第3课 中古时期的欧洲（中外历史纲要下册） （后附解析）

中古时期的欧洲1．（2023·山东济南·山东省实验中学校考一模）11、12世纪，随着西欧城市中的购买者和消费者迅速增加，乡村农民只要愿意把自己的产品拿到市场上去出售，总是能够卖掉。他们利用这笔钱购买自由，为儿子们的教育提供费用，置办女儿们的嫁妆，为后代打开通向新生活和新地位的门扉。这反映了当时西欧（

）A．农业纳入资本主义轨道 B．社会等级流动性加强C．孕育着社会转型的因素 D．封建庄园制彻底瓦解2．（2023·山东日照·统考二模）中世纪后期的欧洲，人们认为智慧的最高形式是沉思性美德，范围限于精神存在的知识和对上帝的沉思。14-15世纪，人们认为智慧应当是投身行动生活，“无论是在人间，还是在天堂，行动生活在所有方面都比沉思生活更可取。”这一转变的社会动力来自（

）A．世俗封建主 B．市民阶级C．宗教改革者 D．民主主义者3．（2022·山东烟台·高三莱阳一中校考期末）马克垚在《世界文明史》中指出：“手工业是西欧中世纪城市的基础，大部分居民是手工业主，这说明城市不是奴隶主的政治中心。封建主的政治中心又在农村。”作者意在说明（

）A．手工业与农业分离造就城市 B．城市可能孕育新的政治形态C．资本主义萌芽已在城市产生 D．西欧封建农奴制度已经解体4．（2023·山东济宁·统考二模）“甲方向乙方保证，愿以自由人身份，终身服事乙方，绝不脱离乙方的保护，如有违背，愿以金钱作为赔偿；乙方保证，宣誓之后，将终身保护甲方。”上述宣誓场景可能出现于（

）A．公元前6世纪的希腊广场 B．3世纪的罗马元老院C．6世纪君士坦丁堡的皇宫 D．12世纪中期法国北部的庄园5．（2023·山东菏泽·统考二模）意大利政治家马基雅维利（1469-1527）发表《君主论》一书，提出君王高于法律与议会的原则。该书广泛传播后，很多野心勃勃的统治者都依照这一原则行事。这一现象的出现（

）A．有利于民族国家的形成B．促进了文艺复兴的兴起C．加速了新教思想的传播D．导致了议会政治的消亡6．（2022·山东潍坊·高三校考阶段练习）拜占庭帝国，信仰东正教并传承着古希腊文化。14世纪时，信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国不断入侵，使拜占庭学者带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难，在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化。由此可见（

）A．天主教文化受到批判和改造 B．奥斯曼帝国兴起并成为文化中心C．意大利具有成熟的文化体系 D．政治格局的变动影响了文化发展7．（2023·山东济南·统考二模）14世纪，英国约克郡一名丝绸商因拒绝行会检查官检查自己的秤砣，遂被行会到市长处控告其违反行会章程。尽管该商人申辩自己是无辜的，12名陪审员仍然认定其有罪，随后市长、市议员和市政官便对该商人进行罚款处理。这反映了当时英国（

）A．城市的司法权由行会掌控 B．城市治理出现近代化趋向C．行会阻碍了城市商业的发展 D．司法审判缺乏严格程序8．（2023·山东菏泽·高三山东省鄄城县第一中学校考阶段练习）西方封建制的生产方式，在一开始就确定了宗主权：它总是存在于思想和法律领域，而不是封臣关系中。因此，有许多势力加剧了政体发生内部分裂，也有不少势力则推动政体向相反的方向发展。推动“政体向相反的方向发展”旨在（

）A．解决王权争夺冲突 B．防范地方势力膨胀C．弥合政体内部裂痕 D．加强政治经济合作9．（2023·山东青岛·统考一模）11世纪前后，欧洲庄园领主们更倾向于直接经营自营地，且更大程度地使用奴役劳动；在12世纪后期，领主自营地出租成为一时潮流，以雇佣劳动逐渐取代奴役劳动。该变化主要是由于（

）A．封建经济的发展 B．城市自治权扩大C．封建庄园制度强化 D．资本主义萌芽产生10．（2023·山东·统考模拟预测）中世纪早期，欧洲庄园生产的产品主要用于满足庄园主的奢侈享受，并保障农民的基本生活。然而到了10～11世纪，众多城市开始兴起，生活在城市中的消费群体日益庞大，庄园生产逐渐转型，开始专注生产城市消费所需要的东西。这一变化反映出（

）A．城市已成为国家的政治中心 B．庄园生产的商品化趋势加强C．庄园主成为了新兴资产阶级 D．庄园经济自给自足特性消失11．（2023·山东济宁·统考一模）在中世纪西欧的封建庄园中，庄园主普通推行农奴制而非奴隶制。这主要是因为中世纪的西欧（

）A．深受古希腊罗马历史传统的影响 B．虔诚地信仰基督教会说教C．面临着巨大的劳动力竞争的压力 D．缺乏获得大批奴隶的途径12．（2023·山东潍坊·高三山东省安丘市第一中学统考阶段练习）有学者描述中古西欧社会：一个不受皇帝支配的独立的天主教会；代替皇权的封建君主和封建领主；代替罗马时期奴隶种植园，分别开垦荒地的自治的采邑；以城市为根据地，在反对贵族、高级教士，最终是君主的过程中有效地行事的新兴的商人阶层。据此推知，当时的西欧（

）A．社会转型趋势已经显现 B．社会结构呈现分散状态C．王权加强促进了商业发展 D．天主教会成为社会的主宰13．（2023·山东·高三校联考阶段练习）罗斯历史学的开山之作，是12世纪初由基辅彼彻拉修道院修士涅斯托尔编撰的《往年纪事》，它上溯传说时代，下迄公元1110年，大体上按年代顺序记述了东斯拉夫人和基辅罗斯国家的史事。据此可知，《往年纪事》（

）A．由天主教修道院修士编撰 B．记述了基辅罗斯臣属金帐汗国历史C．是俄罗斯的第一部编年史 D．叙述了东斯拉夫人统一国家的建立14．（2023·山东聊城·统考一模）德意志君主已夺取罗马帝国的权力，但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需的资金。当时唯一可供选择的办法就是将地产作为服务的报酬。这可以用来研究（

