第19课《皇帝的新装》课件（共22张PPT）统编版语文七年级上册

皇帝的新装作者：安徒生

安徒生（1805-1875），19世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物，也是个虔诚的基督教徒，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作卖火柴的小女孩拇指姑娘丑小鸭海的女儿

童话是一种儿童文学体裁，它的特点是通过丰富的想象、夸张、拟人等手法来塑造人物形象，反映现实生活，潜移默化地对儿童进行思想启蒙教育。称职chènzhí勋章xūnzhāng滑稽huájī陛下bìxià头衔tóuxián爵士juéshì骇人听闻hàiréntīngwén随声附和suíshēngfùhè称职chènzhí勋章xūnzhāng滑稽huájī陛下bìxià头衔tóuxián爵士juéshì骇人听闻hàiréntīngwén随声附和suíshēngfùhè称职chènzhí:胜任自己所担任的职务。勋章xūnzhāng：授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。滑稽huájī:形容一个人语言、动作等的幽默诙谐,引人发笑。陛下bìxià:对君主的尊称。头衔tóuxián:指官衔、学衔等称号。爵士juéshì∶欧洲君主国的最低爵位,不世袭,不在贵族之列。领有爵士头衔的人。骇人听闻hàiréntīngwén:事出怪诞,听起来令人害怕。使人听了非常震惊。骇:惊吓，惊惧。随声附和suíshēng-fùhè:别人说什么。自己也跟着说什么。形容没有主见。附和:跟着别人说。三读三思实践活动一速读训练“快速阅读”方法指导（1）每分钟不少于500字；（2）静下心来，努力扩大一次性进入视野的文字数量；（3）圈画关键词句，速记内容要点。思考：想象和夸张是童话的主要特点。请结合课文的有关内容进行阐释。实践活动一速读训练“快速阅读”方法指导（1）每分钟不少于500字；（2）静下心来，努力扩大一次性进入视野的文字数量；（3）圈画关键词句，速记内容要点。思考：想象和夸张是童话的主要特点。请结合课文的有关内容进行阐释。

这篇童话想象奇特，人物滑稽可笑，情节荒诞离奇。标题的含义“皇帝的新装”就是外表虚美的伪装；“皇帝的新装”就是虚荣自私的人性；“皇帝的新装”就是一切掩盖真相的伪饰的象征。

实践活动二朗读训练

第一组朗读第10、12自然段第二组朗读第17自然段第三组朗读第21、22自然段朗读方法指导（1）读好人物的心理活动，把声音压低一些，要读得慢一些，读出自言自语的味道。（2）读好人物的语言描写，夸张地朗读，表现虚假赞美的味道。（3）读好叙述性语句，注意重音、停连、节奏，读出给儿童讲故事的味道。思考：反复叙事是童话铺展情节的重要手法。请结合这三个片段，分析其表达作用。反复叙事的表达作用（1）连贯情节（2）推动故事（3）塑造形象（统一性和丰富性）（4）深化主题（5）增添美感

实践活动三精读训练

第33-37自然段思考话题：这一处描写很重要。示例

“站在街上和窗子里的人都说”这一处场面描写很重要，最能表现当时的社会风气。它突出说假话的人之多，人人“都”有虚荣心。谎言虽很容易识破，但是大家都相信了这一事实，作者运用夸张的手法表现所有百姓的自欺与欺人。

语言描写心理描写

动作描写神态描写

场景描写

夸张手法

情节突转对比手法

反复手法蓄势渲染

当我在为孩子们写一篇故事的时候，我永远记得