大班个人教学计划(14篇)

第页共页最新大班个人教学方案(精选14篇)大班个人教学方案篇一本着“以人为本，文化关心”的理念，以全面进步学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，以促进学生转变学习方式变被动承受式学习为主动探究式学习为打破口，反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用。以学生终身开展为追求，力求更加关注学生已有的生活经历；更加强调学生的主动学习，增加理论环节。使每一个学生通过学习生物，可以对生物学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑；可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展；可以在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。为学生们参加社会现代化建立，适应社会和也为将来的继续学习打下必要的根底。1．本学期讲授义务教育课程标准实验教科书教材〔人教版〕——《生物学》〔七年级上册〕。2.首先分析^p学生，由于是新组建的班级，有很多的外学校学生，开学之初进展必要的学习方法说明和相关的要求，以及一些相应的制度的学习。3.在根底年级加大实验力度，注重技能和才能的培养，以学定教，以学促教，在教学中逐渐的运用洋思的经历，结合研究体验式教学法进展教学，注重学生的自主学习，探究学习，研究学习，为学生的终身开展效劳。4.以活动队和教学想配合，互相促进，互相影响，用活动鼓励学生学习生物的兴趣。在教学中融入科普知识。5．在教学中要考虑八年的结业，以及的调整进度。略大班个人教学方案篇二为了进步自己的业务程度和教学素质，新的学期刚刚开场。进步幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点要遵守园里的规章制度，严格要求自己。积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不时更新思想，以饱满的热情参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。以充实自己，积极学习各种教育理论。以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学，给自己充电，积极进展学历进修学习。加强教育教学理论学习，进步个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展，并让他可以从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到五讲、四美”当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，教学中遇到问题时，能虚心向有经历的老师学习，认真参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”目的。勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长理解幼儿在家情况，并向家长反应幼儿在园的表示，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到不早退。按时制定各种方案，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析^p和反思活动的效果,对工作做到主动、积极、踏实。仔细填写家园联络手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”意识，做到时时事事处处讲平安，发现不平安的隐患及时处置，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进展自我维护意识教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处置。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿漫步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康开展。抓好教育教学工作，进步教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的符合本班幼儿实际、实在可行的教育教学方案。1加强互动。主动与家长沟通，及时向家长反应幼儿的信息。增加宣传力度。2搜集家长的珍贵意见和建议，召开家长会。共同配合教育好幼儿。1再多点爱心。使孩子在各方面有更大进步。2续抓好班级的惯例工作。3加强自身根本功的训练。4进步自己的攥写的才能及科研才能。多动笔。大班个人教学方案篇三“优秀的老师对学生怀有很高的期望，但对自己的期望更高。”要成为一名优秀老师，实现自己的人生价值。我将以敬业、乐业、专业为宗旨，以“兢兢业业、任劳任怨”为自己的座右铭，通过本学期的努力，争取在各方面获得长足的进步。鉴于自身情况，特制定个人本学期开展规划。我是一个从教___年的老师，培养面向现代化、面向世界、面向将来的高素质人才，必须从安康的思想品质做起，加强师德建立，进步职业道德程度。师德是老师整体素质的核心,加强师德建立,既是教育开展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.一定要加强自身的师德建立,要有爱心,虚心学习,与学生交朋友,增强效劳意识,树立为学生效劳的思想。特别是对那些学习上有困难的学生,更要多给予他们关心。