）A．罗马帝国灭亡的原因 B．欧洲统一局面的再次形成C．中古欧洲的阶层划分 D．欧洲封建制度出现的背景15．（2023·山东聊城·统考一模）11世纪，佛兰德斯地区“新的城镇崛起了，旧的城市得到复兴并且日益扩大，郊区到处是布业工人——织工、漂洗工、染工和其他工种的工人”，同一时期，位于英国利兹的一个工场以60人为一个生产小组，其中12人筛选清洗羊毛，30人纺纱，12人织呢和修剪，剩下6人负责随机协助。这突出说明，当时欧洲（

）A．工业城市崛起 B．工人来源广泛 C．劳动分工深化 D．工场规模扩大16．（2023·山东日照·统考一模）1070年，来自法国的诺曼底公爵威廉征服英国，成为英国国王。1086年威廉召集所有等级的领主和贵族成了“索尔兹伯里誓约”，规定所有封建领主不论等级都必须向国王效忠，且国王是土地的最高拥有者。该誓约（

）A．促使英国由奴隶社会过渡到封建社会B．强化了领主和附庸间的权利义务关系C．有利于王权的加强和英国国力的提升D．导致英国陷入长期的割据和混战状态17．（2023·山东·统考一模）13世纪的意大利，城市教堂的建造一般由市政府领导，建造资金则由大行会募捐，教会人士也参与其中。教堂被教会称为永恒的耶路撒冷的象征，在市民的眼里则是城市美化的首要标志，成为本城实力与威望之所寄。这反映出当时（

）A．宗教改革导致教会地位降低 B．文艺复兴推动人文思想传播C．商贸中心转移改变贸易格局 D．社会经济发展影响观念变化18．（2023·山东枣庄·统考二模）在中世纪西欧的社会活动中，当王权与教权产生矛盾和冲突时，双方主要从保护自己利益的角度而非取代或推翻对方的角度出发，采取谈判、法庭斗争、货币赎买，甚至是战争威胁等手段，使彼此达成一种妥协，建立一种新的权利义务关系。这些做法（

）A．助推封君封臣制的形成 B．奠定了民族国家的基础C．为城市自治提供了借鉴 D．限制了贵族权力的滥用19．（2023·山东东营·高三广饶一中校考期中）在中世纪欧洲，封建社会制度有它的合理性，土地分封是社会的基础。但分裂状态阻碍社会经济发展，于是就需要走向统一，民族国家成为趋势，这就要求出现强大的中央集权。下列关于英法加强王权的史实，正确的是（

）A．都铎王朝英王约翰签署《大宪章》加强王权B．法国国王腓力四世召开三级会议与教皇对抗C．15世纪亨利八世授意议会通过《至尊法案》D．法国拿破仑统治时期专制王权达到顶峰20．（2023·山东东营·高三广饶一中校考期中）西欧封建社会封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待予我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。据此可知，封君封臣（

）A．相互依存 B．地位平等 C．关系和睦 D．利益趋同21．（2023秋·山东滨州·高三统考期末）“这里仍然有由大海与田野风光孕育出来的古希腊式的浓郁诗情和古罗马帝国制度，只不过日耳曼人的生命活力和基督教的神秘主义成了时代最强音”。这一“时代”（

）A．公民直接参与国家管理 B．自给自足的经济模式长期占主导C．普通法系逐渐发展完备 D．建立了相对完备的中央集权体制22．（2023·山东青岛·山东省青岛第一中学校考模拟预测）下图是中世纪欧洲庄园示意图，由图中信息可以推知，中世纪欧洲庄园（

）A．具有鲜明自然经济特征 B．保留奴隶制经济的残余C．租佃是农村中唯一方式 D．手工工场正在孕育之中23．（2023·山东青岛·统考二模）12、13世纪法国卢昂的市政管理机关，由百人会组成，这100人多为富商。他们掌着城市的司法权、行政权和市政官员任命权，但当地的高级司法权仍掌握在国王手中。同时，国王仍在卢昂派驻代表，过问、干涉城市重大事务。这反映了（

）A．自治城市未脱离封建体系之外 B．资产阶级掌控了市政管理权C．封建专制王权呈不断强化趋势 D．自治城市市民负有封建义务24．（2022·山东青岛·高三校考期中）对于中世纪欧洲国王的权力，有学者认为：“他的司法行政主权力只限于自己的直领地之内，而其他封建主在其领地内也具有与国王几乎同样的权力。"这说明当时的欧洲（

）A．城市自治倾向明显 B．欧洲国王的权力削弱C．封建国家主权分散 D．三权分立现象严重25．（2022·山东济宁·高三校考阶段练习）12世纪的西欧城市学校由市政府决定学费金额、选聘教师、支付工资、确定儿童人学资格等。从教学内容上看，城市学校注重读、写、算的基础知识和与商业、手工业活动有关的各科知识的学习。上述材料反映了（

）A．教育朝着精英化方向发展 B．王权加强促进教育的变革C．近代科学知识得到社会重视 D．城市教育的世俗化趋势明显26．（2022·山东济宁·高三统考期末）从13世纪起，西欧货币地租逐渐取代劳役地租和实物地租。封建主为了获得更多的货币，甚至把庄园内的自营地几乎全部出租。这表明当时西欧（

）A．自然经济受到冲击 B．封建庄园制度强化C．价格革命影响扩大 D．资本主义萌芽产生27．（2023秋·山东聊城·高三校考期末）中世纪时期，教皇支持大学，一方面是为了摆脱地方教会对大学的控制，另一方面利用大学在宗教上的影响力去反对宗教异端；对于国王来说，大学培养的诸多人才，可以充当国王的官吏；对于城市来说，大学的存在为城市带来好名声和商业繁荣。这一现象（

）A．缓和了中世纪社会的各方矛盾 B．保证了大学持久健康发展C．集中体现了中世纪的社会特征 D．直接推动人文主义的兴起28．（2023秋·山东枣庄·高三枣庄市第三中学校考阶段练习）12世纪罗马法渗透到欧洲许多学校，例如1170年前后桑斯大教堂附近的学校里，罗马法与教会法一并被教授。这一现象出现的主要原因是（

）A．城市自治的需要 B．民族国家的形成C．教会统治的弱化 D．工商业经济发展29．（2022·山东·高三校联考阶段练习）在中世纪西欧，在同封建主斗争的过程中，城市本身力量软弱，往往不能实现自己的愿望，城市就向王权寻求有力的支持。如国王路易七世曾先后给城市颁发自治特许证25起，腓力二世二颁发的则多达84起，王权在混乱中代表着秩序。材料反映了（

