2022下学期期中测试卷

2022年下学期期中素质检测化学试卷给考生的话：本试卷共三道大题，满分100分，时量90分钟。一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将其序号填入下表中，每小题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.实验时不小心打翻酒精灯着火了，最简便合理的灭火方法是A.用水浇灭B.用嘴吹灭C.用湿抹布盖灭D.用灭火器扑灭2.下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是A.蔗糖溶于水B.铁生锈C.冰融化D.气球充气变大3.下列物质的用途只是利用其物理性质的是A.铜丝用来做导线B.二氧化碳用来作灭火剂C.天然气用来作燃料D.稀硫酸用来制氢气4.量取45mL液体，最好选用A.10mL量筒B.50mL量筒C.20mL量筒D.100mL量筒5.下列仪器:①集气瓶②量筒③烧杯④蒸发皿⑤烧瓶，能用酒精灯加热的是A.①③④B.②③⑤C.③④⑤D.①③⑤点燃6.下列反应属于分解反应的是点燃点燃A.硫+氧气二氧化硫点燃点燃B.石蜡+氧气二氧化碳+水点燃点燃C.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气点燃D.铁+氧气四氧化三铁7.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞8.下列关于氧气性质的描述，错误的是A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B:氧气在低温、高压时能变为液体或固体C.氧气极易溶于水D:氧气是一种化学性质比较活泼的气体9.臭氧(O3)主要分布在距地面10~50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于A.纯净物B.混合物C.氧气D.稀有气体10.下列关于过滤操作的叙述不正确的是A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.液面不要低于滤纸的边缘c.破璃棒要靠在三层滤纸的一边D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁11.地壳中含量最多的元素是A.SiB.FeC.AlD.O12.稀土元素是一类有重要用途的资源。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是A.铈的原子序数是58B.铈属于非金属元素C.铈原子中的质子数为58D.铈的相对原子质量是13.在原子里质子数等于A.中子数B.电子数C.中子数和电子数之和D.中子数和电子数之差14.下述说法中正确的是A.空气是由空气分子组成的B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起C.空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变28286+1615.某元素的原子结构示意图为，下列有关该元素的说法错误的是A.原子的核内质子数为16 B.原子的核外有3个电子层C.原子的最外层电子数为6 D.属于金属元素16.下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是A.木炭在空气中燃烧产生大量白烟B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰17.从分子的角度解释下列现象错误的是A.汽油挥发——分子体积变大B.向车胎中打气——分子间有间隔C.酒香不怕巷子深——分子是不断运动的D.湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快18.日常生活中接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是A.单质B.原子C.离子D.元素19.水是人类必不可少的宝贵资源，下列关于水的说法错误的是A.水在自然界中以固态、液态、气态形式存在B.水对调节地球温度起到了重要的作用C.水能溶解很多物质，在生物体内起着运送营养物质的作用D.水在自然界中不断循环，淡水取之不尽、用之不竭20.实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气，下列叙述正确的是A.因为过氧化氢中含有氧气B.加入二氧化锰是为了产生更多的氧气C.二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速度D.只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解二、填空题（每空1分，共28分）年，发现了并编制出，使化学学习和研究变得有规律可循。22.黑火药是我国古代的四大发明之一。它是由白色的硝石、浅黄色的硫粉和黑色的木炭粉按一定的比例均匀混合而成的。黑火药常用来制造鞭炮。点燃鞭炮火药引线，火药烧到鞭炮的内部，硝石受热会分解，同时引燃了硫粉和木炭粉，最终生成了硫化钾和氮气以及一氧化碳而发生爆炸。根据以上信息回答下列问题。(1)硝石的物理性质是(写一点，下同);化学性质是。(2)上述资料描述中属于化学变化的是。23.在集气瓶中进行下列实验：①木炭在空气中燃烧;②硫在氧气中燃烧;③红磷在空气中燃烧;④蜡烛在氧气中燃烧;⑤铁丝在氧气中燃烧。用序号回答下列问题:(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是;(2)产生大量白烟的是;(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是;(4)生成的气体会污染空气的是;(5)实验前集气瓶里要预先装少量水或一层细沙的是;(6)属于化合反应的是。24.明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，使之从水中出来。25.写出下列符号的意义：⑴O表示，。⑵2H表示。26.构成物质的粒子有、和等。例如，氢气的构成粒子是，汞的构成粒子是，氯化钠的构成粒子是和。27.下列现象或用途与空气中的哪种成分有关？写出该成分的名称：（1）澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊： ；（2）盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿： ；（3）装入密闭玻璃瓶中的小老鼠能存活一段时间： ；（4）制造硝酸和化肥： 。三、实验探究题（每空2分，共32分）28.某同学设计用加热高锰酸钾制取氧气的实验，仪器装置如下图所示：（1）写出图中数字所指的仪器名称：① ；② ；③ ；(2)请指出该装置中的四处错误:① ；② ；③ ；④ ；(3)用改正后的实验装置进行实验:反应的文字表达式为 。29.学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，小红同学想：Fe2O3（三氧化二铁，铁红粉的主要成分）能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。【猜想】=1\*ROMAN不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；=2\*ROMAN参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；=3\*ROMAN是反应的催化剂，反应前后 。她设计并完成了下表所示的探究实验。实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产氧气，但是。Fe2O3也是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入Fe2O3，伸入带火星的木条没有明显现象实验三Fe2O3能加快过氧化氢的分解(1)请你帮小红同学填写上表中未填完的空格。(2)在小红的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 ；(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。①第一方面的实验操作中包含了两次称量Fe2O3的质量，其目的是 ；②第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内剩余的红色固体继续实验，从而证明了三氧化二铁的在反应前后也没有发生变化。参考答案一、选择题CBABCCACABDBBBDBADDC二、填空题21.门捷列夫，元素周期律，元素周期表；22.(1)白色或固体；受热会分解；(2)生成了硫化钾和氮气以及一氧化碳。23.⑴②，⑵③，⑶①，⑷②，⑸⑤，⑹①②③⑤。24.吸附，沉降。25.⑴氧元素，一个氧原子；⑵两个氢原子。26.分子、原子、离子；氢分子，汞原子，氯离子、钠离子。27.二氧化碳，水（水蒸气或水分），氧气，氮气。三、实验探究题28.⑴①试管，②酒精灯，③集气瓶。点燃⑵①试管口朝上倾斜，②导管伸入试管内太长，③试管口附近没有塞一团棉花，④酒精灯外焰没有对准有药品的部位加热。点燃⑶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气29.【猜想】质量和化学性质不变实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产氧气