开展定位--使自己成为一名政治坚决,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人的高素质的人民老师。认真落实教育教学的总目的，进步学生的分析^p问题和解决问题的才能，使学生养成自学的习惯。为继续学习和终身开展打好根底。虽然在___年的教学工作中获得一定的成绩，但在课堂教学过程中仍然存在一些问题。在以后的教学过程中,要进一步培养学生热爱中华民族优秀文化的感情,培养社会思想道德和爱国精神,培养高尚的审美情趣和一定的审美才能,开展安康个性,形成健全人格。为社会培养合格的建立人才。1、本学期力争到达区级教学能手，教学上到达较高程度。2、阅读教育专著2部，积极参与我们学校进展的图书漂流活动，并且要落到实处，做好笔记并撰写读后体会及反思。3、积极投入科研工作，学期开场要制定教研课题，每学期要写8篇论文，并在博客上发表。4、开展定位--力争在本学期内成为学校、区级教学骨干，在教学过程形成自己独特的风格。1、认真上好每一堂课，认真备课，认真编写教学案，争取做到每课有创新、有亮点、有反思。2、以高标准要求自己，为自己制定详细的目的。严密与组内老师团结协作，做到与组内老师集体备课。结实树立效劳意识，促进学校与老师关系的良好状态。3、争取专业引领，主动请教专家、师傅及有经历的老师，抓住一切学习时机，利用一切学习条件，进步业务程度。特别是课堂教学程度。4、利用学校的优良条件，积极投入课改活动，通过请教专家等学习手段，把课改与教学有机地结合起来，真正运用到教学中，使自己的教学程度在每一次课题实验中都有所进步，每次实验要充分准备，在实验的过程中做好实验记录。完毕要认真总结经历及收获，并进展反思。5、在班主任工作中做有心人，养成不断反思不断总结的好习惯，做到班主任工作有方案，有总结。做一个受学生欢送的老师。向身边优秀的班主任学习管理经历，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经历、教训。总之，在今后的理论中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，回绝平庸，注重自身创新精神与理论才能，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。为社会培养合格的、高素质的现代化建立人才。大班个人教学方案篇四在家庭中，由于家庭构造、关系及父母素质的不同，小班幼儿的角色状况各异，有的处于绝对中心地位，是“小皇帝”，有的那么处于被严格控制的状态。幼儿入园是促进他们安康成长的重要途径。本班幼儿的身体动作开展整体上处于一种偏低的程度。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活才能等。特别是小肌肉动作的开展较差，有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调才能差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大局部幼儿天真活泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严重。我们根据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容。1、高快乐兴上幼儿园，向老师问早、问好。2、带手帕，穿着整洁，能快乐地承受晨检，插放晨检标记。3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认真地洗。6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。7、能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。8、逐步学会饭后洗脸、漱口。9、安静就座，愉快进餐。10、学习使用餐具。11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。13、能主动表示想喝水。14、安静就寝，睡姿正确。15、在成人的帮助下，能按顺序脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。16、在老师的带着下，一个跟着一个，有秩序地漫步。17、漫步时不奔跑，注意平安。18、拾掇玩具，放好桌椅，分开活动室。1、老师热情接待幼儿和家长，仔细理解幼儿在家的安康情况。聆听并履行家长的嘱咐，解答家长的查询。2、观察幼儿的情绪，舒缓幼儿不安的情绪，处理幼儿的行为和突发事件，做好个别幼儿的工作。3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充足。4、指导和帮助幼儿按顺序(翻开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干)洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。5、与幼儿一起制定简单的盥洗规那么，以防止发生混乱。如排队等候轮流上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。6、随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导。7、指导幼儿大便时拉好裤子，注意腿部保暖。帮助幼儿便后穿好裤子，注意腹部保暖。8、创设安静愉快的气氛，用下面教育的方法，鼓励幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的进餐习惯。减少幼儿的等待时间。餐后组织10——15分钟的漫步活动。