）A．城市自治使封建主的统治土崩瓦解 B．王权与城市形成相互支撑的关系C．城市享有与国家主权同等的自治权 D．王权在当时是一种进步的因素30．（2022·山东·高三校联考阶段练习）15世纪初叶，英格兰沃克伯爵的全体佃户经与领主数次较量与谈判，迫使领主作出重大让步，地租下降2/3以上。在那一年的庄园档案上，记载着领主做出妥协的理由：“若不降低地租，他们就要集体离开庄园。”这表明当时的英格兰（

）A．地主阶层的政治特权受到限制 B．佃农的人身依附关系逐渐弱化C．庄园具有一定的基层自治特色 D．圈地运动赋予了民众迁徙自由31．（2022·山东淄博·高三校联考阶段练习）1040年，米兰城的中小贵族和工商业者联合起来，赶走了大主教。1045年，在出身贵族的人民领袖兰佐内的领导下，米兰城内的小贵族和城市工商业者开始融为一体，他们的联合被称为“和平联盟”。上述现象（

）A．导致天主教会迅速衰微 B．瓦解了封君封臣之间的关系C．推动了城市经济的发展 D．呈现了王权逐渐加强的趋势32．（2022·山东临沂·高三统考期中）14世纪初，法国国王腓力四世创建了三级会议。第三等级是“一切不属于贵族的人，统称为‘平民’”，其中包括金融家、港口的船主、城里的富商、律师、医生、教授、雇工作坊主，甚至包括手工工匠、帮工等。这表明（

）A．城市利益得到重视 B．城市自治兴起C．王权开始高于教权 D．议会制度确立33．（2023·山东·高三开学考试）美国学者斯垂尔认为，只有政府权力依附于领主权及封土实现之时，才可以说充分发展的封建主义在西欧出现了；英国学者梅特兰还认为，领主权尤其是领主的司法权是西欧封建主义一切现象的深刻根源。这说明（

）A．封建制度是政府权力的前提 B．领主权是封建制形成的关键C．领主权过重威胁了中央集权 D．司法权是领主最核心的权力34．（2022·山东烟台·高三莱阳一中校考期末）据如图日尔曼人迁徙过程中建立的诸多王国可以推知，日耳曼人的迁徙（

）A．打断了欧洲的农耕文明进程 B．直接原因是阿拉伯人扩张C．促进了区域文化交流与发展 D．强势征服了罗马帝国文化35．（2023·山东济南·校联考模拟预测）11——12世纪的西欧城市中，农奴和有农奴身份的手工业者都是商品的私有者和交易者。封建主参加交易，必须承认对方的独立意志和平等身份，因而吸引大批农奴、自由农和小贵族抛弃庄园奔向城镇。这说明城市的兴起（

）A．刺激了庄园经济商业化 B．提高了世俗君主的地位C．奠定了民主政治的基础 D．促进了封建关系的解体36．（2022·山东烟台·高三莱阳一中校考期末）11世纪以来，伴随着意大利北部威尼斯、佛罗伦萨工商业城市兴起，查士丁尼《国法大全》原稿的发现，引起法学家们的普遍关注。博洛尼亚大学率先开展研究并进行注释，由此形成注释法学派，他们致力于使罗马法与城市法规、封建法相结合，以便为实际的社会生活服务。这（

）A．适应了新兴资产阶级的要求 B．促进了人文主义的传播C．推动了罗马法形成完整体系 D．推动了城市自治的发展37．（2022·山东·一模）特许状是指中世纪欧洲国王赐予领主领地免受管辖的特恩权时所颁发的一种证明文书。12—13世纪，英国国王慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市。据此可知，特许状（

）A．加速了封君封臣制度瓦解 B．促使了民族民主意识觉醒C．推动了封建庄园经济发展 D．证明了王权推动城市兴起38．（2022·山东济南·高三济南市历城第二中学期末）中世纪后期，市民们向君主提供财政上的支持，并充当国王的内侍、监工、账目保管人，作为回报，君主向市民提供保护，反对封建领主和主教的频繁战争和不合理的要求。这——现象（

）A．使君主成为社会诸矛盾的焦点 B．有利于促进西欧社会的转型C．激化了封建君权与教权的矛盾 D．推动了封建庄园经济的发展39．（2022·山东烟台·高三莱阳一中校考期末）12、13世纪，欧洲出现了一批新式的圣徒传记。这些传主不是古典晚期基督教会所推崇的殉道者，僧侣、主教等教会精英，而是生活在繁华市井中的俗人；传记塑造了一种以慈善工作维护地方社会秩序并与社会日常生活有高度融合的俗家信徒成圣模式。这表明（

）A．欧洲宗教改革影响深远 B．社会经济政治结构变化C．精英势力已经不被重视 D．资本主义萌芽初步发展40．（2023·山东泰安·高三校考开学考试）在某一时期，欧洲出现了如“贵如胡椒”（指某样东西十分珍贵）、“胡椒袋子”（指拥有大量财富的人）等俗语；在同一时期的亚洲部分地区，胡椒的价格也与同等重量的黄金相等。据此推知，这一时期（

）A．丝绸之路未能深入欧洲 B．欧洲自治城市逐渐兴起C．香料贸易主要通过海路 D．腓尼基人垄断亚欧贸易41．（2022·山东·统考模拟预测）下列史实与结论对应正确的是（

）史实结论A《汉谟拉比法典》正文详细规定了臣民义务及违反法律后的具体惩罚体现了君权神授的思想B奥斯曼帝国控制连接亚欧的商路，对过往商品征收重税加速了东西方之间的贸易往来C15世纪中期，朝鲜王朝编撰《高丽史》的体例分“世家”“列传”“志”“年表”等朝鲜史学受到中国影响D拜占庭与俄罗斯皆信奉东正教拜占庭深受俄罗斯文化影响A．A B．B C．C D．D42．（2022·山东青岛·高三统考期中）比利时学者享利·改伦纳指出∶8世纪时由于阿拉伯人的征服和堵塞商道，引起了地中海海上贸易的衰落。到11世纪时，随着商道的畅通和商业的快复，最早的城市便作为商业据点出现在地中海沿岸，特别是意大利地区。作者以为，西欧城市的兴起主要缘于（

）A．阿拉伯人入侵 B．新航路的开辟 C．生产力的发展 D．商业贸易推动43．（2022·山东菏泽·高三统考期中）英王亨利七世（1457—1509）在位时，成立的枢密院取代受制于贵族的谘议会，解散封建领主卫队，建立效忠于国王的招募雇佣军，下令恢复内战期间被贵族侵夺的王室领地。这些举措旨在（

