人教版语文必修一第4课《烛之武退秦师》测试卷(含答案解析)

积累与运用(18分)1．下列加点字读音全对的一项是( )(3分)A．B．C．D．夜缒(ZhuI)．共(gðng)其乏困．失其所与(y□)．不知(Zhl)．秦军氾(sl)．逢(Pdng)孙\．匹夫(五)之勇．南函(hdn)陵．朝(Zh2。)济而夕设版焉．若不阙(que)秦．夫行①战，勇气也．微夫(五)人之力不及此．解析A项“氾”读“fdn”；B项“共”通“供”，读“g5ng”；c项中“与"读。答案D2．［对应考点链接］下列加点的词词类活用不相同的一组是( )(3分)A．烛之武退秦师卒廷见相如，毕礼而归之B．．朝济而夕设版焉籍吏民，封府库C．既东封郑、又欲肆其西封侣鱼虾而友麋鹿D．若亡郑而有益于君求木之长者，必固其根本．．．．．．．解析A项“退”与“归”都作使动词用。B项朝：早上，这里作状语用，译为“在早上”；籍：户籍，这里作动词用，译为“登记”。C项封：疆界；侣：伴侣，都作意动词用。D项亡：灭亡；固：稳固，都作使动词用。答案B3．下列各句中，不含通假字的一项是 ( )(3分)A.因人之力而敝之，不仁B.秦伯说，与郑人盟C失其所与，不知 D.何厌之有？解析B项说一悦；C项知一智；D项厌一餍。答案A4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )(3分)A.今急而求子，是寡人之过也 是：这。．B.秦、晋围郑，郑既知亡矣既：既然。．C焉用亡郑以陪邻？陪：增加。．D.既东封郑，又欲肆其西封肆：伸展，扩张。．解析B项“既”意为“已经”。答案B5．下列各句中加点字的用法不同于其它三项的一项是 ( )(3分)Word格式-可编辑-感谢下载支持A.秦伯说，与郑人跟 B.殚其地之出C宋有富人，天雨墙坏 D.晋军函陵解析A、C、D三项均为名词活用作动词，只有B项是动词活用作名词，意思是“出产的东西”。答案B6．下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是（ ）（3分）例句：朝济而夕设版焉A.皮之不存，毛将焉附 B.以俟夫观人风者得焉C若不阙秦，将焉取之 D.寒暑易节，始一反焉解析A项意为“哪里”；B项代词，指这篇“说”；C项疑问代词，“哪里”；例句与D项均为句末助词，不译。答案D阅读与鉴赏（42分）一、课内精读7．下列句中加点的词语，解释正确的一项是 （ ）（3分）A.且贰于楚也．（从属二主）晋军函陵（驻扎军队）

．B.何厌之有（厌倦）．焉用亡郑以陪邻（增加）．C若毒之乎（怨恨）．微夫人之力不及此（地位低下）．D.焉用亡郑以陪邻（为什么）．若舍郑以为东道主（认为）．．解析B项“厌”是“满足”；C项“微”是“没有”；D项“以为”是“以之为”的省略。答案A8．对下列各句中“其”的用法判断正确的一项是 （ ）（3分）①吾其还也②失其所与，不知③其如土石何④以其无礼于晋A.①和③相同②和④相同B.①和③不同②和④不同C.①和③相同②和④不同D.①和③不同②和④相同解析①和③均为语气副词，用法相同，但意义不同；②和④均为代词，用法相同，但意义不同，本题只考查用法。答案A9.下列各句中，加点词的意义和用法解说全都正确的一项是 （ ）（3分）word格式-可编辑-感谢下载支持山有小口，仿佛若有光（似乎、好像，动词）．Aj若舍郑以为东道主（你，代词）〔余悲之，且曰：若毒之乎（假如，连词）’诣太守，说如此（陈述，动词）BJ故为之说，，以俟夫观人风者得焉（一种文体，名词）〔秦伯说，与郑人盟（通“悦”，高兴，动词）．〃辞曰：“臣之壮也，犹不如人……”（告辞，动词）．C.j停数日，辞去（告别，动词）〔不辞劳苦（推卸，动词）．‘顾不如蜀鄙之僧哉（边远的地方，名词）．Dj越国以鄙远（卑鄙，形容词）〔肉食者鄙，未能远谋（浅陋，形容词）．解析A项中第二句“若”意为“如果”，第三句是人称代词“你”。C项第一句“辞”意为“推辞”，第二句正确，第三句"辞”意为“推托”。D项第二句中“鄙”意思是“把……当做边邑”。答案B10．下面加点的多义词解释有误的一项是 （ ）（3分）辍耕之垄上（往，至U）．《是寡人之过也（的）A．臣之壮也，犹不如人（助词，取独，不译）．子犯请击之（他们，指秦军）．以其无礼于晋（因为）．《敢以烦执事（拿）．阙秦以利晋，唯君图之（来）．以乱易整，不武（因此）．以其无礼于晋（它，代郑国）．V共其乏困（代使者）．吾其还也（还是，表商量语气）．失其所与，不知（自己，自己的）．（秦军）乃还（于是，就）．V问今是何世，乃不知有汉（竟，竟然）D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（你，你的）．断其喉，尽其肉，乃．去（才）解析B项“以乱易整”中“以"意思是“用”。答案B11．从句式角度判断，下面与其他三项不同的一项是 （ ）（3分）A.夫晋，何厌之有 B.是寡人之过也C唯命是从 D.