9、巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常，及时处理。10、有方案地带着幼儿有秩序地漫步。11、热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活情况，身体状态等。12、五月份开展生活自理才能的比赛。13、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。14、在家园之桥上开放心理教育专栏。指导或交流孩子的心理成长问题，促进亲子间、孩子与同伴间的情感交流。15、利用游戏、讨论、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我保护的方法。16、根据小班幼儿的年龄特点，在游戏活动中，培养他们一定的生活处理才能，使幼儿逐渐懂得自己能做的事应该自己做，如学会吃饭、穿衣服……使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长亲密配合，共同培养幼儿自立意识和自理才能。17、在心情愉快的环境中进展锻炼，促进安康，关爱生命。如，每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等。1、二月份：红眼咪咪、保护牙齿、自己吃。2、三月份：今天你喝水了没有、少吃零食、小河马拔牙、不挑食。3、四月份：水果蔬菜营养好、小手真干净、吃药我不怕、剥剥吃吃真开心。4、五月份：样样东西都爱吃、小手帕、小脚本领大、我的小鼻子。5、六月份：肚皮上的“眼睛”、讲卫生、冷饮要少吃、天热我不怕。大班个人教学方案篇五在新学期开场之际，值得庆幸的是我仍然与我的师傅刘老师合作，共同执教着中〔2〕班。这个学期是我正式跨入“和幼大家庭”工作教中班的第二学期，上一学年我从师傅和其他老师身上学到了许多班级管理以及教育教学的经历，本学期，我也将一如既往的不断学习、不断充实。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，不断进步作为一名老师应具有的素质。大班个人教学方案篇六新学期开场，针对学生的实际情况，结合本学期的数学教学情况，为了在本学期更好的完成教育教学任务，全面进步数学教学质量，改良自己的授课方式和进一步进步自己的授课程度，努力培养学生创新精神和理论才能，做好常规工作，推进素质教育，适应课改良程，全面进步学生的数学才能，制定方案如下：本人本学期担任初一〔3〕〔4〕班的数学教学工作。由于学生刚由小学升入初中，面对新环境，新同学，新老师，学生适应性较差，反映在学生课前准备不充分，上课纪律不自觉，自学才能较差，不擅长积极考虑，认真听课，积极答复老师的提问，而且学习欠缺勤奋，小学的各种不良习惯很多，特别是学生之间的团结合作才能和互帮互学才能较差。针对上述情况，本学期，我的工作重点是改变学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵敏运用，反对死记硬背，进步学生运用数学的才能，让学生学会数学方法，培养数学思维，加强知识与现实的联络，以推动数学教学中学生素质的培养和进步。特别是结合学校的教学工作，做好学生学习习惯和综合才能的培养，让学生乐于学习，学有所得。要认真钻研教材，研究教参，吃透教材内容，研究教法、学法，让学生在学习中愿学，乐学。继续学习新课改的精神，以生命化课堂为载体，积极参加集体培训，充实自己，以更高的标准教学。2、集体备课要注意互相交流，互相讨论，取长补短，先各自备课，讨论后再备，在反复备课的过程中，不断完善，不断修改，进步学案质量。3、落实常规，要将学习、钻研教材与教法、教科研和集体备课作为教研活动的第一任务。老师要积极参与教科研，配合学校和市里的要求，力争在教科研方面有所打破，同时通过教科研促进教育教学，力争在期末检测中获得优异的成绩。4、重视运算才能的培养，在备课研讨中，要找出各种运算蕴涵的数学思想，通性通法，技巧方法，易犯的错误，及强化措施。及时建立错题集和典型题集，以便于学生稳固反应。5、要采取一定措施进步学生对运算的重视程度和对自己良好学习习惯的培养，强调运算不允许使用计算器。可根据情况安排“运算才能竞赛”等活动，以进步学生的运算才能。6、在课堂教学中，老师要根据“学案”，积极培养学生的自主学习意识、探究意识、合作意识，加强多媒体的运用，以扩大课堂知识量的投入，同时进步学生的学习兴致。1、加强理论学习本学期，我将积极学习各种教育理论和素质教育的有关文件，及时学习课改信息和课改动向，转变教学观念，把素质教育真正落实到实处，从而树立现代化、科学化的教育思想。特别是积极参与教育科研，认真学习和讨论新的教学方法和学法，实在实行课堂的高效和进步自己的文化修养。2、备好每堂课本学期我将认真钻研大纲和教材，做好各阶段的备课工作，对总体教学情况和各单元、习题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以便及时修正自己教学中的缺乏，努力进步自己的教学理论程度和教学理论才能。特别是要结合的集体教研、生命化课堂和学案导学的授课方式，发挥集体的力量，以进步自己。3、强化课堂教学爱因斯说过：“兴趣是最好的老师。”因此，我将结合教学内容，选一些与实际联络严密的数学问题让学生去解决，努力做到教学组织合理，教学内容丰富完美，语言生动有趣。想尽各种方法让学生爱学、乐学，以全面进步课堂教学质量。在平时教学中，我将根据学生的实际情况让学生进展讲课，尝试“板演法”的教学方法，同时，采取“兴趣教学”和“我的三分钟，我展示”，以促进学生和老师的互动，进步学生学习地综合才能，同时，加强学生自学才能和良好习惯〔课前准备、上课表现、课后作业、提早预习、运算才能等方面〕的培养。