第二单元综合性学习《有朋自远方来》 统编版语文七年级上册

有朋自远方来活动准备：学生写下在自己成长过程中与朋友相处最深刻的一件事，分享给大家；

苏格兰民歌：《友谊地久天长》怎能忘记旧日朋友心中能不怀想旧日朋友岂能相忘友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮

同声歌颂

友谊地久天长

我们曾经终日游荡在故乡的青山上我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

我们往日情意相投让我们紧握手让我们来举杯畅饮友谊地久天长

“世间最美好的事情莫过于几个有头脑和几个都很正直的朋友。

在这个世界上，人不能没有父母，也不能没有朋友。

活动一：分享成长，聆听故事，反思自我。分享成长：请同学们和大家分享自己在成长过程中与朋友相处最深刻的一件事。“朋友”与“玩伴”有哪些“同”与“不同”？什么是玩伴？什么是朋友？交友故事高山流水谢知音春秋时期，俞伯牙擅长于弹奏琴弦，钟子期擅长于听音辨意，有次，伯牙来到泰山(今武汉市汉阳龟山)北面游览时，突然遇到了暴雨，只好滞留在岩石之下，弹奉琴曲。“好曲!真是好曲!”原来，在小上砍柴的钟子期也正在附近躲雨聆听多时，发出了中束的赞赏。俞伯牙听到赞语，赶紧起身和钟子期打过招呼，便又继续弹了起来。伯牙凝神于高山，赋意在曲请之中，钟子期在一旁听后频频点头:“好啊，巍巍峨峨，真像是一座高峻无比的山啊!”伯牙又沉思于流水，隐情在旋律之外。钟子期听后，又在一旁击掌称绝:“妙啊，浩浩荡荡，就如同江河奔流一样呀“。伯牙每奉一支琴曲，钟子期就能完全听出它的意昌和情趣。伯牙惊喜叹息:“好呵!好呵!您的听音，辨向，明义的功夫实在是太高明了，您所说的跟我心里想的直是完全一样，我的琴声怎能逃过您的耳朵呢”。二人于是结为知音，并约好第二年再相会论琴。可是第二年伯牙来会钟子期时，得知钟子期不久前已经因病去世。俞伯牙痛惜伤感，难以用语言表达，于是就摔破了自己从不离身的古琴，从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。俞伯牙摔琴谢知音。

情谊深厚，相知相悉。割席断交

管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”管宁割席，道不同不以为友。反思自我：在你的故事里，你可以被称为“朋友”吗？请你再说说你的想法。活动二：辨别朋友，模拟交友，展示自我。“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。“朋友”的内涵：平等而友好的人际关系。平等意味着尊重而非歧视对方；友好则意味着我们的言行举止不会给他人带来伤害和痛苦，而会给他人带来快乐和益处。“友”字，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。季羡林老先生的交友原则：质朴，淳厚，诚恳，平易；骨头硬，心肠软；怀真情，讲真话。不阿谀奉承，不背后议论；不人前一面，人后一面；无哗众取宠之意，有实事求是之心；不是丝毫不考虑个人利益，而是多为别人考虑。——《季羡林的朋友圈》设置场景：（请你任选一个作答）1.你的周末作业没有完成，同学让你回校后抄作业，和他一起玩手机游戏，你该怎么办？2.在宿舍里，A同学背地里议论B同学的不是，但见到B同学却又和B同学及其要好，你如何看待？提示：和同学或朋友相处的过程中，明确自己的交友原则，并在这过程中巧妙帮助同学或朋友走出困境和破解矛盾。模拟交友交友之道朋友相处的原则：(1)平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担。(2)坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。(3)诚以待人，尊重差异，加强沟通，相互鼓励、共同进步。交友称谓。(根据提示填空)

童年时代就要好的朋友——竹马之交,割脖子的交情——

之交，像金石般坚固的交情——

之交，在一起经历过艰难困苦的朋友——

之交，年辈不相当而结交为友——

之交，贫困时结交的知心朋友——之交，有道德有正义感的交往和友情——

之交，贤者之间平淡如水不尚虚华的交情——

之交，只见过一面的交情——

之交，没有抵触、感情融洽的交情——

之交。刎颈金兰患难忘年贪贱道义君子一面

莫逆一面

患难

刎颈金兰

道义

忘年

君子莫逆交

友？“独学而无友，则孤陋而寡闻。”

——《礼记·学记》每个人都需要被看见！为了交到新的志同道合的朋友，请你用一篇自我介绍向大家展示自己吧。小练笔：自我介绍：《这就是我》要求：不写外貌。介绍清楚以下内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、自己的性格特征、理想追求等。（提示：可以对自己的“姓”“名”加以巧妙的解释，让你的自我介绍更风趣幽默，使同学们印象深刻）

例文：这就是我大家好！我叫马艾琳。“马”是“骏马”的“马”，“艾”是“方兴未艾”的“艾”，“琳”是“琳琅满目”的“琳”。你知道我为什么叫这个名字吗？听妈妈说，她当时给我取名字的时候，可是费了好多脑细胞，才想出了这个名字呢。我们都知道，名字的第一个字通常是爸爸的姓。但我的姓刚好和“妈妈”的“妈”谐音，所以能同时代表爸爸和妈妈。“艾”与“爱”谐音，“琳”与“你”谐音，三个字合起来就是“爸爸妈妈爱你”的意思。怎么样，我的名字是不是很好听？我今年12岁，生活在一个幸福的四口之家。家里有爸爸、妈妈、弟弟和我。我的爸爸很强壮，他每天都坚持锻炼身体。我妈妈喜欢读书，她每天晚上都会给我们讲故事。我的弟弟是