2022年下七年级下册期中质量检测分析

2022年下七年级下册期中质量检测分析七年级英语：张敏一、试卷基本情况七年级英语期中试卷总分100分，，笔试100分（这次考试没有听力），测试时间90分钟。由单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等部分组成。我任教702和704两个班级。本次考试702平均分为48.02分，704平均均分40.8。格率都不足为５０％，最高分91，最低9，低分人数占较大比例。本次考试由本校八年级英语组老实出题，试题有以下几个导向：１、教学中要注重培养学生的综合语言运用能力。２、课堂教学要面向全体学生重视基础知识的积累说、读、写技能的训练，注重素质教育。本试卷既注重对学生基本知识和基本技能的考查，又强调学生在实际中运用英语的综合能力，充分体现了英语新课程中的评价标准。本次期中试卷，语言基础知识的考查，重点突出，覆盖面广，在确保基础的情况下，对学生在一定语境中运用英语提取信息，通过分析、判断、推理、归纳和综合运用英语的能力提出了一定的要求。词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性和实践性，把对语言知识的考查中心放到了一定的语境中，使语法富有现实的意义，综合性强，其情景设置新颖、干扰设置巧妙，因此对学生来说，深入、准确地完成试题，有一定难度。二、各类题型分析1、单项选择共15小题的单选，难度适中，但错误却不少。集中在第1、5、12小题上。在第6小题中学生对动词let掌握不。第9、10小题考查现在进行时。学生老是忘了这一时态的构成是be＋现在分词，导致粗心犯错，时分严重。可见语法讲解及记忆要学生加强。2、完型填空和阅读理解这两大类是整个试卷中失分最严重的，特别是完型填空，学生根据上下文推断问题的能力有欠缺。本篇完形填空共10个选择，主要是考察学生结合上下文理解能力，言简意赅，但是由于学生理解能力较差，失分也是相当严重。“完型填空”考查考生在阅读理解的基础上，对英语语言知识的综合运用能力，通过这次检测，使我意识到要让学生养成良好的阅读和思考习惯，多做联系，多积累社会经验，这样才能提高阅读能力。“阅读理解”旨在检查考生的阅读速度和对语篇的领悟能力，但有相当部分学生因受词汇的干扰，只是断章取义，随意地对答案进行选择，特别是最后一片阅读理解，就是一份表，很多学生看不懂。造成失分较多。有几位学生得满分。６、书面表达书面表达最注重学生的综合运用能力及自主创造灵活发挥的潜能。本次书面表达是：Iwanttobe(我想成为）既给了学生要点提示，又不框定所有内容，部分同学得了满分。但，问题出在学生对时态的掌握、句型的体现和单词的拼写上都没有把握好。总结1、在平时的教学中要重视单词的系统教学。2、英语教学应该立足于基本知识和基本技能，平时应注意学生基本知识的灵活应用能力的培养。英语基础知识包括：词汇、语法、句型等。词汇是语言的基本单位，没有足够的词汇量，是学不好英语的。词汇教学不仅要重视，还要讲究方法，注意“词不离句，句不离文”，既教词汇，更关注词汇使用的语境，注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。语法是语言的经脉，没有基本的语法体系框架，便不可能顺利理解语篇，复习中一定要引导学生梳理知识，帮助他们形成知识网络，把基本概念理清，掌握语法规则、习惯用语等基础知识，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。加强阅读训练、努力培养学生的语感。七年级后半期的学生已经具备一定的词汇量，教师要有意识地选用一些难易适中的文章，通过阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力。加强写作训练，通过背诵范文，仿写，摘录好词好句等提高写作能力在日常教学中教师除了为学生做具体的示范和技术指导，如提示审题方法、研读试题意图等以外，还要认真抓好平时的规范训练，养成认真审题、规范答案的好习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答题不规范等不必要的失误。另外，还要善于分析学生，找出学生