4、精心修改作业为了进步学生的作业程度，让学生养成良好的学习习惯，让学生乐于做作业，本学期我布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。每次布置作业，要认真填写作业报告单，分层次布置作业；精批细改好每一位学生的每份作业，对学生的作业缺陷，我都做到心中有数，对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反应，再次修改，让学生获得了一个较好的稳固时机。另外，我根据实际情况，让学生参与修改，以进步学生对知识的掌握；同时让学生建立错题集和典型题集，以便学生及时复习和反应稳固，实在帮助学生进步数学成绩。5、耐心做好课外辅导本学期，我将利用课余时间对学生进展针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难，指导学生课外阅读，施行因材施教，进展分层教学，向根底不同的学生提出相应的要求，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步进步；差生能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。即课堂练习、作业及要求等进展分层。平时，我将结合教学实际，积极开展数学讲座，课外兴趣小组等课外活动，充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，开展智力程度，进步分析^p问题与解决问题的才能。6、随时关心学生的学习、生活，本学期我将利用课余时间多接触学生，与学生建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛，同时，我将建立学生成长导师制，多和学生进展谈心交流，随时理解学生的变化，帮助教育好学生，让学生在原有的根底上向前迈进，另外，为了加强和学生家长的联络，我将通过打、给家长一封信、亲自家访、叫家长到学校等多种方式进展家访，努力促进家校联络，以获得全社会对教育的支持。7、为了及时检查学生掌握知识的情况，进展查漏补缺。我将利用课堂5分钟进展提问、学生互相检查、简单测评等活动，做好知识之间的衔接及单元过关工作。充分运用多媒体教学，利用学校已有的教学条件与设备如电脑室网络教室、投影机、小黑板等促进教学。同时，为了提升自己的多媒体程度，我将积极参加电教程度的培训，以便更加的促进自己今后的教学。总之，在本学期，我会积极配合学校和教研组开展的各种活动，做好教学工作的每一环节，尽自己最大的努力，想出各种有效的方法，进步教学质量，促进学生综合素质的进步，做素质教育下的新人才。大班个人教学方案篇七教育对于全面建立小康社会和施行第三步战略目的，最终实现中华民族伟大复兴具有特殊重要的意义。落实教育优先开展战略地位，是增强综合国力、应对国际竞争、全面建立小康社会的一件大事。本学期里，物理学科将围绕课程改革这一中心问题展开工作。以下是一些详细的设想：1、进一步更新教育观念新的物理课程标准将目的定位在“培养全体学生的科学素养”，这就要求我们必须树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，安康个性的开展，自我教育、规划自身的开展，终身学习的意识和本领的初步构成，参与竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步构成作为自我的根本任务。2、展示优秀课，推广探究性课堂教学形式新的物理课程标准由二大局部组成，一是科学探究，二是科学资料。而科学探究那么包括以下要素：1、提出问题2、猜测与假设3、制定方案与设计实验4、进展实验与搜集证据5、分析^p与论证6、评估7、交流与合作。把科学探究作为课程标准的资料之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然，原先的以老师讲授为主的课堂教学形式已不能适应新的物理教学。我们必须对课堂教学形式进展改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的根底上，总结经历教训，请在第五届百节好课的评比活动中夺冠的老师开课进展展示，大力推广探究性课堂教学形式。争取使每一位物理老师都理解这一形式，都能在教学理论中使用这一形式。仅有这样，新的课程标准才能得以落实。否那么，必然是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。3、落实物理理论活动新课程标准异常强调社会理论活动，初中教学大纲规定，每学期必须至少进展一次物理理论活动，高中教学大纲也规定每学期要搞一次课题研究活动，并且，中考、高考的命题也越来越重视理论题。为了检验理论活动的开展情景，也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成绩，本学期将进展初中物理理论活动报告的征集和评比活动，在此根底上再进展高中物理课题研究活动报告的征集和评比，争取掀起一个理论活动的高潮。教育的地位在新的世纪里不仅仅得到了稳固，并且还有了更快的进步。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的研究不能弱化。x年的高考物理，又将实行连续了二年的单科考试，并且各高校的选科方案也已公布，物理学科成了绝大多数高校绝大多数专业的选考学科。这对物理学科来说既是挑战又是时机。我们必须花大力气研究考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握高考动态，进步复习效率，争取在x年的高考中获得好成绩。优秀、整齐的师资队伍是教学质量的根本保证。本学期里还要配合学校搞好新上岗老师的培训工作。