六年级下册美术教案-第12课 写意山水画 丨赣美版_第1页
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文档简介

六年级下册美术教案-第12课教学目标能够简要了解赣美画派。能够掌握中国画中的写意山水画的基本构成和技法。掌握水墨工具的使用。教学重点赣美画派的特征和风格。写意山水画的构成和技法。教学难点如何掌握写意山水画的灵动和意境。如何在绘画中融入个人情感和创作思路。教学资源《赣美画派》资料《写意山水画》教学案毛笔、宣纸、砚台等水墨工具教学过程1.导入新课在黑板上书写“赣美画派”、“写意山水画”等关键词，向学生简要介绍本节课目的和内容。2.初识赣美画派让学生们在教材中自行查找相关资料，简要汇报赣美画派的发展历程和艺术风格。让学生了解：赣美画派源于中国传统画派，注重民族文化和民间风俗，主张表现人情和意境。赣美画派主张注重“笔墨情致”，倡导笔墨表现法，强调不是要求画家写实，而是要求画家抓住事物的本质特征，非常注重画家的个人思想感情的表达。3.学习写意山水画的构成和技法让学生们学习写意山水画的构成和技法，包括：构图、墨色、使用水平、结构关系等。（1）构图写意山水画的构图技巧和具体表现方法有很多，但总的来说，能够自由组合、安排场景和元素的构图方式是关键。欣赏相关作品，观察画家们是如何构思山水画的，引导学生梳理出其规律和套路，并能够自如运用。（2）墨色需要学生掌握淡墨浓墨的运用技巧，运用轻重虚实、浅深重叠等技巧描绘出山水的变化，突出山石的质感与形态，突显山水中各物件的正当性与相对位置。（3）使用水平教师可以举一些相关的例子，告诉学生思考画者的处境和心态等因素如何决定了画作的水平。（4）结构关系结构关系是构成一幅山水画的最基本的关系，学生需掌握山水画的基础格局和如何在构图中进行变化。教师可以指导学生先画出线条构图，再通过增减墨色、突显局部细节等方式来完善画作。4.实践操作在讲解完构成和技法后，让学生进行实践操作。教师可以为学生准备若干幅典型的写意山水画，并简要介绍其具体的构图、墨色、使用水平和结构关系等特点。让学生用毛笔、宣纸等水墨工具，按照自己的理解和风格完成一幅写意山水画。让学生在绘图时充分发挥想象力和创造力，注重形、神、意的统一。5.作品鉴赏和点评完成绘画后，教师可以将学生的作品展出，让同学们欣赏和点评。教师可以从构图、墨色、质感、手法等方面进行具体的点评和指导，帮助学生进一步提升自己的艺术修养。总结本节课通过了解赣美画派以及写意山水画的构成和技法，为学生们打开了一扇中国画的大门

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