）A．削弱议会力量 B．提高军队战斗力C．加强国王权力 D．扩大王室的领地44．（2022·山东潍坊·高三统考期中）在中世纪的欧洲，城市商人和手工业者自行组织行会，行会以行业为单位组成，对该行业的工场数量、规模、产品质量及价格都作出统一规定。行会设立的目的是（

）A．应对经济危机的挑战 B．争取城市自治C．避免行业内无序竞争 D．发展资本主义45．（2022·山东济宁·高三阶段练习）13世纪的拜占庭帝国，是西方学者和有识之士崇尚的文化中心，许多意大利和西欧的学生不远千里来君士坦丁堡就读.学者们热衷于古典学、修辞学、语言学和诗歌的研究，探讨和发掘古代文化传统毫不倦怠。这种现象（

）A．极大打击了天主教会的权威 B．推动帝国文化的持久性繁荣C．有助于推进欧洲思想近代化 D．密切了东西方经济文化交流46．（2022·山东济宁·高三阶段练习）1480年，西班牙建立了国王控制的宗教法庭，以此打击异己。1553年，西班牙科学家塞尔维特在《基督教的复兴》一书中指出肺循环的基本事实，被天主教徒与新教徒都视为异端邪说，后在日内瓦被加尔文派判处火刑。到1820年，西班牙宗教法庭审判的“异端”有30多万人，其中10多万人被判处火刑。由此可见（

）A．西班牙王权凌驾于罗马教皇之上 B．基督教成为维护欧洲封建统治的重要工具C．基督教的宗教伦理具有一定的社会教化功能 D．基督教伦理强化了教会对人们控制47．（2022·山东济宁·高三阶段练习）欧洲国王与城市联盟发端于10世纪。法国国王腓力二世在市民阶级的大力支持下，1202年，借口英王约翰不履行封臣义务，宣布剥夺他在法国的全部领地。据此判断，市民阶级（

）A．拥护王权，反对城市自治 B．逐渐成为新兴的政治力量C．实力雄厚，享有特殊权利 D．已经成为执政的统治阶级48．（2023·山东菏泽·高三山东省鄄城县第一中学校考阶段练习）有学者指出∶“（12世纪开始）热潮再度兴起的真正原因是罗马法中的部分章节可以用来帮助皇帝征战意大利。……人们必须制定出凌驾于一切地方法律之上的帝王法。”该学者意在强调，罗马法复兴主要是由于（

）A．教会法规统治着欧洲 B．资本主义经济的发展C．世俗权力的现实需要 D．文艺复兴运动的推动49．（2022·山东泰安·高三统考期中）某学者针对西方文明上古与中古分期问题指出：“7～8世纪，一系列新的现象打破了尚存的统一性……罗马、基督教和日耳曼传统的融合最终完成。”上古向中古的转变也是“从罗马帝国到神圣罗马帝国”的转变。据此可知，中古与上古文明的区别主要在于（

）A．文明多元趋势的加强 B．王国割据局面的形成C．王权有限原则的确立 D．政治与宗教逐渐结合50．（2022·山东济南·高三济南市历城第二中学阶段练习）中世纪的欧洲，确实有诸多让后人觉得“黑暗”与“蒙昧”的地方，但同时，中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗”、“蒙昧”这些关键词。其黑暗中也有自己的“光亮点”，其蒙昧无知中也有它自己的“觉醒”，以下选项能够佐证上述观点的是（

）A．中古后期王权强化，推动民族国家形成 B．自治城市的兴起加剧了欧洲的分裂C．资产阶级革命推动民主制度建立 D．新航路开辟加强了世界联系51．（2022·山东潍坊·高三校考阶段练习）英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。这说明，中世纪英国议会的发展（

）A．实现了权力中心转移 B．与城市的发展密切相关C．市民掌握议会主导权 D．剥夺了封建贵族的权利52．（2023·山东·模拟预测）12、13世纪时，西欧越来越多的城市与国王结成同盟，即国王授予城市具有法律意义的“特许状”。通过特许状，城市的市民不再负担封建义务，他们拥有自己立法、司法和征税、铸币等权利，城市以金钱和人力支持国王。这表明，西欧城市自治（

）A．促进了封君封臣制度的产生 B．符合国王权力加强的需要C．得益于近代民族国家的支持 D．源于新型生产方式的推动53．（2022·山东烟台·高三山东省烟台第一中学校考阶段练习）11—13世纪，西欧封建主之间普遍结成封君、封臣关系，以契约的方式明确约定双方的权利和义务，并有证明人共同签署生效。这种契约关系（

）A．强化了专制王权 B．推动了欧洲民族国家的形成C．削弱了教会特权 D．影响了近代欧洲的民主思想54．（2023·山东泰安·高三校考开学考试）8世纪以后，在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧逐渐形成了封君封臣制度、庄园和农奴制。这反映了（

）A．西欧在动荡中转型 B．罗马法影响封建制形成C．国王权力不断加强 D．近代民族国家逐步形成55．（2022·山东·高三校联考开学考试）有学者对英格兰新增市场的数量做了一个整理，结果显示，1200-1349年间，在统计到的21个郡境内（覆盖英格兰55%的区域），共新建了329个市场。其中，1250-1275年的25年间是新增市场的爆发期，新设市场214个，占全部新增市场数的65%。这一时期英格兰市场激增反映了（

）A．世界联系的加强 B．商品经济的发展 C．教会影响的衰落 D．商业革命的出现56．（2022·山东淄博·高三山东省淄博第一中学阶段练习）12世纪，以教学和写作为职业的知识分子开始在西欧大量出现，人们对接受教育的认同、对追求艺术的愿望以及继承古典文化的热情不断升高。古希腊和古罗马文化在这一时期被重视，文学艺术得以长足发展。导致这一现象的主要因素是A．城市兴起和发展 B．基督教会垄断教育C．王权的不断强化 D．资本主义萌芽出现57．（2022·山东枣庄·高三枣庄市第三中学校考阶段练习）中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象（