继续在期中分初、高中开展一些团体备课和开课研讨活动，让他们可以尽快地进步课堂教学程度，以完成教学任务。在去年百节好课评比的根底上，让好课获得者开课亮相，一方面展示他们的教学风采，另一方面在理论中进一步锻炼和培养青年老师。最终还要充分发挥骨干老师的带头作用，要催促并帮助他们总结教学理论，宣传他们的成功的教学经历，扩大他们的影响力。还要千方百计地创造和争取时机，使少数异常有潜力的中青年老师尽快地成为名师。一个优秀的老师，不仅仅要能上好课，并且还要擅长进展教学科研。也就是要努力成为学者型的老师。为了促进物理学科的教科研工作，本学期将进展论文及教案评比。教学离不开研究，研究更离不开教学，仅有把教学与研究严密地结合在一齐，才能使教研发挥出最大的效益，才能使物理老师上腾飞的翅膀。1、教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要环节。教研组在期初必需要制订一个学期活动的规划。活动要经常化，要保证至少二星期1次，每次2课时以上。2、要加强理论学习，要领会素质教育的本质和物理教学改革的意义和内涵。异常要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业知识的学习，异常是近代物理的学习。对新上岗老师那么要加强实验本领及解题本领的培训。3、要加强教学理论探究。提倡团体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎样进展探究、怎样才能让学生更多地参与怎样才能让学生获取更多的本领。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输，因为老师的主要任务已不再是向学生灌输知识，而是要培养各方面的本领。要多让学生观察现象、考虑问题，多让学生尝试自我解决问题。老师之间要互相学习和探究。要多互相听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长光阴以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一味说好话。那样的话，对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探究性、创新意识的课。4。要加强组内凝聚作用，进步教研组整体程度。教研组长在各方面都要起示范作用。要带头上课示范、带头搞教研。要进取培养和扶植青年老师，使他们尽快地成长起来。青年老师也要刻苦钻研，虚心请教，这样，教研组的整体程度才能得以提升。1、2月，省初中物理多媒体辅助课堂教学子课题组活动〔局部学校参加〕2、3月23日，江苏省初中应用物理知识竞赛〔平望二中〕3、3月，高三物理复习研讨会4、3月27日，苏州市初中物理竞赛复评会议〔吴中区，教研员参加〕5、4月10日，苏州市重点中学备课组长会议〔省昆中〕6、4月，初、高中新上岗老师团体备课及听、评课活动7、初、高中物理教学改革观摩活动8、省高二物理实验考察大班个人教学方案篇八教育学生是老师的责任，我知道自己肩上承当着怎样的责任和义务，我也明白教学的好坏会影响学生学习成绩的好坏，所以，为了让学生获得优异的成绩，并且适应我的教学方法，我制定了如下教学方案：1、承受新事物比拟快。2、从教近十三年来，一直从事英语教学工作，我热爱英语，积累了比拟丰富的教育教学经历。1、课堂教学才能需要进一步加强。从事小学教育时间不长，对小学英语教学研究不够，以后加强学习。2、对自身要求不够高，容易满足。3、信息技术才能不强，不会操作电脑，不能完成复杂的课件等。1、经过二、三年的努力，通过学习教育教学理论，使自己成为一名会用电脑的老师。2、通过阅读世界名著，教育教学名著，加强自己的文化修养，为自己更上一层楼打好坚实的根底。3、在将来二年内，通过自身努力，争取在课堂教学上有所打破。1、继续做学生心目中的好老师。2、认真参加各类培训活动，使自己的专业素养得到提升。3、利用业余时间多读书，深化自己的个人文化底蕴。4、以专题研导小学英语课堂教学为内容，以反思课堂教学为手段，以实现有效教学为准，在理论中研究，在研究中进步课堂教学，不断进步自己的专业文化程度。5、认真写好教育教学随笔，做一个反思型老师。6、认真参加课例研究，积极参加主题式网络教研活动，通过网络教研这个平台，不断进步自己的业务才能。大班个人教学方案篇九新的学期开场了，为了让班级充满活力与创新，班主任教学方案。为了能更好地塑造孩子们的新心灵，让他们得到全面的开展，让为了使新学期班机上能有更新的气息，特制定方案如下：我班共有学生29人，其中男生10人，女生19人。女生人数约是男生人数的2倍，其中2名女生和2名男生为智障生。这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群活泼好动的小精灵。经过一个学期的学校生活，学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，对于学校纪律有了一定的理解。可以按时上学，班内学风较好，获得了理想的成绩。但也存在一些自控才能较差的学生，不可以遵守纪律，不可以按时完成作业。行为习惯、学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯。建立一支有进取心的、才能较强的班干____伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的地学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力，争取不断进步，获得更好的成绩，使学生的综合素质进一步得到进步。1、向学生进展思想品德教育，使其端正学习态度，明确学习目的。