投入。这种浅尝辄止的“碎片化”状态，往往带不来深入收获，还容易使人在朝三暮四中一事无成。我们需要涵养静气来压制浮躁之气，努力锤炼在闹中取静、在躁中求静的心境，沉得住气、稳得住神，多一些从容不迫、少一些急躁冒进，如此方能驱散心中浮躁之气，凝神静气干事成事。（选自《解放军报》，有删改）

(1)以下是小安和小宁读完本文后的对话，请你将其补充完整。

小安：俗话说“题好一半文”，那么本文的标题到底好在哪里呢？

小宁：我认为结合议论文体裁特点，可以从内容和表达效果两方面来进行分析。内容上，______，表达效果上，______。

(2)小安想用下面的句子作为本文第②段的道理论据，是否恰当？请简述理由。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”——荀子《劝学》

(3)结合本文并联系自身经历，说说中学生如何才能做到不求“倍速”呢？

10、阅读下面的文字，完成下面小题。雨中明月山梁衡①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识璧中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团做考察之游。②头一日，走人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为所动。当晚，人走一半。③第三日，微雨，主人再邀所余之人做半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。但其拔地接天，已有干云捉月之势。众人精神为之一振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷。谷随山的走势成“之”字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨濛濛，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中，四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”，凭“栏”望去，只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，拨开竹子一找，果然单双有别。我自诩爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅镶了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌。茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”12.【理清“所至”】默读课文，直接摘录或者自己概括相关内容，填写下表。所至所见所感山门（1）______精神振奋山谷深山秋景图赞美、兴趣盎然（2）______江河奔流图惊叹石室静坐品茶图（3）_____