）A．表明了封君封臣之间的关系 B．概括了西欧封建庄园的特征C．呈现了王权逐步加强的趋势 D．说明了城市自治产生的前提参考答案：1．C【详解】.据设问词可知是本质题。据时间信息可知时空是11、12世纪（西欧）。据材料“随着西欧城市中的购买者和消费者迅速增加……”，可以看出当时西欧购买者和消费者迅速增加，商品经济的迅速发展，为之后的社会转型创造了条件，C项正确；此时西欧并不是资本主义社会，仍是封建社会，排除A项；材料体现的是商品经济的发展，无法得出社会等级流动，排除B项；“彻底瓦解”，表述夸大，排除D项。故选C项。2．B【详解】.据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：14-15世纪的欧洲。根据材料“中世纪后期的欧洲，人们认为智慧的最高形式是沉思性美德，范围限于精神存在的知识和对上帝的沉思。14-15世纪，人们认为智慧应当是投身行动生活，‘无论是在人间，还是在天堂，行动生活在所有方面都比沉思生活更可取。’”可知，11、12世纪开始，由于生产的发展，西欧城市重新形成，这些城市以商品生产和交换活动为主，从事这些活动的手工业者、商人构成了城市中的主要阶层市民阶级，B项正确；世俗封建主向国王效忠，是世俗封臣，与材料中描述信息不符，排除A项；宗教改革者反对天主教会的统治，打破天主教会的束缚，但是不反对宗教，与材料信息描述不符，排除C项；民主主义者主张由人民进行统治，与材料描述信息不符，排除D项。故选B项。3．B【详解】根据材料“城市不是奴隶主的政治中心。封建主的政治中心又在农村。”并结合所学知识可知，中世纪西欧封建主统治中心在农村而不是城市，城市是手工业者的聚集地，有利于城市自治，可能孕育新的政治形态，B项正确；城市是手工业与农业分离的产物，但材料反映的是西欧封建主政治中心在农村而不是城市，排除A项；材料中没有关于资本主义萌芽的相关论述，排除C项；材料表明西欧封建农奴制依然存在，排除D项。故选B项。4．D【详解】.据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（欧洲）。据材料“甲方向乙方保证，愿以自由人身份，终身服事乙方”和“乙方保证，宣誓之后，将终身保护甲方”可知，这符合中古时期西欧的封君封臣制的特点，12世纪中期法国实行封君封臣制，D项正确；封君封臣制制度出现在中古时期的西欧，公元前6世纪的希腊广场、3世纪的罗马元老院和6世纪君士坦丁堡的皇宫均不实行封君封臣制，排除ABC项。故选D项。5．A【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1469-1527的欧洲。据材料“政治家马基雅维利（1469-1527）发表《君主论》一书，提出君王高于法律与议会的原则”“很多野心勃勃的统治者都依照这一原则行事”并结合所学，15世纪前后，西欧各国王权有不同程度的加强，国家和民族认同观念日益显现，所以材料现象的出现有利于民族国家的形成，A项正确；文艺复兴兴起于14世纪，早于马基雅维利，排除B项；据材料马基雅维利“提出君王高于法律与议会的原则”，并结合所学他是近代政治思想的主要奠基人之一，可以得出材料现象与加速“新教”思想的传播关系不大，排除C项；议会政治没有消亡，排除D项。故选A项。6．D【详解】根据材料“14世纪时，信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国不断入侵，使拜占庭学者带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难，在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化。”可知，14世纪时，奥斯曼帝国不断入侵，拜占庭学者带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难，在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化，说明政治格局的变动影响了文化发展，D项正确；材料中没有描述天主教的信息，排除A项；拜占庭学者带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍，逃往西欧避难，在那里讲授古希腊辉煌的历史和文化，没有描述奥斯曼帝国兴起并成为文化中心，排除B项；拜占庭学者逃往西欧，促进西欧文化的发展，但无法判定是否意大利的文化体系，排除C项。故选D项。7．B【详解】.据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪（英国）。据本题材料概括得出主要结论是：12世纪英国一名商人拒绝建行会检察官检查自己的秤砣，在处理过程中，行会控告、陪审员认定、政府罚款，体现了城市自治的色彩，反映了城市治理的近代化趋向，B项正确；据材料可知，认定商人有罪的是陪审员，并非行会，排除A项；据材料可知，行会的设置为行业提供一定的规范，有利于城市商业的发展，排除C项；材料只涉及陪审员认定有罪，具体的司法审判过程并未涉及，不能得知司法审判缺乏严格程序，排除D项。故选B项。8．B【详解】根据材料可知，西方封建制的生产方式下加剧了政体内部分裂，也有不少势力推动政体向相反方向发展。结合所学可知，中世纪西方的分裂割据反映了地方贵族势力强大，需要削弱地方势力，防范地方势力膨胀，B项正确；材料反映封建制下的地方封建领主，不是争夺王权，排除A项；中世纪西方的分裂割据反映了地方贵族势力强大，需要削弱地方势力，而不是弥合内部裂痕和加强政治经济合作，排除CD项。故选B项。9．A【详解】据材料“11世纪前后，欧洲庄园领主们更倾向于直接经营自营地，且更大程度地使用奴役劳动；在12世纪后期，领主自营地出租成为一时潮流，以雇佣劳动逐渐取代奴役劳动”可知，材料反映了11世纪前后欧洲庄园领主们由“直接经营自营地”，到12世纪后期的“领主自营地出租成为一时潮流”，反映了封建经济的发展，A项正确；材料未涉及“城市的内容”，排除B项；材料体现的是“封建庄园主土地经营方式的变化”，体现了庄园制度的渐趋衰落，而不是“强化”，排除C项；材料主旨强调的是“封建庄园主土地经营方式的变化”，而不是“资本主义萌芽”，排除D项。故选A项。