进步学生学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩，加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。2、贯彻执行《小学生日常行为标准》，向学生进展行为习惯培养教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年，从而抓好班级的纪律。3、积极参加学校各项活动，在活动中中培养学生的才能。4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质开展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。1、充分利用晨会的时间向学生进展思想教育。向学生理解《小学生日常行为标准》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不打架，不吵架，增强班级凝聚力。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。2、利用早读和午休时间，配合辅优补差方案，对后进生进展辅导，尽可能进步他们的学习成绩，进步他们的学习程度。正确对待后进生。在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深化理解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天理解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题是及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级的纪律。4、注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才给学生的潜力，使班上的每个学生都能在某一方面得到进一步的开展。在班级继续开各项活动，促进学生德、智、体、美、劳五育平衡开展的根底上，开展学生的一种特长，培养其个性和兴趣爱好。进一步改良德育工作的方式、方法，寓德育工作与学科教学之中，加强德育与学生生活和社会理论的联络。针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理安康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰辛奋斗的精神，增强青少年适应生活的才能。尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5、树立安康第一的指导思想，实在加强体育工作，使学生掌握根本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区几个人清洁检查制度。“平安第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提醒孩子们上学放学过马路时不在中间打闹、上下楼梯不追逐嬉戏、在马路边行走看车辆、横穿马路让家长陪同、不跟生疏人去搭话、安平安全回到家等。还要对学生加强平安教育的同时，上好每周的平安教育课，对学生进展适当的防火、防电、防水和防震教育，防患于未然。6、在学校联络方面，做好家访工作，做到及时联络。积极引导家长参与“创立学习型家活动动努力使其成为教育的有益助手。家长是孩子们的第一任老师，他们的一言一行影响着孩子的个性开展，因此只有家庭、学校、社会共同配合才能使孩子们更加进步。定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题，需要联络家长的问题要及时联络家长。详细工作安排：9月份1、清扫校园环境卫生。2、暑假小结。3、定好各种方案，迎接新学期的到来。4、加强新学期行为标准教育。5、流感h1n1知识及积极预防措施的教育。10月份1、庆贺国庆六十周年主题教育。2、“尊老敬老”主题教育活动。3、“牵手两代”亲子共成长教育活动。11月份1、教学质量抽测、反应。2、写字教学月评比。3、古诗、课文背诵比赛。12月份1、写字教学月评比。2、二年级语文知识积累竞赛。1月份1、庆贺元旦。2、期末学习检测。3、各类评比活动。大班个人教学方案篇十大局部学生喜欢学习语文，喜欢阅读，并养成了良好的学习习惯，根底知识较扎实，而阅读和习作那么要略微逊色一点。进入高段以后，男孩子的思维普遍比女孩子要活泼。但双差生数量两者相差不大。这跟他们的课堂学习效率差、学习习惯不良有关。而有几个女孩子思维不够活泼，不够灵敏，承受才能差。1、识字写字。作为高段学生，他们的独立识字才能较好，所欠缺的是不喜欢主动利用字典来帮助识字，少局部学生的阅读、据词定义才能较差、书写习惯、错别字多。2、阅读。能正确、流利地朗读课文，但有感情地朗读仍需努力;学生学会了默读、阅读等方法，但捕捉重要信息的才能一般;概括课文主要内容、理解含义深化的句子方面那么要加强指导，尤其是中下游学生;大局部学生根本上能理解文章的一些显著的表达方法。在课外阅读方面，阅读量大局部能到达，喜欢阅读童话、故事类、文学类、漫画类书籍，对古今中外的名著那么涉猎不多;女生对科普类文章不如男生感兴趣;且能主动积累的学生大约只占半数。3、写作。在写作方面，尤为突出的尖子生寥寥无几，最为欠缺的是写作素材单一，不能表达自己的独特感受，写法单一。4、口语交际。学生参与口语交际的热情不高。但倾听和评价的才能1较之以前，有所进步。5、综合性学习。大局部学生对综合性学习较感兴趣，且有几个学生脱颖而出，综合才能强。欠缺的倒是自己对过程的指导。