四年级下册美术教学设计-第3课 下雨啰｜苏少版_第1页
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文档简介

四年级下册美术教学设计-第3课下雨啰｜苏少版一、教学目标1.了解苏少的绘画风格，学生即兴出色2.绘画基础，运用色彩，线条等表现雨天场景3.想象力，创造力综合提高二、教学重点1.组组彩线条表达雨天场景2.强化观察，发挥想象力，创造性描绘三、教学难点1.想象力的创造力，感性的表达方式的培养2.各种彩线条的自由组合，创新灵活的线与色彩相得益彰四、教学过程Step1、引出题目，介绍苏少。引导学生看一些苏少的作品，询问学生雨天时的感受，引导学生感性认识雨天。Step2、自由发挥，单幅画出创意。老师布置任务，学生自由展现创意并进行初步审查和评价。Step3、表达细节，讲解线和色的运用。重点讲解线和色的运用，引导学生思考何种线条适用于表现雨天，何种色彩更与雨天相协调。学生在掌握画笔的使用方法后，开始实际绘画。Step4、搜集资料，团队创作老师引导学生在艺术书籍和网络上搜集更多关于雨天的资料，通过团队合作的方式进行创作。Step5、实际创作，二次审查和修改通过反复实际创作，学生可以不断地修改自己的作品，进一步保存和展示自己的想法。五、教学内容1.审美感通过学生的自由创作，老师可以了解学生对于雨天的感性理解和促进审美情感。2.绘画基础学生可以通过有针对性的教学，掌握正确画线和涂色的方法，提高自己的绘画技巧。3.想象力和创造力通过团队合作，学生可以不断探索自己的创造力，并通过彩线条的自由组合，表达自己的想法和感受。4.彩线条的自由组合学生可以自由探索各种彩线条的组合，让线条和色彩相得益彰，表达出更多的想法。六、教学使用材料老师需要准备彩笔、白纸、毛笔、水彩和其他绘画用品。学生可以自主选择绘画用品，选择适合自己的颜色和线条。七、课程总结通过这堂课的学习，学生可以提高自己的审美情感、绘画技巧，掌握与色彩和线条相互作用，丰富自

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