10．B【详解】根据材料“欧洲庄园生产的产品主要用于满足庄园主的……开始专注生产城市消费需要的东西”可知，庄园生产由面向庄园内部到面向城市消费，说明庄园生产的商品化趋势加强，B项正确；材料描述当时庄园生产的特征，无法得出城市是否已成为国家政治中心的结论，排除A项；此时新兴资产阶级还未出现，排除C项；材料只是强调随着城市发展，庄园产品更多面向城市消费，不能说明庄园经济自给自足特性消失，排除D项。故选B项。11．C【详解】结合所学知识可知，西欧封建庄园以大地产为基础，以人身强制的劳役地租或实物地租为剥削形态，是一种自给自足的封建生产模式，农奴不光要为庄园主耕作，也需要承担筑路、运输等杂役，而且还要替庄园主服兵役，说明当时西欧面临着巨大的劳动力竞争的压力，C项正确；古希腊罗马实行奴隶制，与题干不符，排除A项；信仰基督教会与题干无关，排除B项；当时并不缺乏获得奴隶的途径，排除D项。故选C项。12．A【详解】根据材料“不受皇帝支配的天主教会”“代替皇权的封建君主和封建领主”“分别开垦荒地的自治采邑”可知，以上材料均体现出中古西欧封建社会的特征，材料“以城市为根据地，在反对贵族、高级教士，最终是君主的过程中有效地行事的新兴的商人阶层”反映的是中古西欧的中后期出现的新变化，即城市的兴起和资产阶级的发展，综合来看即社会转型趋势已经显现，A项正确；材料内容虽然涉及天主教会、封建君主、领主、商人阶层社会群体等，但社会群体的多样并不能说明西欧社会结构呈现分散状态，排除B项；材料内容主要强调的是中古西欧社会的多元化，并未强调王权与商业发展的关系，排除C项；天主教会在中古西欧具有举足轻重的影响，但并非社会的主宰，排除D项。故选A项。13．C【详解】根据材料并结合所学，俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯，《往年纪事》是罗斯历史学的开山之作，也是俄罗斯的第一部编年史，这与材料中“罗斯历史学的开山之作……按年代顺序”等信息吻合，C项正确；基辅罗斯人信奉的是东正教，《往年纪事》“由天主教修道院修士编撰”的说法与史实不符，排除A项；基辅罗斯臣属金帐汗国的历史始于13世纪上半期，与材料中的时间不符，排除B项；东斯拉夫人统一国家的建立是由莫斯科公国完成的，排除D项。故选C项。14．D【详解】经济基础决定上层建筑，5世纪末德意志日耳曼人消灭西罗马帝国，夺取罗马帝国的权力，但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需的资金。当时唯一可供选择的解决这一问题的办法是将地产作为服务的报酬，最终拥有地产的人也拥有政权，封建主和封臣之间的契约取代了国家权力，封建制度出现，D项正确；罗马帝国分裂后，拉丁语-希腊语两个统治核心，语言都不通，文化都不统一，缺乏强大的核心民族和同化能力，以及东西发展极度不平衡最终导致罗马帝国的灭亡，这与材料以德意志君主已夺取罗马帝国的权力为前提的主旨意思相矛盾，排除A项；欧洲统一局面的再次形成是二战后，但早已不是政治概念上的统一，排除B项；中古欧洲根据对土地的占有，分了贵族阶级，贵族又分了公侯伯子男五级，这与材料主旨及时空逻辑相悖，排除C项。故选D项。15．C【详解】根据材料“……郊区到处是布业工人——织工、漂洗工、染工和其他工种的工人……以60人为一个生产小组，其中12人筛选清洗羊毛，30人纺纱，12人织呢和修剪，剩下6人负责随机协助”，并结合所学可知，11世纪的西欧，城市经济日益繁荣，为提高劳动效率，劳动分工日益深化，工种越来越多，C项正确；工业城市崛起于工业革命时期，材料反映的是欧洲中世纪的历史，排除A项；材料强调的是劳动分工问题，并非工人来源问题，排除B项；材料反映的是工场的劳动分工情况，不是工场的规模大小，排除D项。故选C项。16．C【详解】根据材料“规定所有封建领主不论等级都必须向国王效忠，且国王是土地的最高拥有者”可知，这一誓约规定封建领主都要向国王效忠，有利于王权的加强和英国国力的提升，C项正确；英国在476年已经进入了封建社会，排除A项；这一誓约加强了国王与各级领主的关系，不是强化领主和附庸间的权利义务关系，排除B项；D项与史实不符，英国王权加强后，有利于国家的统一，排除D项。故选C项。17．D【详解】材料“在市民的眼里则是城市美化的首要标志，成为本城实力与威望之所寄”体现的是随着城市经济的发展，城市教堂在市民的眼中也发生了变化，说明的是社会经济发展影响观念变化，D项正确；宗教改革开始于16世纪，时间不符，排除A项；材料与文艺复兴运动无关，排除B项；商贸中心的转移与新航路开辟有关，排除C项。故选D项。18．C【详解】材料中体现了王权与教权产生冲突时的处理方式，结合所学知识，城市自治过程中，城市市民与封建主进行一定的妥协，通过战争、赎买或者谈判的方式，实现了一定的自治，这是借鉴的结果，C项正确；封君封臣制度是国王或封建主将土地进行分封，与材料无关，排除A项；民族国家的基础，一般是宗教改革中“教随国定”等思想，突出世俗王权，降低罗马天主教会权力、地位等而逐渐形成的；中世纪西欧处于封建社会时期，这种权利义务关系与民族国家的形成无关，排除B项；材料的主体为王权与教权，并不体现对贵族权力的限制，排除D项。故选C项。19．B【详解】根据材料“分裂状态阻碍社会经济发展，于是就需要走向统一，民族国家成为趋势，这就要求出现强大的中央集权”结合所学知识可知，法国的分裂割据不利于法国王权的加强，因此法国国王腓力四世召开三级会议与教皇对抗，B项正确；金雀花王朝英王约翰签署《大宪章》加强王权，排除A项；16世纪亨利八世授意国会通过《至尊法案》，排除C项；法国路易十四时期专制王权达到顶峰，排除D项。故选B项。20．A【详解】根据材料“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待予我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”及所学知识可得，封君赏赐土地给封臣，封君必须保护封臣，封臣要忠诚于封君，是相互依存关系，A项正确；他们的政治地位不平等，排除B项；材料没强调之间的关系是否和睦，排除C项；材料没有强调封君封臣利益是否一致，不符合题意，排除D项。故选A项。21．