教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题：人生感悟，民风民俗，深深的思念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，提供了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组教材由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回忆·拓展”四局部组成。课例包括4或5篇课文。局部课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，“阅读链接”五次。“回忆·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“兴趣语文”“课外书屋”穿插安排。本册要求会写80个字。教材后附生字表，还在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写;“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。第六组“综合性学习”采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排2方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大局部。(一)识字与写字1、有较强的独立识字才能。会写80个字，累计会写2500个，会认3000个。2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。(二)阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字，养成边读边考虑的习惯，并能从中捕捉信息。3、能借助工具书、联络上下文，理解课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。4、在阅读中不断积累语言，增强语感。5、在阅读中，进一步学会把握课文主要内容(尤其是概括才能)，理解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。6、诵读优秀诗文，注意通过诗文的腔调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文10篇(段)。7、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于25万字。8、学习阅读，扩大知识面，根据需要搜集信息。9、受到优秀作品的感染和鼓励，向往和追求美妙的理想。(三)习作1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3、能写简单的纪实作文和想象作文，内容详细，感情真实。详略得当。4、能根据表达需要，使用常用的标点符号。5、能修改自己的习作，并主动与别人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写标准、整洁。6、40分钟能完成不少于400字的习作。(四)口语实际1、与人交流能尊重、理解对方。2、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。3、表达要有条理，语气、语调适当。(五)综合性学习1、筹划简单的校园活动和社会活动，对所筹划的主题进展讨论和分析^p。2、初步理解查找资料、运用资料的根本方法。1、重点：学会把握文章主要内容，体会思想感情，领会表达方法;抓住重点句段，加深理解;主动积累语言，运用语言;习作感情真实，详略得当。2、难点：学会把握课文主要内容;领会文章的表达方法，并尝试在习作中加以运用;学习详写和略写。1、准确把握教学目的。首先要从整体上把握总目的和阶段目的;其次，要明确每一专题的学习目的;再次，要注意阶段目的之间的衔接与过渡。2、重视引导学生自主、合作、探究学习，培养学生的学习才能。3、引导学生自读自悟，启发学生独立考虑，大胆发表见解，并综合运用已有的知识和方法，将之运用到如今的学习中去。4、引导利用图书柜里的书籍、学生自己的藏书、与同学交换阅读等方法，增强阅读量，扩大阅读面，进步阅读才能。5、这是小学阶段的最后一个学期了，要引导学生及时查漏补缺，使听说读写的才能得到进一步进步。6、抓好培优补差工作，使优秀生能脱颖而出，后进生也有不同程度的进步。大班个人教学方案篇十一1、班级情况：五年级包括五年级一班、二班。五年级的学生的承受才能增强不少，对音乐也充满了浓重的兴趣，学生在演唱时根本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用，演唱时也能满怀感情地歌唱。2、上学期等级评定情况：各班的学生情况大同小异，有一小局部学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。3、学生对本学科知识技能等掌握情况：这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步进步，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一局部学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不好。老师应该根据详细情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。1、教材主要内容：歌曲九课，每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联络在一起。