微斯人，吾谁与归？解析B项为判断句，其它几项为宾语前置句。答案B12．下列有关文学常识的表述错误的一项是 （ ）（3分）A.先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。B.《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。C解释《春秋》的著作代表性的有三部，分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。D.《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》，而《春秋》是我国最早的编年体史书。解析B项《左传》为编年体史书，司马迁开纪传体先河。答案B二、课外拓展阅读下面文言段落，回答13〜17题。13．对下列加点词的解释不正确的一项是 （ ）（3分）A.有人而校：校对 B.薄而观之：靠近．．C将适齐：到……去 D.曹其首也：第一个．．解析A项“校”读“j询o”，意思是“较量对抗”。答案A14．下列句中加点词与“以叔隗妻赵衰”中“妻”字用法不相同的一项是（ ）（4分）A.朝服衣冠．B.卫文公不礼焉．C公子安之．D.王无罪岁，斯天下之民至焉．解析A、B、D与例句均为名词作动词，C项为意动用法。答案C15．下列各组句中加点词的意义和用法都相同的一组是 （ ）（3分）A.吾观晋公子之从者 蚓无爪牙之利．．B.卫文公不礼焉乃馈盘飨，置璧焉．．C以告姜氏申之以孝悌之义D.吾其奔也蚕妾在其上解析C项的“以”字均为“把”。A项第一个“之”为结构助词“的”，第二个“之”为定语后置的标志。B项第一个“焉”为代词，第二个“焉”为兼词。D项第一个“其”为表示商量的语气词“还是”，第二个“其”为代词。答案C16．下列翻译不准确的一句是 （ ）（4分）A.晋公子重耳之及于难也，晋人伐诸蒲城。译文：晋公子重耳在遭到迫害的时候（逃回他的封地蒲城），晋国派兵在蒲城讨伐重耳。B.野人与之块，公子怒，欲鞭之译文：农夫给他一块土，公子生气了，要拿鞭子打他。C齐桓公妻之，有马二十乘译文：齐桓公为他娶妻，有马二十匹。D.行也，怀与安，实败名译文：走吧，贪恋妻子，贪图安逸，确实会败坏你的名声。解析C项妻，把女子嫁给他；“乘”读“shEg”，四马驾一车为一乘。答案CWord格式-可编辑-感谢下载支持17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）保君父之命而享其生禄，于是乎得人，有人而校，罪莫大焉。（5分）译文： （2）若以相，夫子必反其国；反其国，必得志于诸侯。（5分）译文： 答案（1）我依仗君父的天命而享受养生的俸禄，因此得到了人民的拥戴；有了人民的拥戴，就跟君父较量起来，没有比这个更不应该的了。（2）如果用他们做国家的大臣，公子一定会返回晋国；回到他的祖国，一定能在诸侯中称霸。【参考译文】晋公子重耳在遭到迫害的时候（逃回他的封地蒲城），晋国派兵在蒲城讨伐重耳。蒲城人要抵抗，重耳不同意，说：“我依仗君父的天命而享受养生的俸禄，因此得到了人民的拥戴；有了人民的拥戴，就跟君父较量起来，没有比这个更不应该的了。我还是走开吧！”（他）就逃往狄国，跟随他一起出奔的有他的舅舅狐偃，还有大夫赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。狄国攻打一个叫唐咎如的部落，俘虏了两个姑娘——叔隗和季隗，把他们都送给了重耳，重耳娶了季隗，生下了伯僮、叔刘两个孩子；把叔隗嫁给赵衰，生下个孩子叫赵盾。（重耳）将要离开狄国到齐国去，对季隗说道：“（你留在这儿抚养孩子，）等我二十五年不回来，你再嫁人吧。”（季隗）回答说：“我已经二十五岁了，再过二十五年，就该进棺材了。请允许我一直等着你。”重耳在狄国一共住了十二年，方才离开。（重耳和跟随的人）经过卫国，卫文公没有以礼相待。路过五鹿这个地方，（实在饥饿难忍，）向乡下人讨点东西吃，乡下人给了他们一个土块。重耳大怒，挥起鞭子要打那个人。狐偃（赶忙拉住他）说：“这正是上天要把国土赐给您的预兆啊！”（重耳听了）向乡下人叩头致谢，收下土块，装在车上。到了齐国，齐桓公（把本族的一位姑娘）嫁给重耳，还（给他）八十匹马。重耳对这样的生活感到满足了。（可是）跟随的人认为不应该老呆下去，（他们）在桑树林里商量出发的事。（不料）一个在树上采桑叶的养蚕的妾（偷听了他们的谈话），（回去后）把他们的谈话告诉了姜氏。姜氏恐怕泄密，把她杀了，并且对重耳说：“您有远大的志向，（计划离开齐国），偷听你们计划的人，我已经把她杀了！”重耳说：“（我）没有走的打算。”姜氏说：“走吧，贪恋享乐，安于现状，是足以摧毁一个人的名声的。”重耳不同意（走）。姜氏和狐偃定下了计谋，把重耳灌醉，打发他上路。重耳一觉醒来，（气得）用戈追刺狐偃。到了曹国，曹国公听说重耳腋下肋骨连在