B【详解】根据材料“日耳曼人的生命活力和基督教的神秘主义成了时代最强音”并结合所学知识可知，这一时代应为中世纪的欧洲，中世纪的欧洲盛行庄园经济，庄园是在领主统治下，形成的一个独立的自给自足的经济和政治单位，为领主提供劳役是佃户的基本义务，在庄园经济中自给自足的经济模式长期占主导，B项正确；中世纪的欧洲公民间接参与国家管理，A项说法与史实不符，排除A项；自17世纪起，在普通法和衡平法之间经历了相互冲突又相互作用的过程，在18世纪到19世纪，英国法进行了大规模的改革，在这一个历史的发展过程了形成了今天的普通法，与材料时间不符，排除C项；在基督教的神权统治下，教会不支持国王加强中央集权，完成统一事业，所以中世纪的欧洲并未建立相对完备的中央集权体制，排除D项。故选B项。22．A【详解】从图中可以得到的信息有“佃户的份地”“领主的直领地”“公共牧场”“村庄”“牧师住宅”“秋季耕地”“春季耕地”“庄园”“教堂”“谷仓”“领主的私属之地”“磨坊”“废地”“林地”等等，表明庄园有自给自足的各项功能，这是典型的自然经济，A项正确；中世纪欧洲庄园是封建领主经济，不是奴隶制经济，排除B项；租佃关系是存在的，但并不是唯一的方式，排除C项；封建份地、封建庄园与手工工场无关，排除D项。故选A项。23．A【详解】根据材料信息“他们掌着城市的司法权、行政权和市政官员任命权，但当地的高级司法权仍掌握在国王手中。同时，国王仍在卢昂派驻代表，过问、干涉城市重大事务。”可见，国王仍掌握部分行政权，具有较大权力，可知自治城市未脱离封建体系之外，A项正确；材料的主旨信息是国王仍掌握较大权力，并非强调资产阶级掌握多少权力，排除B项；材料未体现出封建专制王权呈不断强化趋势，排除C项；材料未涉及自治城市市民负有封建义务，排除D项。故选A项。24．C【详解】根据材料“他的司法行政主权力只限于自己的直领地之内，而其他封建主在其领地内也具有与国王几乎同样的权力”可知，材料内容体现出过往的权力和其他封建主一样只在自己领地内具有权力，这说明当时欧洲的封建国家主权分散，C项正确；材料内容主要体现了欧洲的封建国家主权分散，没有体现欧洲城市治理的情况，排除A项；材料内容只是体现封建国家主权分散，不代表欧洲国王权力削弱，排除B项；材料内容没有涉及三权分立的信息，并且不符合史实，排除D项。故选C项。25．D【详解】由材料可知，中世纪后期的西欧城市学校由市政府领导，具有世俗性；教学内容上强调与实际生活相关的世俗知识，体现了城市教育的世俗化趋势明显，D项正确；材料体现的是中世纪后期的西欧城市学校教育世俗化趋势明显，没有体现教育的精英化发展方向，排除A项；材料内容没有表明王权与教育变革的关系，排除B项；读、写、算的基础知识和与商业、手工业活动有关的各科知识不属于近代科学知识，排除C项。故选D项。26．A【详解】根据材料“封建主为了获得更多的货币，甚至把庄园内的自营地几乎全部出租”结合所学知识可知，货币地租逐渐成为主要地租，封建主为此将自营地出租，冲击了自然经济，A项正确；材料反映了封建庄园制度的弱化，排除B项；价格革命发生在新航路开辟后，排除C项；材料没有涉及资本主义萌芽，排除D项。故选A项。27．C【详解】根据材料“教皇支持大学，一方面是为了摆脱地方教会对大学的控制，另一方面利用大学在宗教上的影响力去反对宗教异端；对于国王来说，大学培养的诸多人才，可以充当国王的官吏；对于城市来说，大学的存在为城市带来好名声和商业繁荣”结合所学知识可知，中世纪时期，教皇想要利用大学的影响力，国王为了人才以及城市的繁荣带来的好名声，都支持的大学的发展，这些现象集中体现了中世纪教会势力较深、王权的发展以及城市的发展等社会特征，C项正确；材料没有体现矛盾的缓和，排除A项；B项材料无从体现，排除B项；直接推动与史实不符，大学的发展间接推动人文主义的兴起，排除D项。故选C项。28．D【详解】根据材料及所学可知，12世纪西欧工商业经济发展，城市经济进一步发展，而罗马法中涉及到了诸多与经济发展相关的内容，符合当时欧洲工商业发展的需要，因此学校会教授罗马法和教会法，D项正确；主要由于西欧工商业经济的发展，推动了城市自治，排除A项；15-16世纪民族国家逐步形成，排除B项；教会统治的弱化只是材料现象出现的外部原因，不是主要原因，排除C项。故选D项。29．D【详解】根据材料可知，在中世纪城市兴起过程中，为了与封建主争夺自治权，向王权争取支持，体现出在当时王权起到了推动城市发展的作用，进而推动社会的进步，因此王权在当时是进步的因素，D项正确；材料并未体现城市对封建主统治的彻底推翻，排除A项；材料并未体现王权和城市相互之间的支持关系，排除B项；材料并未体现城市享有与国家相同自治权的问题，没有体现其享有的权力，排除C项。故选D项。30．B【详解】由材料可知，15世纪初，当时的英格兰佃农通过离开庄园的方式迫使领主降低地租，这表明当时佃农可以选择离开庄园，人身依附关系逐渐弱化，B项正确；领主对庄园佃农的控制主要属于经济特权的范畴，排除A项；材料讲佃农与领主的斗争，并非强调庄园内部事务主要是通过庄园自己处理，不能体现庄园自治，排除C项；虽然佃农的人身依附关系逐渐弱化，但庄园制没有完全瓦解，农民未获得完全的迁徙自由，排除D项。故选B项。31．C【详解】根据“米兰城的中小贵族和工商业者联合起来，赶走了大主教。……”可得出材料中的现象是中世纪的城市自治运动，打击了封建都会，促进了城市经济的发展，C项正确；迅速的说法太夸大，排除A项；封君封臣制度并没有因此而瓦解，排除B项；材料中的做法加强了王权，排除D项。故选C项。32．A【详解】根据材料可知三级会议的主要成员是“平民”，由“金融家、港口的船主、城里的富商、律师、医生、教授、雇工作坊主，甚至包括手工工匠、帮工”组成的城市市民代表是三级会议的主要成员，当时能够出现对政治产生影响的三级会议，说明市民阶级的力量壮大，国王开始重视市民阶级，城市利益得到了重视，A项正确；公元11世纪以后，法国市民们利用分裂割据，王权与各封建主矛盾尖锐的机会取得了城市自治权，城市自治兴起，排除B项；14世纪初的法国，教权高于王权，C项表述与史实不符，排除C项；现代意义上的议会民主制可追溯到18世纪的英国，材料未涉及“议会制度”，排除D项。故选A项。33．B【详解】根据材料“只有政府权力依附于领主权及封土实现之时，才可以说充分发展的封建主义在西欧出现了”，说明领主权在西欧封建主义形成过程中的作用。