2、本册教材所处的位置：音乐教育是根底教育的有机组成局部，是施行美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和理论才能，进步文化素养与审美才能，增进身心安康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。(一)、教学重点：1、可以完好地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。2、可以随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。3、感受生活中的音乐，可以运用人声、乐器模拟自然界或生活中的声音。(二)、教学难点：1、能自由发挥想象力，创编舞蹈动作。2、能根据课本要求，创编歌词。(一)、知识与才能：1、认识八六拍子及其强弱规律和指挥图式、认识变拍子、倚音下滑音。2、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会二部合唱，做到声部间的和谐，平衡，看得懂简单的指挥手势。3、通过欣赏，理解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知才能，培养他们的音乐想象力和联想才能。4、通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱才能，可以完好的演唱歌曲。(二)、过程与方法：1、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法。2、通过模拟音乐，积累感性经历，为音乐表现和创造才能进一步开展奠定根底。3、结合生活中的经历，用敲击各种物品的方式，探究感知、体验音的长短、强弱。4、充分利用音乐艺术的集体表演形式和理论过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调才能(三)、情感态度与价值观：1、通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国集体精神的培养浸透到音色教育中，启迪智慧。2、培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面开展的新人。1、全册课时总数：全册共九课，本学期安排为37课时。2、每一单元课时数：第一课《朝夕》3课时，第二课《农家乐》4课时，第三课《足迹》4课时，第四课《得意的家》4课时，第五课《故土》4课时，第六课《欢乐的少年》4课时，第七课《雨花》4课时，第八课《冬雪》5课时，第九课《对花》1课时。3、期中复习检测课时：期中复习1课时。4、期末复习检测课时数：期末复习1课时。5、机动课时数：2课时。本学期我将针对五年级班级学生学习的情况，采取灵敏多样的方法进展教学，强调以音乐为本、注重情感体验，在注重审美体验的同时加强学生的根底乐理知识的学习。老师是教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，使学生的心情愉快、想象力丰富，使学生以充满自信的态度迎接每一次的学习。大班个人教学方案篇十二为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订了工作方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比拟容易受到新颖事物的影响，由于受如今社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本学期一开场就比拟注重整顿班风，以身作那么，用正确的思想去教育他们引导他们。对于不良行为表现比拟突出的学生我会跟踪观察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以安康快乐成长。板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有才能并喜欢宣传工作的学生，他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师？见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，保护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路明晰，及时答复下列问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼。相比拟一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。这六年来，我所担任的班级，虽然没有获得什么轰轰烈烈的成绩，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。回忆一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩。让我积累了经历，也认识了班主任工作的重要性。虽然孩子们快毕业了，虽然我心里还或多或少的存有些许的遗憾，但是假如有时机继续担任班主任工作，我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜欢的班主任老师。大班个人教学方案篇十三新学期又开场了。我这学期的教学任务是五年理科，两年文科，五年理科是我第一次接触的新学科，两年文科是我教过一次的老学科。新时期小学美术教育不再是单纯的技能训练，而是文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，它效劳于培养学生的综合素质：立足学生开展，注重培养学生的审美才能、感知才能、想象力和表