根据材料“，领主权尤其是领主的司法权是西欧封建主义一切现象的深刻根源”，说明领主权及其中的司法权对于封建主义的重要性，B项正确；A项因果倒置，材料说的是只有当政府权力依附于领主权时，真正的封建主义才产生，排除A项；材料没有涉及到中央集权，排除C项；材料阐述了司法权对于封建主义的作用，但没有说司法权在领主各项权力中的地位，排除D项。故选B项。34．C【详解】根据材料及所学，可知地图反映了日尔曼人迁徙过程中建立的诸多王国，从而促进了区域文化交流与发展，C项正确；日耳曼人仍然延续欧洲的农耕文明，排除A项；日耳曼人的迁徙直接原因是匈奴人的西征，排除B项；日耳曼人部分的吸收借鉴了罗马帝国文化，排除D项。故选C项。35．D【详解】根据材料，西欧城市中封建主参加交易，必须承认农奴和有农奴身份的手工业者的独立意志和平等身份，可知城市的兴起促进了封建关系的解体，D项正确；根据材料“大批农奴、自由农和小贵族抛弃庄园奔向城镇”可知庄园经济发展受到影响，没有体现庄园经济商业化，排除A项；根据材料可知封建主参加交易，必须承认农奴和有农奴身份的手工业者的独立意志和平等身份，没有提高世俗君主的地位，排除B项；根据所学知识，11——12世纪西欧是封建社会，材料不能说明城市的兴起促进民主政治，排除C项。故选D项。36．D【详解】根据材料“11世纪以来，伴随着意大利北部威尼斯、佛罗伦萨工商业城市兴起，查士丁尼《国法大全》原稿的发现，引起法学家们的普遍关注。博洛尼亚大学率先开展研究并进行注释，由此形成注释法学派，他们致力于使罗马法与城市法规、封建法相结合，以便为实际的社会生活服务。”并结合所学可知，随着西欧城市兴起和工业迅速发展，市民阶层的壮大，注释法学派致力于使罗马法与城市法规、封建法相结合，服务实际的社会生活，拥有自由和自治权的城市成为新的政治实体，推动了城市自治的发展，D项正确；材料所述为新兴资本主义的产生奠定了基础，此时还未形成资产阶级，排除A项；人文主义肯定尊重人的自我价值，材料所述与人文主义的传播无关，排除B项；公元6世纪《民法大全》的颁布标志着罗马法形成完整体系，排除C项。故选D项。37．D【详解】特许状是指中世纪欧洲国王赐予领主领地免受管辖的特恩权时所颁发的一种证明文书。12—13世纪，英国国王慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市。这里的特许状既推动了中世纪城市的兴起和商品经济的发展，为后来的资本主义萌芽产生奠定了基础；同时增强了王权，为后来宗教改革和王权与教会的斗争埋下了伏笔。据此可知，特许状证明了王权推动城市兴起，D项正确；材料中的主题是王权与城市的发展，而非封君封臣制度，自然也不是封建庄园经济，排除A、C项；促使了民族意识觉醒属于无中生有，排除B项。故选D项。38．B【详解】根据材料“中世纪后期，市民们向君主提供财政上的支持，并充当国王的内侍、监工、账目保管人，作为回报，君主向市民提供保护，反对封建领主和主教的频繁战争和不合理的要求”可知，市民和君主相互支持，促进了中世纪王权的扩大与城市自治的兴起，有利于促进西欧社会转型，B项正确；启蒙运动前夕君主成为社会诸矛盾的焦点，排除A项；宗教改革激化了封建君权与教权的矛盾，排除C项；市民主要在城市，而庄园主要在乡村，排除D项。故选B项。39．B【详解】根据材料“12、13世纪，欧洲出现了一批新式的圣徒传记”、“这些传主不是僧侣、主教等教会精英，而是生活在繁华市井中的俗人；传记塑造了与社会日常生活有高度融合的俗家信徒成圣模式”可知，12、13世纪，人们更多的关注现实生活，关注平凡的俗世生活，这种变化反映了当时商品经济的发展，使得市民阶层不断壮大，B项正确；欧洲宗教改革爆发于16世纪，排除A项；“精英势力已经不被重视”无法在材料中得出这个结论，排除C项；资本主义萌芽于14、15世纪产生，排除D项。故选B项。40．B【详解】结合所学知识可知，香料是亚洲的特产，而此时欧洲的香料价格昂贵，说明亚洲的香料此时并未大规模输入欧洲，即新航路开辟之前，也就是中古时期的欧洲，此时欧洲自治城市逐渐兴起，B项正确；此时丝绸之路已经深入欧洲，排除A项；此时香料贸易经由陆路，排除C项；当时垄断香料贸易的是意大利，排除D项。故选B项。41．C【详解】朝鲜王朝编撰《高丽史》的体例分“世家”“列传”“志”“年表”等，显然是受到中国纪传体史书体例的影响，由此得出朝鲜史学受到中国影响，C项正确；《汉谟拉比法典》正文详细规定了臣民义务及违反法律后的具体惩罚，但并没有说明君主权力的来源，无从体现君权神授的思想，排除A项；奥斯曼帝国控制连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，不利于东西方之间的贸易往来，促使欧洲人开辟到东方的新航路，排除B项；拜占庭与俄罗斯皆信奉东正教，但拜占庭的历史要早于俄罗斯，无从得出一定是拜占庭深受俄罗斯文化的影响，排除D项。故选C项。42．D【详解】根据材料“8世纪时由于阿拉伯人的征服和堵塞商道，引起了地中海海上贸易的衰落”“随着商道的畅通和商业的快复，最早的城市便作为商业据点出现在地中海沿岸”可知，地中海地区商业贸易的发展推动了早期城市的出现，D项正确；阿拉伯入侵引起了地中海海上贸易的衰落，不是西欧城市兴起的主要原因，排除A项；11世纪时新航路还没有开辟，排除B项；材料信息不能体现生产力发展对城市兴起的作用，排除C项。故选D项。43．C【详解】根据材料，枢密院取代受制于贵族的谘议会，巩固强大了王权，“解散封建领主卫队，建立效忠于国王的招募雇佣军”使得武装力量紧紧抓在国王自己手里，“恢复内战期间被贵族侵夺的王室领地”，从而扩大王室领地，王室领地收入增加，可得出这些举措目的是加强国王权力，C项正确；根据材料和所学知识，用枢密院取代受制于贵族的谘议会，是对议会进行改革，加强了国王权力，削弱了贵族权力，排除A项；根据材料和所学知识，提高军队战斗力只是其中的一个目的，不全面，排除B项；根据材料，“恢复内战期间被贵族侵夺的王室领地”，有利于扩大王室领地，但只是一个目的，没有全面反映材料信息，排除D项。故选C项。44．C【详解】根据材料并结合所学可知，在中世纪的欧洲，为避免行业内无序竞争，城市商人和手工业者自行组织行会，行会以行业为单位组成，对该行业的工场数量、规模、产品质量及价格都作出统一规定，C项正确；行会的建立与经济危机无关，排除A